Considerando as determinações que se encontram na atual LDBEN (Lei Nº. 9.394/1996), nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para Educação Infantil (Brasil, 2009), é correto afirmar:
Em se tratando do processo educativo das crianças na instituição escolar, os documentos que
sistematizam a política pública educacional da educação infantil destacam o aspecto da integralidade.
Nesse sentido, o aspecto da integralidade refere-se às ações de
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI (BRASIL, 2009) apontam os
direcionamentos a serem observados na organização de propostas pedagógicas na Educação Infantil.
Assim, nas DCNEI são definidos eixos que devem sustentar as propostas pedagógicas na educação
infantil. Esses eixos são:
Considerando os aspectos conceituais e didáticos ligados à leitura literária no contexto escolar da
educação básica, numa perspectiva da alfabetização e do letramento, ao levar o livro literário para a sala
de aula, o professor está contribuindo para o cumprimento