Questões de Concurso para FUNCERN

Q2372952

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Educação Física |

Q2372952 Educação Física

A Educação Física é uma disciplina que, necessariamente, se utiliza do corpo e, como consequência, do movimento. Assim, ela busca a integração dos alunos, ou seja, a inclusão da cultura corporal do movimento baseado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) nas aulas de Educação Física. Diante disso, nos PCN constam que a Cultura Corporal do Movimento abrange cinco componentes, que são

A

o Jogo, o Esporte, a Cultura, a Rítmica e a Luta.

B

o Jogo, o Esporte, a Dança, a Ginástica e a Luta.

C

o Jogo, o Movimento, a Natação, o Lazer e a Luta.

D

o Jogo, o Movimento, a Natação, a Ginástica e a Luta.

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Q2372951

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Educação Física |

Q2372951 Educação Física

A compreensão do papel da saúde na Educação Física Escolar, no Brasil, se dá por meio das diversas reformas realizadas por Couto Ferraz e Rui Barbosa. Porém, é somente a partir de 1920 que vários estados incluem a Educação Física em suas reformas educacionais. Nesse contexto, a Educação Física brasileira apresenta diversas concepções históricas. Entre essas concepções estão

A

a militarista, a higienista e a Hermenêutica.

B

a popular, a terapêutica e a competitivista.

C

a higienista, a militarista e a pedagogicista.

D

a pedagogicista, a hermenêutica e a militarista.

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Q2372950

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372950 Pedagogia

O Plano Educacional Individualizado (PEI), instrumento de planejamento individualizado do aluno com deficiência, TEA e altas habilidades ou superdotação, deve contemplar, em sua formulação,

A

identificação, histórico escolar, laudo médico, quadro psíquico e formações anteriores.

B

processo de avanço do aluno, quadro clínico, protocolo de medicamentos e tratamento.

C

avaliação, metodologia, laudo médico, protocolo de medicamentos e acompanhamento clínico.

D

identificação, avaliação, objetivos, programas, recursos, protocolo de conduta e diretrizes de adaptação.

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Q2372949

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372949 Pedagogia

A Adequação Curricular é um registro das atividades diversificadas, as quais não se enquadram somente em procedimentos interventivos diferentes para cada aluno, mas também com estratégias diferenciadas e comandos adequados, sendo o aluno diagnosticado ou não. Seu objetivo é

A

modificar o currículo por meio de estratégias interventivas que garantam a inclusão dos alunos com deficiência e delimite os espaços dos discentes sem deficiência.

B

formalizar o currículo oculto com o suporte da equipe multidisciplinar, expressando o que foi feito, as tentativas e os resultados do que precisa ser reforçado.

C

formalizar, em registros, as estratégias interventivas individualizadas e arquivar para os próximos educadores e equipes multidisciplinares o que foi feito, as tentativas e os resultados do que precisa ser reforçado.

D

realizar estratégias interventivas individualizadas discente e arquivar, para as equipes multidisciplinares conhecerem o que foi feito, as tentativas e os resultados do que precisa ser reforçado.

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Q2372948

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372948 Pedagogia

A audiodescrição é um recurso que traduz imagens em palavras para que pessoas com deficiência visual possam ter acesso ao seu conteúdo (Franco e Silva, 2010, p. 23). Para além desse grupo, esse recurso também amplia o entendimento de pessoas com

A

altas habilidades e superdotação, dislexia, com deficiência física e intelectual.

B

deficiência auditiva, surdo-cegueira, com transtornos de fala e com deficiência oculta.

C

deficiência física, com mobilidade reduzida, idosos e outras pessoas sem deficiência.

D

deficiência intelectual, com TDAH, TEA, com dislexia, idosos e outras pessoas sem deficiência.

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Q2372947

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372947 Pedagogia

O processo de ensino e aprendizagem das pessoas com deficiência visual deve ser permeado por recursos que viabilizarão o desenvolvimento educacional considerando as especificidades dos discentes, tais como

A

fonte aumentada, prótese e órtese e aparelho auditivo.

B

datilologia, fita métrica adaptada, guia de assinatura e bengala longa.

C

reglete e punção, sorobã, calculadora sonora e materiais com Braille.

D

Libras, Braille, caracteres ampliados e contrastes, como livros, jogos, mapas etc.

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Q2372946

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372946 Pedagogia

A Libras, sistema linguístico nacional reconhecido pela Lei N.º 10.436/2022, é conceituada como

A

linguagem de gestos, de comunicação efetiva entre as pessoas com deficiência auditiva.

B

sistema de gestos e escrita, em que as pessoas com deficiência auditiva se expressam de maneira tátil.

C

língua de modalidade gesto-visual, por meio da qual a comunicação se dá pelo uso de sinais e expressões faciais e corporais.

D

sistema de escrita com pontos em relevo que pessoas com deficiência visual podem ler pelo tato e escrever.

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Q2372945

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372945 Pedagogia

Conforme orienta a Resolução N.º 4/2009, o espaço em que o AEE deve ser prioritariamente realizado é

A

na sala de recursos multifuncionais, no turno inverso da escolarização, podendo ser substitutivo às classes comuns e ser realizado, também, em centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou privada.

B

na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, podendo ser realizado, também, em centros de AEE da rede pública ou de instituições conveniadas com a Secretaria de Educação ou órgão equivalente dos Estados, Distrito federal ou dos Municípios.

C

na escola de ensino regular, no turno de escolarização ou no centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas, sem fins lucrativos, ou privadas.

D

na sala de aula das escolas de ensino regular, no mesmo turno da escolarização, podendo ser realizado, também, em centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com a Secretaria de Educação.

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Q2372944

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372944 Pedagogia

De acordo com a Resolução N.º 4/2009, que institui diretrizes operacionais para o AEE na Educação Básica, é atribuição do Professor do Atendimento Educacional Especializado:

A

organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de aula regular.

B

capacitar professores e famílias sobre os recursos tecnológicos de aprendizagem.

C

executar o Plano Educacional Individualizado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade de acessibilidade.

D

estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade.

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Q2372943

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372943 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Configura-se como objetivo da Tecnologia Assistiva, com vistas à promoção da inclusão:

A

Viabilizar o atendimento complementar e/ou suplementar dos alunos com deficiência.

B

Fomentar a participação efetiva das pessoas com deficiência na sociedade, promovendo a garantia do direito à educação.

C

Promover o desenvolvimento cognitivo, físico e motor dos indivíduos com deficiência ou com mobilidade reduzida, fomentando a sua independência e participação na sociedade.

D

Promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

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Q2372942

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372942 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Com base no que preconiza o Estatuto da Pessoa com Deficiência, compõem a área da Tecnologia Assistiva:

A

produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços.

B

recursos, ações e metodologias inclusivas que tomem como premissa uma educação para todos.

C

ações, bens e serviços de ordem especializada com foco na pessoa com necessidades educacionais especiais.

D

tecnologias digitais de informação e comunicação que assistam as pessoas com deficiência em suas especificidades.

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Q2372941

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372941 Pedagogia

Segundo publicação do Ministério da Educação, para implementação das Salas de recursos multifuncionais, o perfil do professor a atuar nessas salas deve ser de um profissional

A

graduado em Pedagogia e com formação stricto sensu em Educação Especial.

B

especializado no acompanhamento educacional do público-alvo da Educação Especial.

C

graduado, pós-graduado ou habilitado por formação continuada para o trabalho com alunos com necessidades educacionais especiais.

D

graduado em Pedagogia, com formação a nível de especialização em Educação Especial e formações continuadas sobre o atendimento do público-alvo da Educação Especial.

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Q2372940

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372940 Pedagogia

Em conformidade com o Decreto N.º 7.611/2011, que dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências, apresenta-se como objetivo do Atendimento Educacional Especializado:

A

garantir a horizontalidade das ações da educação especial no ensino regular.

B

assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

C

patrocinar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos de média complexidade no processo de ensino e aprendizagem.

D

prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino especializado e garantir serviços de suporte tecnológico de acordo com as necessidades dos grupos de estudantes.

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Q2372939

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372939 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado, em seu caráter complementar e/ou suplementar de formação, diferencia-se das atividades realizadas em sala de aula comum, visando

A

ao desenvolvimento cognitivo dos educandos.

B

à igualdade de oportunidades no ambiente escolar e fora dele.

C

à socialização entre os educandos e toda a comunidade escolar.

D

à autonomia discente e sua independência dentro e fora da escola.

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Q2372938

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372938 Pedagogia

Conforme a Política Nacional de Educação Especial, a função do Atendimento Educacional Especializado (AEE), com vistas à eliminação de barreiras e à garantia da plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas, é a de

A

fornecer suporte pedagógico e clínico em contexto educacional.

B

identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade.

C

orientar, atender e promover formações para toda a comunidade escolar.

D

produzir, organizar e desenvolver estratégias pedagógicas inclusivas.

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Q2372937

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372937 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No âmbito da acessibilidade, o conceito a ser tomado como regra de caráter geral, de acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, deve ser o do(a)

A

ABNT.

B

Isonomia.

C

Igualdade.

D

Desenho universal.

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Q2372936

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372936 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei N.º 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência), em seu artigo 27, Parágrafo único, determina o dever de assegurar uma educação de qualidade à pessoa com deficiência, “colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação”. (BRASIL, 2015). Esse dever é de responsabilidade

A

dos órgãos de segurança, dos familiares e da sociedade.

B

do estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade.

C

dos órgãos públicos, das instituições de atendimento especializado e das escolas regulares de ensino.

D

dos pais ou responsáveis, da comunidade escolar e dos órgãos escolares.

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Q2372885

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ciências |

Q2372885 Biologia

Considere a descrição a seguir

Trata-se de uma saliência cartilaginosa que tem função essencial para fechar a ligação entre o sistema digestivo e o respiratório. Ela faz com que a deglutição e a respiração ocorram sem complicações, porque impede que alimentos obstruam as vias aéreas e sufoquem a pessoa durante a respiração, não permitindo a passagem de ar no momento da deglutição.

A estrutura cartilaginosa descrita é nomeada de

A

glote.

B

epiglote.

C

traqueia.

D

esôfago.

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Q2372884

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ciências |

Q2372884 Biologia

Os alunos foram para uma aula de campo sobre a morfologia das plantas com sua professora de Ciências. Um dos estudantes, ao chegar ao local, observou uma planta e informou que era uma angiosperma do tipo dicotiledônea. O aluno teve a certeza de que se tratava de uma angiosperma do tipo dicotiledônea porque ele identificou a presença de

A

flores tetrâmeras (4 elementos) ou pentâmeras (5 elementos).

B

semente com apenas um cotilédone, ou seja, uma região única.

C

flores trímeras, ou seja, apresentam três pétalas ou múltiplas de três.

D

folhas com nervuras paralelas entre si, também chamadas de paralelinérveas.

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Q2372883

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ciências |

Q2372883 Biologia

A covid-19 é uma doença que foi identificada em 2020. Iniciou-se na China e, atualmente, é encontrada em todos os continentes, sendo capaz de provocar infecções que afetam o sistema respiratório. A covid19 espalhou-se por vários locais do planeta, levando a Organização Mundial de Saúde a classificar a doença como uma pandemia. Em janeiro de 2020, as autoridades identificaram o agente causador da doença por um tipo de

A

vírus.

B

fungos.

C

bactérias.

D

protozoários.

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