Questões de Concurso Comentadas para igeduc
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A abordagem autêntica da avaliação escolar defende que
os testes padronizados são a melhor maneira de medir o
desempenho dos alunos devido à sua objetividade e
confiabilidade.
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A Base Nacional Curricular divide as práticas de
linguagem em quatro categorias. Uma delas se refere à
leitura/escuta (compartilhada e autônoma) na qual o
objetivo é ampliar o letramento já iniciado na Educação
Infantil e na família, por meio da progressiva
incorporação de estratégias de leitura, compartilhada e
autônoma, em textos de diferentes complexidades.
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A função social da escola não se restringe apenas ao
âmbito educacional, mas também abarca uma dimensão
socioemocional e política, atuando como um agente de
transformação social, ao promover a conscientização
crítica, o engajamento cívico e a construção de
identidades plurais e inclusivas.
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Sobre leitura/escuta (compartilhada e autônoma), a
BNCC propõe construir o domínio progressivo da
habilidade de produzir textos em diferentes gêneros,
sempre tendo em vista a interatividade e a autoria.
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Práticas de escrita que enfatizam a rigidez estrutural e a
conformidade com normas linguísticas estabelecidas são
mais eficazes na formação de escritores proficientes do
que abordagens que priorizam a liberdade criativa e a
expressão individual.
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