Questões de Concurso
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A clínica médica veterinária abrange a identificação, diagnóstico e tratamento de uma ampla variedade de doenças que acometem animais domésticos e selvagens. O exame clínico detalhado é essencial para a detecção precoce de condições patológicas e o estabelecimento de protocolos terapêuticos adequados. Além disso, o histórico do animal e as queixas do tutor são fundamentais para orientar o veterinário durante o processo de diagnóstico.
Adaptado de Princípios de Clínica Médica Veterinária: Abordagem Diagnóstica e Terapêutica, 3ª edição, Editora Médica Veterinária, São Paulo, 2021.
Com base no texto adaptado, julgue V, para verdadeiro, e F, para falso, na alternativa abaixo:
O exame físico de rotina é realizado apenas quando o animal apresenta sintomas claros de alguma doença.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A clínica médica veterinária abrange a identificação, diagnóstico e tratamento de uma ampla variedade de doenças que acometem animais domésticos e selvagens. O exame clínico detalhado é essencial para a detecção precoce de condições patológicas e o estabelecimento de protocolos terapêuticos adequados. Além disso, o histórico do animal e as queixas do tutor são fundamentais para orientar o veterinário durante o processo de diagnóstico.
Adaptado de Princípios de Clínica Médica Veterinária: Abordagem Diagnóstica e Terapêutica, 3ª edição, Editora Médica Veterinária, São Paulo, 2021.
Com base no texto adaptado, julgue V, para verdadeiro, e F, para falso, na alternativa abaixo:
O exame clínico veterinário é dispensável se o histórico fornecido pelo tutor for suficiente para o diagnóstico da doença.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A clínica médica veterinária abrange a identificação, diagnóstico e tratamento de uma ampla variedade de doenças que acometem animais domésticos e selvagens. O exame clínico detalhado é essencial para a detecção precoce de condições patológicas e o estabelecimento de protocolos terapêuticos adequados. Além disso, o histórico do animal e as queixas do tutor são fundamentais para orientar o veterinário durante o processo de diagnóstico.
Adaptado de Princípios de Clínica Médica Veterinária: Abordagem Diagnóstica e Terapêutica, 3ª edição, Editora Médica Veterinária, São Paulo, 2021.
Com base no texto adaptado, julgue V, para verdadeiro, e F, para falso, na alternativa abaixo:
O histórico do animal, relatado pelo tutor, é uma parte importante do processo diagnóstico, ajudando a identificar sintomas que não podem ser observados no momento da consulta.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A clínica médica veterinária abrange a identificação, diagnóstico e tratamento de uma ampla variedade de doenças que acometem animais domésticos e selvagens. O exame clínico detalhado é essencial para a detecção precoce de condições patológicas e o estabelecimento de protocolos terapêuticos adequados. Além disso, o histórico do animal e as queixas do tutor são fundamentais para orientar o veterinário durante o processo de diagnóstico.
Adaptado de Princípios de Clínica Médica Veterinária: Abordagem Diagnóstica e Terapêutica, 3ª edição, Editora Médica Veterinária, São Paulo, 2021.
Com base no texto adaptado, julgue V, para verdadeiro, e F, para falso, na alternativa abaixo:
A clínica médica veterinária lida apenas com doenças infecciosas em animais domésticos, sendo as doenças nutricionais e parasitárias tratadas em outras especialidades.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A coleta de material biológico em clínicas veterinárias deve seguir procedimentos rigorosos para evitar a contaminação e garantir a precisão dos resultados laboratoriais. O método de conservação e o envio adequado desses materiais são essenciais para a confiabilidade dos diagnósticos. Além disso, em situações de emergência ou quando o uso de sedação é necessário, a escolha da via de aplicação do fármaco influencia diretamente na resposta terapêutica. As zoonoses são uma preocupação constante na clínica veterinária, e a biossegurança deve ser priorizada no manejo dos animais.
Adaptado de Manual de Procedimentos para Coleta e Conservação de Material Biológico em Clínicas Veterinárias, 2ª edição (2022).
Com base no texto adaptado, julgue V, para verdadeiro, e F, para falso, para o item abaixo:
Em emergências veterinárias, a escolha da via de administração do fármaco pode afetar a velocidade e a eficácia do tratamento.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A coleta de material biológico em clínicas veterinárias deve seguir procedimentos rigorosos para evitar a contaminação e garantir a precisão dos resultados laboratoriais. O método de conservação e o envio adequado desses materiais são essenciais para a confiabilidade dos diagnósticos. Além disso, em situações de emergência ou quando o uso de sedação é necessário, a escolha da via de aplicação do fármaco influencia diretamente na resposta terapêutica. As zoonoses são uma preocupação constante na clínica veterinária, e a biossegurança deve ser priorizada no manejo dos animais.
Adaptado de Manual de Procedimentos para Coleta e Conservação de Material Biológico em Clínicas Veterinárias, 2ª edição (2022).
Com base no texto adaptado, julgue V, para verdadeiro, e F, para falso, para o item abaixo:
A ultrassonografia em veterinária é utilizada apenas para diagnosticar problemas reprodutivos em fêmeas prenhes.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A coleta de material biológico em clínicas veterinárias deve seguir procedimentos rigorosos para evitar a contaminação e garantir a precisão dos resultados laboratoriais. O método de conservação e o envio adequado desses materiais são essenciais para a confiabilidade dos diagnósticos. Além disso, em situações de emergência ou quando o uso de sedação é necessário, a escolha da via de aplicação do fármaco influencia diretamente na resposta terapêutica. As zoonoses são uma preocupação constante na clínica veterinária, e a biossegurança deve ser priorizada no manejo dos animais.
Adaptado de Manual de Procedimentos para Coleta e Conservação de Material Biológico em Clínicas Veterinárias, 2ª edição (2022).
Com base no texto adaptado, julgue V, para verdadeiro, e F, para falso, para o item abaixo:
O material biológico deve ser conservado em temperatura ambiente, independentemente da sua origem, até o envio ao laboratório.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A coleta de material biológico em clínicas veterinárias deve seguir procedimentos rigorosos para evitar a contaminação e garantir a precisão dos resultados laboratoriais. O método de conservação e o envio adequado desses materiais são essenciais para a confiabilidade dos diagnósticos. Além disso, em situações de emergência ou quando o uso de sedação é necessário, a escolha da via de aplicação do fármaco influencia diretamente na resposta terapêutica. As zoonoses são uma preocupação constante na clínica veterinária, e a biossegurança deve ser priorizada no manejo dos animais.
Adaptado de Manual de Procedimentos para Coleta e Conservação de Material Biológico em Clínicas Veterinárias, 2ª edição (2022).
Com base no texto adaptado, julgue V, para verdadeiro, e F, para falso, para o item abaixo:
As zoonoses são doenças que podem ser transmitidas entre animais selvagens e humanos, sendo que a biossegurança nas clínicas veterinárias deve ser considerada apenas em casos de doenças infecciosas confirmadas.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A coleta de material biológico em clínicas veterinárias deve seguir procedimentos rigorosos para evitar a contaminação e garantir a precisão dos resultados laboratoriais. O método de conservação e o envio adequado desses materiais são essenciais para a confiabilidade dos diagnósticos. Além disso, em situações de emergência ou quando o uso de sedação é necessário, a escolha da via de aplicação do fármaco influencia diretamente na resposta terapêutica. As zoonoses são uma preocupação constante na clínica veterinária, e a biossegurança deve ser priorizada no manejo dos animais.
Adaptado de Manual de Procedimentos para Coleta e Conservação de Material Biológico em Clínicas Veterinárias, 2ª edição (2022).
Com base no texto adaptado, julgue V, para verdadeiro, e F, para falso, para o item abaixo:
A aplicação de fármacos à distância é uma técnica útil para o manejo de animais de grande porte que apresentam comportamento agressivo.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O artigo 39 da Constituição Federal do Brasil estabelece diretrizes sobre o regime jurídico dos servidores públicos, determinando a criação de um regime jurídico único e planos de carreira para os servidores da administração pública direta, autárquica e fundacional. Além disso, regulamenta a política de remuneração, a exigência de formação contínua por meio de escolas de governo, e a publicação anual dos valores de subsídio e remuneração, com o intuito de garantir transparência e responsabilidade na gestão de recursos públicos. O artigo também prevê que a remuneração de cargos públicos seja composta por subsídio fixo, vedando acréscimos como gratificações ou adicionais, exceto nos casos permitidos por lei.
Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:
A participação em cursos oferecidos pelas escolas de governo é um dos requisitos para a promoção na carreira de servidores públicos, visando ao aprimoramento contínuo da administração pública.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A ludicidade e a psicomotricidade são aspectos interligados no desenvolvimento infantil, promovendo a aprendizagem e o bem-estar das crianças de forma integrada. A ludicidade refere-se ao uso de jogos e brincadeiras como ferramentas educativas, estimulando a criatividade, a socialização e a expressão emocional. Já a psicomotricidade foca na relação entre o movimento corporal e as funções cognitivas, reconhecendo que a atividade física é essencial para o desenvolvimento global da criança. Juntas, essas abordagens favorecem o desenvolvimento motor, cognitivo e social, permitindo que as crianças explorem e compreendam o mundo ao seu redor de maneira mais significativa. Ao incorporar a ludicidade nas atividades psicomotoras, os educadores criam ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e envolventes, que promovem não apenas habilidades físicas, mas também a autonomia e a autoestima dos alunos.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.
A ludicidade deve ser promovida nas escolas para criar um espaço que favoreça o desenvolvimento da autonomia das crianças.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A ludicidade e a psicomotricidade são aspectos interligados no desenvolvimento infantil, promovendo a aprendizagem e o bem-estar das crianças de forma integrada. A ludicidade refere-se ao uso de jogos e brincadeiras como ferramentas educativas, estimulando a criatividade, a socialização e a expressão emocional. Já a psicomotricidade foca na relação entre o movimento corporal e as funções cognitivas, reconhecendo que a atividade física é essencial para o desenvolvimento global da criança. Juntas, essas abordagens favorecem o desenvolvimento motor, cognitivo e social, permitindo que as crianças explorem e compreendam o mundo ao seu redor de maneira mais significativa. Ao incorporar a ludicidade nas atividades psicomotoras, os educadores criam ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e envolventes, que promovem não apenas habilidades físicas, mas também a autonomia e a autoestima dos alunos.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.
A psicomotricidade é uma ciência que considera a relação do ser humano com o mundo externo e interno.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A ludicidade e a psicomotricidade são aspectos interligados no desenvolvimento infantil, promovendo a aprendizagem e o bem-estar das crianças de forma integrada. A ludicidade refere-se ao uso de jogos e brincadeiras como ferramentas educativas, estimulando a criatividade, a socialização e a expressão emocional. Já a psicomotricidade foca na relação entre o movimento corporal e as funções cognitivas, reconhecendo que a atividade física é essencial para o desenvolvimento global da criança. Juntas, essas abordagens favorecem o desenvolvimento motor, cognitivo e social, permitindo que as crianças explorem e compreendam o mundo ao seu redor de maneira mais significativa. Ao incorporar a ludicidade nas atividades psicomotoras, os educadores criam ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e envolventes, que promovem não apenas habilidades físicas, mas também a autonomia e a autoestima dos alunos.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.
Uma didática bem planejada e adaptada ao currículo, que incorpore elementos de ludicidade e psicomotricidade, promove uma aprendizagem mais efetiva. A afetividade, integrada a essas abordagens, é essencial no processo educativo, moldando a compreensão e o desenvolvimento integral das crianças.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A ludicidade e a psicomotricidade são aspectos interligados no desenvolvimento infantil, promovendo a aprendizagem e o bem-estar das crianças de forma integrada. A ludicidade refere-se ao uso de jogos e brincadeiras como ferramentas educativas, estimulando a criatividade, a socialização e a expressão emocional. Já a psicomotricidade foca na relação entre o movimento corporal e as funções cognitivas, reconhecendo que a atividade física é essencial para o desenvolvimento global da criança. Juntas, essas abordagens favorecem o desenvolvimento motor, cognitivo e social, permitindo que as crianças explorem e compreendam o mundo ao seu redor de maneira mais significativa. Ao incorporar a ludicidade nas atividades psicomotoras, os educadores criam ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e envolventes, que promovem não apenas habilidades físicas, mas também a autonomia e a autoestima dos alunos.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.
A educação psicomotora tem como objetivo desenvolver habilidades criativas e adaptativas nas crianças, sem utilizar a imposição.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A ludicidade e a psicomotricidade são aspectos interligados no desenvolvimento infantil, promovendo a aprendizagem e o bem-estar das crianças de forma integrada. A ludicidade refere-se ao uso de jogos e brincadeiras como ferramentas educativas, estimulando a criatividade, a socialização e a expressão emocional. Já a psicomotricidade foca na relação entre o movimento corporal e as funções cognitivas, reconhecendo que a atividade física é essencial para o desenvolvimento global da criança. Juntas, essas abordagens favorecem o desenvolvimento motor, cognitivo e social, permitindo que as crianças explorem e compreendam o mundo ao seu redor de maneira mais significativa. Ao incorporar a ludicidade nas atividades psicomotoras, os educadores criam ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e envolventes, que promovem não apenas habilidades físicas, mas também a autonomia e a autoestima dos alunos.
Julgue o item a seguir, a respeito do texto acima.
O brincar e a educação são ações interligadas que não devem ser utilizadas como ferramentas no ensino.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O currículo e a didática são componentes fundamentais do processo educativo, inter-relacionando-se para promover uma aprendizagem eficaz e significativa. O currículo define o conjunto de conhecimentos, habilidades e valores que devem ser ensinados em uma determinada etapa educacional, orientando as práticas pedagógicas. Já a didática refere-se às estratégias, métodos e abordagens que os educadores utilizam para implementar esse currículo em sala de aula. Uma didática bem planejada e adaptada ao currículo não apenas facilita a transmissão de conteúdos, mas também considera as características e necessidades dos alunos, promovendo a participação ativa e a reflexão crítica. Juntas, a definição clara do currículo e a aplicação de práticas didáticas eficazes garantem que a educação seja relevante, inclusiva e capaz de preparar os alunos para os desafios do mundo contemporâneo.
Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:
O currículo escolar é uma construção social do conhecimento que vai além da simples lista de conteúdos a serem ensinados. Ele reflete relações de poder e questões sociais, como classe, raça e gênero, que influenciam as interações dentro e fora do ambiente escolar. Isso significa que a forma como o currículo é estruturado pode perpetuar desigualdades ou promover uma educação mais inclusiva, dependendo da perspectiva dos educadores e das autoridades escolares.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O currículo e a didática são componentes fundamentais do processo educativo, inter-relacionando-se para promover uma aprendizagem eficaz e significativa. O currículo define o conjunto de conhecimentos, habilidades e valores que devem ser ensinados em uma determinada etapa educacional, orientando as práticas pedagógicas. Já a didática refere-se às estratégias, métodos e abordagens que os educadores utilizam para implementar esse currículo em sala de aula. Uma didática bem planejada e adaptada ao currículo não apenas facilita a transmissão de conteúdos, mas também considera as características e necessidades dos alunos, promovendo a participação ativa e a reflexão crítica. Juntas, a definição clara do currículo e a aplicação de práticas didáticas eficazes garantem que a educação seja relevante, inclusiva e capaz de preparar os alunos para os desafios do mundo contemporâneo.
Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:
A didática especial estuda os princípios comuns de ensino que se aplicam a todos os tipos de alunos, enquanto a didática geral se concentra nas problemáticas específicas do ensino de cada disciplina.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O currículo e a didática são componentes fundamentais do processo educativo, inter-relacionando-se para promover uma aprendizagem eficaz e significativa. O currículo define o conjunto de conhecimentos, habilidades e valores que devem ser ensinados em uma determinada etapa educacional, orientando as práticas pedagógicas. Já a didática refere-se às estratégias, métodos e abordagens que os educadores utilizam para implementar esse currículo em sala de aula. Uma didática bem planejada e adaptada ao currículo não apenas facilita a transmissão de conteúdos, mas também considera as características e necessidades dos alunos, promovendo a participação ativa e a reflexão crítica. Juntas, a definição clara do currículo e a aplicação de práticas didáticas eficazes garantem que a educação seja relevante, inclusiva e capaz de preparar os alunos para os desafios do mundo contemporâneo.
Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:
O currículo e a didática são componentes fundamentais do processo educativo, inter-relacionando-se para promover uma aprendizagem eficaz e significativa. Assim, considerando os principais autores em pedagogia, educação e ensino, pode-se afirmar que o estágio das operações formais, segundo Piaget, ocorre entre os 14 anos e a fase adulta, onde o indivíduo não desenvolve mais a capacidade de criar teorias ou refletir sobre as possibilidades do mundo.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O currículo e a didática são componentes fundamentais do processo educativo, inter-relacionando-se para promover uma aprendizagem eficaz e significativa. O currículo define o conjunto de conhecimentos, habilidades e valores que devem ser ensinados em uma determinada etapa educacional, orientando as práticas pedagógicas. Já a didática refere-se às estratégias, métodos e abordagens que os educadores utilizam para implementar esse currículo em sala de aula. Uma didática bem planejada e adaptada ao currículo não apenas facilita a transmissão de conteúdos, mas também considera as características e necessidades dos alunos, promovendo a participação ativa e a reflexão crítica. Juntas, a definição clara do currículo e a aplicação de práticas didáticas eficazes garantem que a educação seja relevante, inclusiva e capaz de preparar os alunos para os desafios do mundo contemporâneo.
Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:
A didática é uma prática tecnicista que se concentra apenas na aplicação de técnicas e métodos sem considerar o desenvolvimento do pensamento crítico dos professores e alunos.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O currículo e a didática são componentes fundamentais do processo educativo, inter-relacionando-se para promover uma aprendizagem eficaz e significativa. O currículo define o conjunto de conhecimentos, habilidades e valores que devem ser ensinados em uma determinada etapa educacional, orientando as práticas pedagógicas. Já a didática refere-se às estratégias, métodos e abordagens que os educadores utilizam para implementar esse currículo em sala de aula. Uma didática bem planejada e adaptada ao currículo não apenas facilita a transmissão de conteúdos, mas também considera as características e necessidades dos alunos, promovendo a participação ativa e a reflexão crítica. Juntas, a definição clara do currículo e a aplicação de práticas didáticas eficazes garantem que a educação seja relevante, inclusiva e capaz de preparar os alunos para os desafios do mundo contemporâneo.
Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:
No contexto do currículo e da didática, a necessidade de uma organização curricular mais integrada e interdisciplinar é evidente, já que a realidade atual é complexa e não pode ser completamente entendida a partir de disciplinas isoladas. A fragmentação do currículo, que prioriza disciplinas específicas em detrimento de outras, limita a compreensão holística do conhecimento, o que é essencial para a formação dos alunos em um mundo interconectado.
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