Questões de Concurso Comentadas para if-es

Sabemos que a memória cache possui capacidade de armazenamento limitada. Porém, por ser mais rápida, é utilizada para melhorar o desempenho do processamento. Quando a CPU precisa de uma palavra, o acesso à memória principal só é realizado quando a palavra desejada não estiver armazenada na memória cache. Nesse caso, além de ser transmitida para a CPU, a palavra também deve ser armazenada na cache, sendo necessário um algoritmo para definir quais linhas serão substituídas quando novos blocos são trazidos para a memória cache. Sobre os algoritmos de substituição, avalie as afirmações a seguir:

I. O algoritmo conhecido pelo acrônimo em inglês LRU (least recentely used) classifica as linhas da cache de acordo com seu último acesso; assim, as linhas que não foram acessadas há mais tempo são substituídas. Esse algoritmo é indicado e considerado eficaz em memórias caches que usam mapeamento direto. 
II. O algoritmo conhecido pelo acrônimo em inglês LFU (least frequently used) classifica as linhas da cache pela frequência de acesso; assim, as linhas com menores frequências de acesso são substituídas. Para implementar essa estratégia, utiliza-se um contador em cada linha, de modo que o contador seja incrementado a cada cache-hit. Essa estratégia pode ser empregada tanto em memórias caches que utilizam mapeamento associativo como mapeamento associativo por conjunto.
III. O algoritmo conhecido pelo acrônimo em inglês FIFO (first in first out) consiste em substituir as linhas que foram armazenadas primeiro na memória cache. O algoritmo pode ser facilmente implementado empregando técnicas de armazenamento circular. 

Está(ão) CORRETA(S): 

Qual é a tecnologia que utiliza a combinação de discos rígidos ou SSDs para formar unidades lógicas com o propósito de fornecer redundância dos dados ou expansão do espaço de armazenamento?

Em alguns casos, os computadores necessitam que alguns dados e programas permaneçam armazenados mesmo quando o fornecimento de energia for interrompido, levando ao desenvolvimento de ROM (Read-Only Memory – memória somente de leitura). Ao pé da letra, um chip de ROM tem seus dados ou programas inseridos durante a fabricação, não podendo ser apagados ou reescritos. No entanto, a ROM evoluiu, e novos produtos baseados nela foram criados. Nesse contexto, relacione as colunas a seguir, associando os tipos de memórias ROM com suas características: 

1.  PROM
2.  EPROM
3.  EEPROM
4.  FLASH

(   )  Permite que os dados e programas sejam gravados e apagados. O mecanismo de apagamento é pela exposição de luz ultravioleta, possibilitando múltiplas regravações. 

(   )  Permite que os dados e programas sejam inseridos uma única vez através da queima de minúsculos fusíveis utilizando uma tensão elétrica específica.
(   )  Permite que os dados e programas sejam apagados eletricamente em nível de blocos de bytes. Não possui um mecanismo específico para apagar, regravar ou atualizar seus dados podendo ser aproveitado o próprio circuito onde a memória está localizada.
(   )  Permite que os dados e programas sejam gravados e apagados através de pulsos elétricos em nível de bytes. Qualquer dado pode ser gravado sem que seja necessário apagar o chip inteiro, apenas os bytes endereçados são atualizados.   

A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Considere o texto a seguir no qual alguns termos representados por (a), (b), (c) e (d) estão faltando. Baseado nos conceitos arquitetura de computadores, qual opção contém os termos necessários para completar corretamente o texto, sequencialmente, de (a) até (d)?

O desenvolvimento do hardware dos computadores é fundamentado em minúsculos dispositivos eletrônicos conhecidos como portas lógicas, que operam com somente dois valores, representados por um sistema numérico binário. Um dígito binário é chamado de (a), no entanto, apenas um dígito binário não é suficiente para armazenar informações significativas, por isso, é necessário agrupar vários dígitos. Por exemplo, para representar o número decimal 5, seriam necessário, no mínimo, 3 dígitos binários, o que seria representado como: (b). Já o número decimal 7, seria o máximo que conseguiríamos representar com 3 dígitos binários, ou seja, seu valor em binário seria (c). Um dos padrões amplamente utilizados para quantificar as informações armazenadas nos computadores é o (d), que são 8 dígitos binários. 

As memórias desempenham um papel fundamental no funcionamento dos sistemas computacionais, sendo essenciais para armazenar e acessar dados de maneira eficiente. Considerando os diferentes tipos de memórias utilizadas nos computadores e as tecnologias envolvidas na sua utilização, relacione as colunas a seguir:

1.  RAM dinâmica 
2.  RAM estática
3.  Memória flash 
(   )  Memória principal
(   )  Memória Cache
(   )  Registradores 
(   )  Pen-Drive 

A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No PostgreSQL, qual é o método padrão, também conhecido como logs de transação, utilizado para garantir a integridade de dados através do registro de todas as alterações feitas nos arquivos de dados do banco de dados?

Considere as seguintes tabelas de um banco de dados desenvolvido em MySQL, representando um instante específico do banco de dados:


Supondo que, desde a criação do banco de dados, o trigger a seguir esteja ativo e que apenas os quatro itens exibidos na tabela produto foram cadastrados, sem reposição do estoque, qual alternativa representa o conteúdo inicial da tabela de produtos?

Na análise conceitual de um projeto de banco de dados, existem vários tipos de atributos associados às entidades. Identifique a opção que NÃO corresponde a um atributo válido para o modelo conceitual de entidade relacionamento: 

Considere uma lista dinamicamente encadeada onde cada nó possui a seguinte estrutura desenvolvida na linguagem de programação C: 

struct celula {                         int info;                         struct celula *next; };

Deseja-se inserir um elemento na última posição da lista. Considere que novo e p são ponteiros para struct celula. A variável novo aponta para uma nova célula, que deverá ser inserida no final da lista. A variável p é apenas um auxiliar apontando para o último elemento da lista. Assumindo como pré-condição que a lista não esteja vazia e que o campo next do último elemento da lista é NULL, qual opção permite inserir um elemento no final da lista? 

Sobre o uso de interfaces na programação orientada a objetos utilizando a linguagem de programação Java, avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa INCORRETA: 

Qual ferramenta pode ser utilizada para fazer o versionamento de um projeto com centenas de desenvolvedores distribuídos geograficamente, de modo que as revisões fiquem registradas mesmo que o trabalho seja feito off-line?  

O Diagrama de Caso de Uso é uma representação gráfica que descreve uma interação específica entre o sistema e seus atores, destacando as funcionalidades que o sistema oferece. No contexto da UML, é possível empregar casos de uso de extensão, simbolizados com uma seta pontilhada estereotipada com a palavra extend. Considerando o uso de extensão nos Casos de Uso, assinale a alternativa INCORRETA: 

A UML define diversos tipos de diagramas com diferentes propósitos e características. Saber identificá-las é uma função essencial para o desenvolvimento de sistemas. Com base nisso, relacione as colunas a seguir, associando os diagramas com suas características:

1.  Diagrama de Estados 
2.  Diagrama de Atividades
3.  Diagrama de Comunicação
4.  Diagrama de Sequência 

(   )  Mostra o comportamento dinâmico de um sistema ou de parte de um sistema por meio do fluxo de controle entre ações que o sistema executa. Um dos componentes principais é um nó ação, que corresponde a uma tarefa executada por um sistema de software. Existem setas que vão de um nó ação para outro e indicam o fluxo de controle.
(   )  Provê uma visão dinâmica dos objetos de uma classe, sendo importantes para modelar o comportamento de objetos de uma classe em resposta à ocorrência de eventos.
(   )  É um diagrama de interação com ênfase na organização estrutural dos objetos e nas relações entre os objetos e classes que enviam ou recebem mensagens. 
(   )  É utilizado, principalmente, para modelar as interações entre os atores e os objetos e entre os próprios objetos. Indica as comunicações dinâmicas durante a execução de uma tarefa e mostra a ordem temporal na qual as mensagens são enviadas para executar a tarefa.

  A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Márcia é professora do Ifes e, frequentemente, vê os colegas de profissão comentarem sobre cursos do tipo MOOC. Ao tentar entender o que esses cursos são e quais suas aplicações mais indicadas, Márcia busca ajuda de técnicos que possam aconselhá-la sobre as melhores formas de produzir e inserir o material multimídia em seu curso.
Sobre os cursos MOOC e a produção e disponibilização de material multimídia para esse tipo de curso, é INCORRETO afirmar: 

Concebendo a computação de forma ampla como uma mídia, é possível distinguir vantagens e desvantagens do seu uso em um contexto educacional. Considerando as características pedagógicas intrínsecas da computação, assinale a alternativa que contém um ponto forte para o seu uso, nesse contexto:

No trabalho com tecnologias para o ensino, é importante reconhecer que diferentes mídias têm diferentes potenciais para variados tipos de aprendizagem. O professor irá definir, a partir de seu conteúdo, seus objetivos de aprendizagem, seu canal de distribuição e seu público, as melhores formas de mídia a utilizar.
Sobre os diferentes tipos de mídia a serem disponibilizadas em um curso, analise cada afirmativa a seguir e assinale se ela é VERDADEIRA (V) ou FALSA (F):

I - ( ) Mídia em formato de texto: é particularmente boa para lidar com abstração e generalização; sua estrutura linear permite desenvolver um argumento ou discussão sequencial coerente.
II - ( ) Mídia em formato de vídeo: pode ser uma fonte precisa de conhecimento quando o objeto de estudo não está acessível, como experimentos perigosos ou que utilizam equipamentos muito caros; é utilizada para demonstrar e exemplificar situações.
III - ( ) Mídia em formato áudio: requer muito menos largura de banda de Internet do que vídeos; alguns estudantes podem fixar e aprender melhor ao ouvir um conteúdo; apresenta desvantagens para pessoas com deficiência auditiva.

A sequência CORRETA é: 

Você foi encarregado(a) de produzir e editar um conjunto de vídeos educativos para um curso de Educação a Distância. O conteúdo inclui demonstrações ao vivo e entrevista individual.

Considerando a importância da qualidade de áudio e vídeo para a eficácia da aprendizagem e as melhores práticas de produção multimídia, qual seria a configuração ideal para garantir boa iluminação, captura de áudio clara e meio adequado para disponibilização do vídeo?

Você está auxiliando na criação de material de curso para uma plataforma de Educação a Distância e decidiu incluir vinhetas de vídeo e áudio para introduzir cada módulo. Para isso, é crucial que os arquivos de vídeo e áudio sejam comprimidos de forma eficiente para garantir um carregamento rápido, sem comprometer a qualidade. Por fim, todo o material precisa ser disponibilizado na nuvem para acesso fácil pelos alunos.
Com base nesse cenário, qual das seguintes opções representa a prática CORRETA para alcançar esses objetivos? 

Considere o seguinte cenário:

Ana trabalha no laboratório multimídia de uma escola e irá auxiliar o professor Marcos em uma sequência de apresentações que ele irá realizar com os alunos. Além de auxiliar na preparação do laboratório e garantir o funcionamento de todos os equipamentos necessários, Ana orienta Marcos a preparar sua apresentação de slides, que será utilizada como suporte e guia para os momentos do professor com os alunos. Ao realizar esse trabalho, Ana deve levar em consideração:

I. É importante aproveitar o potencial de cada ferramenta multimídia: uma narrativa interessante com estética adequada permite um uso melhor das novas tecnologias em uma apresentação por slides.
II. Utilizar recursos de animação em uma apresentação por slides não é adequado, pois torna o material menos atrativo.
III. A utilização de recursos de mídia pelo professor deve priorizar aqueles de autoria própria, em domínio público ou que podem ser usados gratuitamente ou em bancos de imagens adquiridos pela instituição.
IV. É preferível que o professor utilize as últimas e mais recentes tecnologias para que se mostre atualizado e tenha uma aula atrativa, mesmo que ele não tenha conhecimento sobre essas tecnologias e apresente dificuldades para manejá-las.

Estão CORRETAS: 

Um professor do Ifes está elaborando um curso sobre o uso de jogos na educação. Para isso, ele decidiu usar o modelo ADDIE e deseja contar com a colaboração de um Técnico em Multimídia na equipe do curso. O modelo ADDIE é um modelo de design utilizado por vários profissionais para o ensino baseado em tecnologias e sua sigla significa: A - Analysis (Análise), D - Design (Desenho), D - Development (Desenvolvimento), I - Implementation (Implementação) e E - Evaluation (Avaliação). Considere as atribuições do cargo de Técnico em Multimídia e aponte em qual etapa do modelo este profissional será mais requisitado e terá maior participação e influência na produção do curso: