Questões de Concurso Comentadas para if-es

Aproveitando a oportunidade gerada pelo evento, uma professora do Ifes, do curso de graduação em Administração, pretende utilizar o conteúdo gerado pela mesa redonda em uma atividade de uma de suas disciplinas. Para isso, ela solicitou a você que o conteúdo em vídeo seja disponibilizado em formato de áudio, nos moldes de um podcast, inserindo efeitos, retirando possíveis ruídos e cortando trechos dispensáveis. Assim, os alunos terão maior flexibilidade de tempo e espaço empregados para a aprendizagem, além de essa mídia exigir menos da largura de banda de Internet e do uso de dados móveis. Usando seus conhecimentos sobre formatos de arquivo de áudio e vídeo e softwares para edição, com o objetivo de solucionar essa demanda, analise as assertivas a seguir:

I. Para extrair o áudio do vídeo pode-se utilizar os softwares Adobe Premiere e DaVinci Resolve e, para a edição de áudio, pode-se utilizar os softwares Adobe Audition e Audacity.
II. Dentre os principais formatos de arquivo de áudio estão MP3, WAV, AAC e WMA.
III. Para edição do podcast, o mais recomendado seria utilizar o formato de arquivo MP3, pois ele não permite compressão. Já para a sua publicação e distribuição, o indicado seria usar o formato WAV, devido a sua menor qualidade e tamanho de arquivo.
IV. Dentre os principais formatos de arquivo de vídeo estão MP4, AVI, MOV e WMV.

Estão CORRETAS: 

Analise o quadro a seguir representativo de um portfólio de conteúdos educacionais. O presente quadro agrupa didaticamente, por tipo de linguagem, cada mídia, de acordo com suas características próprias:

Linguagem                 Soluções Educacionais Grupo 1                 Livros impressos, Guias, Manuais e Roteiros. Grupo 2                 Livros digitais. Grupo 3                 Organizadores gráficos, Infográficos e Histórias em quadrinhos. Grupo 4                 Podcasts e Audiolivros. Grupo 5                 Apresentações de slides, Animações e Jogos educacionais. Grupo 6                 Entrevistas e debates, Videoaulas e Documentários.

Diante das informações expostas, é CORRETO afirmar:

Ao se fazer uso de mídias educativas, é essencial que os envolvidos tenham uma boa compreensão de alguns fundamentos que sustentam a prática. É consenso que as tecnologias usadas no ambiente educacional podem ser perpassadas por defasagem, modificações e novidades. No entanto, há alguns conceitos ou princípios orientadores que tendem a permanecer constantes, independentemente de quaisquer mudanças que ocorram ao longo dos anos. Tendo em conta esses pressupostos, assinale a seguir a alternativa que NÃO REPRESENTA um desses princípios: 

Um projeto audiovisual é dividido em 3 etapas principais: Pré-Produção, Produção e Pós-Produção. Para obter um resultado final satisfatório, é importante que cada etapa seja feita com bastante rigor, dedicação e criatividade. Tendo em vista isso, analise a seguir os diversos passos que fazem parte desse processo e ordene a sequência CORRETA que apresente as ações, em ordem cronológica, do início do projeto até a sua finalização.

1. A apresentação. Todo audiovisual precisa ser apresentado, sem isso ele não cumpre a sua função.
2. Elaboração de um roteiro técnico em que descrevemos como as imagens e sons serão captados, estabelecemos as locações, ou seja, definimos os locais e também as horas do dia em que os registros serão realizados. Alguns roteiristas desenham as cenas. A isso chamamos storyboard.
3. O argumento, a forma como pensamos em desenvolver essa ideia, com começo, meio e fim.
4. A montagem, no caso do cinema, e a edição, no caso de imagens eletrônicas e digitais.
5. Realização da captação de imagens e sons, segundo descrito nos roteiros.
6. A sinopse, que é um breve resumo de um parágrafo ou pouco mais da ideia.
7. Decupagem. No caso de filmes feitos em película, ou seja, em tiras de celuloide, é feito um corte real, mas quando se trata de registros digitais, são feitas apenas marcações de tempo que auxiliarão nas próximas etapas.
8. Elaboração do roteiro literário. Nele descrevemos as sequências de imagens e sons que darão vida ao audiovisual.
9. Começamos sempre por uma ideia.
10. Finalização, quando são acrescentados outros elementos, como títulos e créditos.

O processo de realização audiovisual é dado pela seguinte sequência:

Sobre aulas online, assinale a afirmativa CORRETA:

Para que aulas e eventos fluam com menos intercorrências e com naturalidade para quem assiste ou participa, é importante que algumas questões sejam levadas em consideração no momento de sugerir, disponibilizar e utilizar recursos multimídia a professores e outros profissionais da educação.
Sobre a utilização de recursos multimídia em cenários dessa natureza, é CORRETO afirmar:

Assinale a alternativa que contém somente extensões digitais de arquivos relacionados à distribuição e armazenamento de áudio, sons e música: 

Um professor do Ifes, do curso técnico em Geoprocessamento, realizou uma oficina sobre a utilização de drones na agricultura. Como resultado da oficina, o professor deseja criar um ebook para publicar e disseminar os conhecimentos gerados pela experiência. Você, como Técnico em Multimídia, foi convidado a auxiliar na produção gráfica do conteúdo. Durante essa produção, o professor demonstrou interesse em publicar o material sob a licença Creative Commons. Essa licença é uma das grandes ideias do século XXI, pois permite que as pessoas acessem e adaptem material com direitos autorais, sem custo ou permissão especial. Considere que o professor deseja que o conteúdo produzido possa ser utilizado por outros para remixagem, adaptação e criação de outras obras, desde que seja dado crédito aos autores, e que as obras derivadas sejam licenciadas sob condições idênticas, incluindo um uso não-comercial.
Indique, nas imagens a seguir, sob qual licença o material produzido deverá ser disponibilizado: 


Fonte: Wikimedia Commons

Uma professora do Ifes está ofertando um curso de verão sobre o Design de Biojoias. Para atender a um público diversificado, sobretudo de trabalhadores, ela optou por um formato de ensino híbrido, de modo que o conteúdo ministrado possa ser exposto de forma síncrona e assíncrona. No entanto, apesar de todo o empenho da professora, alguns alunos estão solicitando que os conteúdos para a aprendizagem online sejam disponibilizados de forma que todos possam interagir simultaneamente com a professora, porém nem todos os cursistas poderão acompanhar a exposição nos horários disponíveis. Diante dessa situação, a professora decidiu consultar você, Técnico em Multimídia, na busca de uma possível solução para o problema. Sendo assim, você recomendaria a ela:

Os programas em Java são escritos combinando métodos e classes que são pré-definidos na API do Java (Java Application Programming Interface ou bibliotecas de classes Java). Escolha a opção que apresenta o resultado obtido ao compilar e executar o código Java a seguir:

class Contador{     public static int c;     public void showCount(){       System.out.println(c);     } } class Prova{ public static void main(String[] args) {    Contador c1 = new Contador();    c1.c++;    c1.showCount();     Contador c2 = new Contador();    c2.c++;    c2.showCount();    c1.showCount(); } }

Considere a seguinte planilha produzida por um técnico de laboratório, utilizando o Microsoft Office Excel 2019.


Nessa planilha foram realizados os procedimentos descritos a seguir:

· Na célula D5, foi inserida a fórmula =MAIOR(A3:D3;4)
· Na célula D7, foi inserida a fórmula =MENOR(A3:D3;2)
· Na célula D9, foi inserida a fórmula =SE(D5>D7;"V";"F")

Os resultados mostrados nas células D5, D7 e D9 são, respectivamente:

Erros de tela azul, conhecidos como Blue Screen of Death (BSoD), ocorrem quando o Windows se depara com um problema que não consegue corrigir. Alguns códigos são exibidos com frequência quando a tela azul aparece. Acerca desses códigos, avalie as sentenças a seguir:

I. Se na tela azul aparecer o código TFS_FILE_SYSTEM, significa que o erro foi causado pela memória RAM.
II. O código INACCESSIBLE_BOOT_DEVICE indica que o Windows não conseguiu ler o dispositivo rígido a partir do qual o sistema é inicializado.
III. O código MACHINE_CHECK_EXCEPTION indica uma falha na CPU ou na fonte de alimentação.
IV. O código DATA_BUS_ERROR indica que o erro foi causado pelo disco rígido.

É CORRETO afirmar:

A criptografia é uma área da Segurança da Informação que contempla um conjunto de técnicas para ocultar determinado dado ou informação. Em relação aos algoritmos e protocolos de criptografia, avalie as sentenças a seguir:

I. Encriptação assimétrica é utilizada para ocultar o conteúdo dos blocos ou fluxos contínuos de dados de qualquer tamanho, incluindo mensagens, arquivos, chaves de encriptação e senhas.
II. Encriptação simétrica é usada para ocultar pequenos blocos de dados, como valores de função de hash e chaves de encriptação, que são usados em assinaturas digitais.
III. Protocolos de autenticação são esquemas baseados no uso de algoritmos criptográficos projetados para autenticar a identidade de entidades.
IV. Algoritmos de integridade de dados são usados para proteger blocos de dados, como mensagens, de possíveis alterações.

É CORRETO afirmar: 

SQL significa Linguagem de Consulta Estruturada (Structured Query Language em inglês). Os comandos SQL são as instruções usadas para se comunicar com um banco de dados para executar tarefas, funções e consultas com dados. A figura a seguir representa uma tabela denominada “estudantes” contendo os dados de alunos de um campus do Ifes. O técnico de laboratório deseja criar uma consulta, por meio de uma instrução em SQL, para exibir os nomes dos estudantes cuja segunda letra do nome é 'i'.


Para criar essa consulta, o comando CORRETO a ser executado é:

A função printf imprime uma string formatada (print formated, em inglês) em alguma saída do sistema. Determine os resultados impressos na tela depois da execução do algoritmo a seguir:

#include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() {      int numero, a, b;      numero = 9753;      a = ((numero / 100) % 10) * 100;      b = ((numero / 1000) % 10) * 1000;      printf("a = %d, b = %d\n", a, b);      return 0; }

É CORRETO afirmar que:

Em 1998 ocorreu o lançamento do barramento serial universal conhecido como USB (Universal Serial Bus), um padrão da indústria que estabelece especificações para cabos, conectores e protocolos para conexão, comunicação e alimentação (interface) entre computadores e periféricos. Acerca da USB, analise as afirmações a seguir:

I. A USB foi projetada para dispositivos de alta velocidade, como teclados, mouses, câmeras fotográficas, scanners, entre outros.
II. A versão 1.0 tem uma largura de banda de 1,5 Mbps, que é suficiente para teclados e mouses.
III. A versão 1.1 funciona em até 12 Mbps, que é suficiente para impressoras, câmeras digitais e muitos outros dispositivos.
IV. A versão 2.0 tem suporte para dispositivos com até 480 Mbps, que é suficiente para trabalhar com drives de disco externos, webcams de alta definição e interfaces de rede.

É CORRETO afirmar: 

Considerando seus conhecimentos sobre virtualização, é CORRETO afirmar que a consolidação de servidores refere-se à

O elemento que mantém a Internet unida é o protocolo da camada de rede, o IP (Internet Protocol). O IP é uma identificação numérica única para cada dispositivo conectado em uma rede. Considere o IP na forma binária 11000000.10101000.01001110.10011001. Assinale a sua representação decimal.

No início da década de 1990, a Fast Ethernet foi introduzida como o padrão IEEE 802.3u e permaneceu como a versão mais rápida da Ethernet, sendo posteriormente substituída pelo padrão IEEE 802.3z, também chamado de Gigabit Ethernet. Assinale os dois modos de operação que a Fast Ethernet e a Gigabit Ethernet admitem:

Ao transmitir informações complexas, como a exibição de todos os dispositivos e do meio físico em uma interconexão extensa, é útil utilizar representações visuais. Um diagrama fornece uma maneira fácil de entender a forma como eles estão conectados em uma rede extensa. Na representação da rede a seguir, identifique os dispositivos numerados de 1 a 5 .


É CORRETO afirmar que: