Questões de Concurso Para if-es

Sobre as funções do administrador, segundo a Teoria Neoclássica da Administração (Chiavenato, 2003) é CORRETO afirmar:

Segundo Chiavenato (2003), a teoria neoclássica da administração se caracteriza pelo pragmatismo e pela busca de resultados concretos e palpáveis, bem como apresenta um conceito de organização formal que consiste em um conjunto de posições funcionais e hierárquicas. Dessa forma, os princípios fundamentais da organização formal, de acordo com essa teoria, são:

De acordo com Paludo (2010), a administração pública é a ciência que trata das organizações públicas, envolvendo o governo (que toma as decisões políticas), a estrutura administrativa e a administração (que executam as decisões). Vários conceitos são utilizados para definir a administração pública e tendem a dividi-la em ciência administrativa e ciência jurídica. Sobre a administração pública, julgue os itens a seguir marcando V para VERDADEIRO e F para FALSO:

( ) Enquanto ciência jurídica, no sentido formal, a administração pública corresponde ao conjunto de pessoas físicas e órgãos públicos criados para realizar a função administrativa do Estado.
( ) Agentes públicos são pessoas físicas ou jurídicas que exercem alguma atividade estatal, podendo ser eleitos, nomeados, designados, contratados ou ingressar na administração pública por qualquer outra forma lícita de investidura do vínculo.
( ) A administração pública, segundo a Constituição Federal de 1988, art. 37, compreende a administração direta (composta por órgãos integrantes dos três poderes) e administração indireta (composta pelas entidades que possuem personalidades jurídicas próprias).

Marque a opção que apresenta a ordem CORRETA, de cima para baixo:

A Pirâmide de Maslow é um conceito criado pelo psicólogo norte-americano Abraham H. Maslow, que determina as condições necessárias para que cada ser humano atinja a sua satisfação pessoal. Sobre essa teoria é CORRETO afirmar: 

Em um certo momento da vida, Ezequias decide pegar um empréstimo bancário para ajustar suas contas. Após conversar com a gerente do banco, resolve pegar a quantia de R$ 10.000,00, que deverá ser paga pelo Sistema de Amortização Constante em 50 parcelas e a uma taxa de juros de 1,5% a.m. Diante desse cenário, Ezequias pergunta à sua gerente qual o montante a ser pago na última parcela. A resposta CORRETA é: OBS:
Desconsiderar quaisquer tipos de taxas e impostos, exceto a taxa de juros a ser aplicada.

As cinco forças de Porter são um modelo de análise setorial que permite entender o nível de competitividade de um mercado. Essas forças influenciam o sucesso dos negócios e devem ser consideradas na elaboração de estratégias. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as cinco forças de Michael Porter.

Entre as diversas teorias desenvolvidas na administração, a experiência de Hawthorne é muito famosa e extremamente importante por trazer novos apontamentos e ideias para a formulação de sua teoria geral. Elton Mayo (1880-1949) e seus seguidores colocaram em xeque a Teoria Clássica da Administração, muito rígida e mecanicista, passando a propor uma administração mais humanizada. Acerca dos resultados encontrados na Experiência de Hawtorne, é possível afirmar:

Max Weber foi um sociólogo, jurista e economista alemão, que ocupa junto a Émile Durkheim e Karl Marx, uma das bases da chamada tríade da sociologia clássica. Weber foi o criador da “Teoria da Burocracia”, até hoje associada a estudos em Administração. Sobre essa teoria é possível afirmar:

Um produtor rural das regiões das montanhas capixabas possui 12 vacas leiteiras. Sabendo que a produção média diária de cada vaca segue a tabela a seguir, assinale a alternativa CORRETA:

Vaca            A         B         C         D         E         F         G         H         I        J         K         L Produção   10       14        13        15       16       18        12        14       13     14        11      21

A cultura organizacional, presente em toda e qualquer organização, é uma temática importante discutida por vários autores da administração, dentre os quais citamos Chiavenato (2020). Sobre essa questão, avalie as afirmativas a seguir:

I. A cultura organizacional equivale ao modo de vida da organização em todos os seus aspectos, como ideias, crenças, costumes, regras, técnicas, entre outros aspectos.
II. A cultura organizacional refere-se ao sistema de significados compartilhados por todos os membros e que distingue uma organização das outras.
III. A cultura organizacional é um fator fundamental, que constitui as normas formais e escritas que orientam o comportamento das pessoas no dia a dia.
IV. A cultura organizacional pode ser um fator de sucesso ou fracasso de uma Instituição, pois ela pode ser flexível e impulsionar, como também pode ser rígida e travar o desenvolvimento da organização.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Acerca do estudo de População e Amostra, dentro da Estatística, é CORRETO afirmar:

O gestor de uma Instituição de Ensino Superior considera que um líder deve sempre optar por um padrão de liderança mais adequado para cada equipe e situação em que ela se encontra. De acordo com os fundamentos da liderança, apontados por Chiavenato (2020), esse modelo de liderança é denominado:

Analise as informações a seguir, sobre o Valor Presente Líquido (VPL)

I. O VPL considera explicitamente o valor do dinheiro no tempo, sendo considerado uma técnica sofisticada de orçamento de capital.
II. O VPL é encontrando subtraindo-se o investimento inicial de um projeto do valor presente de suas saídas de caixa.
III. Na utilização do VPL para a tomada de decisões de aceitação ou rejeição de projetos, devese seguir o critério de aceitar o projeto caso o VPL seja < 0.
IV. Na utilização do VPL para a tomada de decisões de aceitação ou rejeição de projetos, devese seguir o critério de rejeitar o projeto caso o VPL seja < 0.

Dito isso, podemos afirmar que: 

Segundo Gitman (2010), os períodos de payback são normalmente usados para avaliar propostas de investimento de capital. Com base nessa informação, assinale a alternativa CORRETA: 

A análise do ponto de equilíbrio (break even point) tem como objetivo a verificação de um ponto em que duas alternativas (receitas e despesas) apresentam o mesmo valor. Um exemplo clássico disso é o motorista de táxi (ou uber) que já sai de casa com as despesas fixas do dia e, a cada corrida, por conta do consumo de combustível, esse valor aumenta. Por outro lado, as suas receitas que se iniciam zeradas, também crescem a cada corrida, conforme gráfico a seguir:


A análise desse gráfico nos permite verificar que:

De acordo com Ribeiro et al. (2017), a responsabilidade e a cidadania na administração pública exigem compreender duas dimensões integradas, que permitem legitimar o funcionamento do Estado e da administração pública. Essas dimensões são: 

Em um mundo ideal, onde os preços são estáveis e não existe inflação, Eustáquio tem uma aplicação de R$ 7.500,00 que rende à taxa nominal de 9,6% a.a., com capitalização mensal. Sabendo que ele deseja comprar uma motocicleta de valor R$ 18.000, por quanto tempo ele necessitará manter o dinheiro aplicado para poder realizar seu sonho?

Um dos mais importantes métodos de avaliação de um empreendimento é o cálculo do período de payback. Sobre esse método, são apresentadas a seguir algumas observações:

I. O período de payback é interpretado com frequência como um importante indicador do nível de risco de um projeto ou investimento.
II. Uma das restrições normalmente imputadas ao método do payback é levar em consideração os fluxos de caixa que ocorrem após o período de análise.
III. Ao se analisar o resultado do período de payback, chega-se à conclusão que, quanto maior o prazo encontrado, maior será o risco envolvido na decisão.

Dito isso, podemos afirmar: 

A realidade nos mostra que, quando o planejamento escolar é elaborado sem a consideração das políticas que lhe dão suporte, de forma meramente burocrática, como um trabalho de simples elaboração de um plano que se limita a “prever” ações geralmente descompromissadas com a prática e descolando-se da realidade, ele está fadado a instalar-se e a permanecer na gaveta dos dirigentes escolares.
Preencha CORRETAMENTE as lacunas do texto a seguir em relação ao Projeto Políticopedagógico (PP).
"Assim, o PP não deve ser visto como um instrumento “__________”, estanque das demais ações administrativas. Nem mesmo precisa ser (como tem sido) um instrumento tecnicista e meramente __________. Ele é um instrumento __________ na construção da educação que se deseja. E aqui parece estar o seu segredo, que é o ponto de sustentação do PP: a escolha __________ do tipo de educação e de escola que se quer construir". (GRACINDO, 2007, p. 62)

O Projeto Pedagógico Institucional (PPI) é o instrumento teórico e metodológico que define a política pedagógica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Acerca do PPI, analise as proposições a seguir:
I. Trata-se de um documento norteador das práticas cotidianas, no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão, uma vez que indica os elementos de caráter político, pedagógico e filosófico que fundamentam as ações educacionais, buscando promover as condições de humanidade e sociedade que são desejadas coletivamente pela instituição. II. O PPI faz parte do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e se orienta a partir da sua missão, das diretrizes e dos objetivos, constituindo-se em referência fundamental e concreta não apenas para a elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos, mas também para a pluralidade de práticas pedagógicas que coexistem no cotidiano institucional. III. Por ser dinâmico e participativo, o PPI demanda atualizações periódicas que devem ser realizadas de forma coletiva, com a atuação ativa dos sujeitos envolvidos: a comunidade escolar, a família e os demais membros da sociedade civil. Trata-se de uma tarefa complexa, uma vez que conta com ampla participação dos representantes das diferentes categorias e com a garantia de espaços consultivos de atuação.
Marque a opção que indica a análise CORRETA acerca das proposições apresentadas.