Questões de Concurso
Para consesp
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Durante esse período ocorreu um dos maiores surtos epidêmicos, conhecido por:
Entre essas mudanças, podemos destacar algumas abaixo elencadas, com exceção de:
O Estado Novo corresponde ao período em que Getúlio Vargas (1882-1954) governou o Brasil entre os anos de 1937 a 1945. Em 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas realizou um Golpe que instaura o Estado Novo, que perduraria até 29 de outubro de 1945, quando, deposto por um movimento militar chefiado por generais, termina o governo Vargas. (Fonte: https://www.todamateria.com.br. Acesso em dezembro de 2017)
Durante uma das fases no Estado Novo, Getúlio Vargas implementou várias medidas que, dentre elas, destaca-se uma das alternativas. Assinale-a.
Quanto às condições de trabalho desses operários, avalie as assertivas apresentadas a seguir. I. Por não haver legislação social ou trabalhista na época, o operário trabalhava em um período de 10 e 16 horas, tanto mulheres como crianças trabalhavam no mesmo ritmo. II. Caso o operário cometesse um erro estava sujeito a punições e castigos físicos, não tinham férias, não havia descanso semanal remunerado. III. Os salários eram muito baixos e não correspondiam às tarefas, se comparado os homens e as mulheres a situação salarial era pior ainda. IV. Havia uma grande exploração do trabalho feminino e infantil.
É possível afirmar que
O principal fator que contribuiu para a Crise de 1929 foi a expansão de crédito, emitido pelo Federal Reserve System – Sistema de Reserva Federal – (uma espécie de Banco Central Americano) desde 1924, ainda sob o governo do presidente Calvin Coolidge. Para se entender o porquê de a expansão de crédito ter gerado a crise, é necessário compreender um pouco do contexto econômico da década de 1920. (Fonte: http://historiadomundo.uol.com.br/. Acesso em dezembro de 2017)
As consequências da crise de 1929 para os trabalhadores foram sentidas da seguinte forma:
I. o forte caráter centralizador do governo de D. Pedro I gerou conflito entre o novo estadista e as elites que defenderam sua chegada ao poder. II. durante a própria elaboração da Carta Constitucional, as relações entre os membros da Assembleia Constituinte e Dom Pedro I iniciaram a crise do Primeiro Reinado. III. aliada às críticas referentes ao seu governo, outro escândalo piorou a imagem do imperador. Em 1830, o assassinato do oposicionista Libero Badaró provocou uma onda de ataques contra Dom Pedro I. IV. no Rio de Janeiro, vários confrontos entre brasileiros e portugueses representavam a falta de reconhecimento ao governo imperial. A Noite das Garrafadas, ocorrida no início 1831, ficou marcada como a maior dessas manifestações.
A quantidade de itens corretos é igual a
( ) Os bandeirantes foram os exploradores que adentravam os sertões em busca de riquezas e escravos, na época do Brasil colônia. ( ) As Bandeiras eram o nome que recebiam as expedições organizadas por particulares, ou Entradas, expedições oficiais financiadas pela Coroa. ( ) Os bandeirantes embrenhavam-se na mata, geralmente seguindo o curso de rios, abrindo trilhas e vez ou outra fixando postos de descanso que, mais tarde, viriam a dar origem a cidades. ( ) A história das bandeiras foi uma história de violência para com os indígenas.
Observe a seguinte imagem.
(Fonte: https://www.google.com.br/search.Acesso em dezembro de 2017)
O famoso filme de C. Chaplin “Tempos Modernos” faz uma
análise crítica à Revolução
I. A Revolução marca o fim do Absolutismo e a instauração de Monarquias e Repúblicas constitucionais. II. Destaca-se um importante documento de abrangência e influência mundial – A Publicação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. III. Os ideais da Revolução Francesa também inspiraram movimentos sociais no Brasil. IV. Havia uma forte base político-ideológica, do jacobinismo, inspirando os movimentos de origem popular de contestação.
É possível afirmar que
“Até 2005, __________________________________ era apenas um exame, aplicado a cada dois anos, a uma amostra de alunos de cada estado, acompanhado de um questionário. Apesar de limitado, tratava-se de ferramenta útil, que permitia acompanhar o desempenho médio dos alunos e estabelecer correlações estatísticas entre esse desempenho e um conjunto de variáveis apuradas pelo questionário.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna desse fragmento.