Questões de Concurso Para cefet-mg

“Embora Currículo e Didática tenham-se construído como campos independentes, pelo menos no Brasil, tendo em vista, sobretudo o objeto de estudo que vieram enfatizando, a sua complementaridade seria uma necessidade que se impõe, numa concepção dialética da educação e do ensino. Ao lado disso, os campos envolvem interseções pelas quais estudam temas comuns.”
(OLIVEIRA, Maria Rita Neto Sales. PACHECO, José Augusto Brito (orgs.). Currículo, didática e formação de professores. Papirus, 2013, p.27.)

No debate entre Currículo e Didática, um dos pontos de convergência é a

Uma teoria se define pelos conceitos que utiliza para conceber a “realidade”. Associe as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas às suas respectivas palavras-chave.

TEORIAS

1. Tradicionais
2. Críticas
3. Pós-críticas

PALAVRAS-CHAVE

( ) multiculturalismo.
( ) ensino e aprendizagem.
( ) identidade, alteridade, subjetividade.
( ) representação, cultura, saber-poder.
( ) capitalismo, currículo oculto, resistência.
( ) metodologia, objetivos, planejamento.
( ) ideologia, reprodução cultural e social.
( ) gênero, raça, etnia, sexualidade.
( ) emancipação e libertação.

A sequência correta encontrada é

A teoria de Vigotski deixou importantes contribuições para a educação escolar como os estudos sobre o ensino desenvolvimental. Para Davidov (1988), “um dos problemas centrais da psicologia do desenvolvimento e da educação é descobrir conexões entre o desenvolvimento da psique das crianças e sua educação e formação”.

O estudo dessas conexões é necessário para se compreender a(o):

I- vínculo entre o desenvolvimento psicológico e os sistemas educativos.

II- eficácia em relação ao desenvolvimento motricional dos alunos em formação.

III- influência psicossocial da educação e do ensino na formação das pessoas.

IV- relação linear entre a educação formal e informal materializada na vivência humana.

V- dependência interna que o desenvolvimento da psique exerce em relação a um determinado sistema de educação.

VI- construção do conhecimento como uma relação dialética entre a atividade cognitiva e o meio cultural.

Estão corretas apenas as afirmativas

O conjunto de convenções para o intercâmbio de dados, com regras de formato e controle de entrada, transmissão e saída de dados é denominado:

Em relação ao planejamento de projetos, a definição dos objetivos e do foco está contemplada na fase de

Documento eletrônico que permite uma leitura não-sequencial, consistindo em uma abordagem de estruturação e manipulação de textos, caracterizadas pela não-linearidade, possibilitando a organização de documentos em trechos, combinando-os, conforme as necessidades de compreensão e organização.

Naves e Kuramoto (2006) no texto acima apresentam o conceito de

Considerando-se a NBR 10520:2002, é correto afirmar que

Constitui-se critério para remanejamento de acervo bibliográfico:

De acordo com a NBR 6023:2002, é correto afirmar que se

A divulgação de informações sobre materiais recebidos ou seleciona- dos, de acordo com a área de interesse específica de cada usuário, denomina-se:

Sobre os símbolos gráficos indicadores de relação, apresentados na CDU, está correta a afirmativa:

De acordo com a CDU, o símbolo (=...) é utilizado para indicar o auxiliar comum de

Ao oferecer Open Access, um RI

Conforme o AACR2, a entrada principal de obras adaptadas é feita pelo

Considerando-se a NBR 14724:2011, constituem elementos obrigatórios na estrutura de um trabalho acadêmico:

Para Campello e Caldeira (2003), os instrumentos de recuperação da informação mais tradicionais no Brasil, quando se trata da organização de arquivos são:

De acordo com Lubisco e Brandão (2000), os vetores que representam valores sucessivamente agregados aos produtos de informação são:

Sobre as fontes de informação, produzidas e utilizadas ao longo do processo de pesquisa, é correto afirmar que

Grogan (1995) traça, de forma didática, uma sequência lógica das etapas decisórias que constituem o processo normal de referência. Ordene, corretamente, as etapas decisórias.

( ) solução.
( ) resposta.
( ) problema.
( ) questão inicial.
( ) questão negociada.
( ) processo de busca.
( ) estratégia de busca.
( ) necessidade de informação.

A ordem correta encontrada é

Sobre os FRBR, afirmar-se que

I- auxiliam os usuários em suas relações de formulação de buscas.

II- constituem formatos técnicos para a elaboração de catalogação na fonte.

III- possibilitam a captação de material para a organização da bibliografia nacional.

IV- utilizam técnicas de análise que isolam os elementos, identificando as características ou atributos de cada um.

V- permitem identificar, com clareza, os elementos da descrição bibliográfica que possam ser de interesse para os usuários.

Estão INCORRETOS os itens