Questões de Concurso Para ima

 Distúrbios do movimento são movimentos involuntários excessivos, diminuídos ou ausentes. Eles afetam a velocidade, qualidade e fluência do movimento sem comprometer o padrão de força e o padrão sensitivo dos indivíduos acometidos. Considerando essas afirmações, quais são as características dos distúrbios de movimento? 

Qual doença abaixo é transmitida através das fezes de aves? 

A LIBRAS não é utilizada uniformemente em todo o país, e seu reconhecimento deu-se pela Lei Federal 10.436/2002. Em relação à Língua Brasileira de Sinais, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. 
( ) São sistemas linguísticos independentes que se apresentam numa modalidade diferente das línguas orais-auditivas.  ( ) Começou a partir da língua portuguesa, se apresentando inicialmente na modalidade oral- auditiva.  ( ) Apresenta uma estrutura gramatical própria e bem definida.  ( ) É composta por níveis linguísticos, como fonologia, morfologia, sintaxe e semântica.  ( ) É incapaz de expressar conceitos abstratos.  ( ) Sua estrutura é dependente das línguas orais. 
A sequência correta de cima para baixo é: 

Para avaliar a qualidade de um produto alimentício, deve ser mensurado o grau em que o produto satisfaz os requisitos específicos, sendo que esses níveis de tolerância e requisitos se expressam por meio de normas, padrões e especificações como: I. O controle de qualidade dos alimentos pode ser efetuado por métodos subjetivos e objetivos além do método nutricional  II. Os métodos subjetivos são todos aqueles realizados por meio dos órgãos sensoriais: visão, tato, olfato e degustação, avaliando-se aparência, cor, odor, textura, sabor e aspecto geral.  III. Os métodos objetivos fundamentam-se em técnicas padronizadas, com o uso de instrumentos específicos, determinando com exatidão os atributos de qualidade.  IV. Para um controle de qualidade eficaz, é necessário o cumprimento da legislação sanitária vigente, devendo a qualidade de produtos e serviços sujeitos à vigilância sanitária ser verificada e avaliada pelo Estado, mediante métodos sensoriais, análises laboratoriais e uso de instrumentos com parâmetros avaliativos, como condição para a concessão do registro de produtos, serviços e estabelecimentos.    Após análise das afirmações acima podemos concluir que: 

Ao se trabalhar a temática “energia elétrica” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados às Ciências Naturais, que lhes permitam ser capazes de: