Questões de Concurso Comentadas para educa

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Q2452419 Noções de Informática
Acerca das ações executadas pelos atalhos disponíveis para o navegador Internet Explorer, analise as combinações entre AÇÃO e ATALHO e a seguir assinale a alternativa CORRETA:

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Alternativas
Q2452417 Noções de Informática
Existem muitas estratégias para proteger e recuperar dados sensíveis através de backups como, por exemplo, a técnica de air gap. Air gap backups são backups fisicamente isolados da rede principal e de qualquer outra conexão de rede. Isso significa que não estão diretamente acessíveis pela Internet ou por qualquer outra rede conectada. Esse isolamento físico proporciona uma camada adicional de segurança, tornando os backups menos vulneráveis a ataques cibernéticos. Quando implementa-se air gap backups existe uma recomendação chamada de “regra 3-2-1”.

Sobre a regra 3-2-1 recomendada para backups air gap, analise as seguintes afirmações:

I. Armazena as cópias dos dados em pelo menos três mídias diferentes.
II. Mantêm pelo menos duas cópias dos seus dados. 
III. Mantém pelo menos uma das cópias dos dados fora do local onde os dados originais estão armazenados

Está(ão) CORRETO(S): 


Alternativas
Q2452416 Noções de Informática
O funcionamento de um computador é resultado de uma operação combinada entre componentes de hardware e software. Sobre os componentes de hardware, analise as seguintes afirmações e identifique sobre qual componente cada afirmação se refere:

I. É um componente para armazenamento magnético de dados, os quais permanecem gravados mesmo com o computador desligado.
II. Usada para armazenar os arquivos e programas que estão sendo executados.
III. Seu objetivo é realizar o processamento gráfico de um computador.

As afirmações I, II e III descrevem respectivamente os seguintes componentes de hardware:
Alternativas
Q2452414 Conhecimentos Gerais
“É o Profissional que desenvolve sistemas e códigos que são capazes de processar uma grande quantidade de informações em banco de dados e, a partir disso, criar padrões que buscam melhorar a experiência dos usuários”.

O Profissional do texto é:

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2452411 Conhecimentos Gerais
A respeito dos conflitos entre Rússia e Ucrânia, analise os itens a seguir:

I. A Ucrânia fazia parte da URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas) e só se tornou independente em 1991. Isso gerou uma divisão dentro do próprio país, pois a região oeste do país busca aproximação com a União Europeia, enquanto a região leste se identifica com a Rússia, não só pela proximidade, mas também pelo histórico que possui.
II. A Crimeia era parte do território russo e possui maioria da população russa até hoje. Em 1954, Nikita Kruschev transferiu a Crimeia para a Ucrânia, num gesto simbólico.Em 1991 (com o fim da URSS), a autonomia da região foi restaurada, porém as tensões separatistas sempre existiram.
III. A Crimeia é uma região estratégica para a Rússia, pois boa parte da frota naval do país se encontra aportada no Mar Negro. Além disso,seria mais uma área de influência russa, num país que busca aproximação com o Ocidente.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2452409 Conhecimentos Gerais
Sobe o PIB (Produto Interno Bruto) do Município de São Bento, leia o texto, complete as lacunas e assinale a alternativa CORRETA:

“Em 2021, o PIB per capita era de R$ _________________. Na comparação com outros municípios do estado, ficava nas posições __________ de 223 entre os municípios do estado e na 3562 de 5570 entre todos os municípios”.

https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pb/sao-bento/panorama


Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2452407 Conhecimentos Gerais
Os Impostos fazem parte da vida de todas as pessoas. Sejam elas físicas sejam elas jurídicas. Os impostos municipais, ou seja, aqueles que são cobrados pela prefeitura, são:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2452406 Conhecimentos Gerais
A doença “vírus comedor de ânus”, ganhou notoriedade esta semana e vem assustando e causando muita desinformação.

Sobre essa doença, o que já se sabe:

I. Vem se espalhando na Argentina, gerando um alerta na comunidade local. Até o presente momento, mais de 940 casos foram confirmados nos dois primeiros meses do ano e as estimativas é que esse número se acentue.
II. Não se trata de um vírus e sim uma bactéria, conhecida como Streptococcus pyogenes ou estreptococo do grupo A. Ela pode causar faringite, amigdalite ou doenças mais graves como escarlatina, febre reumática e a síndrome do choque tóxico. A doença atua se proliferando na garganta, pele, ânus e órgãos genitais.
III. O que preocupa a comunidade médica é a sua alta taxa de mortalidade dos infectados que chega a 30%. A bactéria está naturalmente presente na boca, garganta e sistema respiratório, não causando doença. Em contrapartida, pode ser facilmente transmitida de pessoa para pessoa por meio do compartilhamento de talheres, secreções ou por meio de espirros e tosse, por exemplo, havendo maior facilidade de se desenvolver e causar uma infecção.
IV. A melhor forma de combater a infecção é fazer o diagnóstico no tempo adequado e tomar os antibióticos prescritos pelo médico. As principais formas de prevenção envolvem os cuidados básicos de higiene, como lavar bem as mãos, cobrir o nariz e a boca durante tosses e espirros e não compartilhar objetos de uso pessoal com alguém que estáinfectado.
V. Os sintomas da infecção variam de acordo com o local que a bactéria está presente, havendo principalmente manifestações na pele e que envolvem a garganta. O tratamento para a infecção pelo estreptococo do grupo A deve ser feito com antibióticos, de acordo com a orientação do médico, e, em alguns casos, pode ser indicada a realização de cirurgia.
VI. Na maioria das vezes, os sintomas são leves: dor de garganta ou infecção de pele. Em sua forma mais grave, como a que circula na Argentina, pode causar pressão baixa, disfunção de órgãos, manchas no corpo e descamação.

https://emoff.correiobraziliense.com.br/bem-estar/virus-comedor-de-anusassusta-e-causa-polemica-saiba-a-verdade/

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2452401 Português
Ex-professora doa quase R$ 5 bi, e alunos de
faculdade dos EUA terão aulas de graça



Uma doação feita por Ruth Gottesman, professora de longa data da Faculdade de Medicina Albert Einstein, em Nova Iorque, nos Estados Unidos, irá garantir que os alunos da instituição não precisem mais pagar a mensalidade. O presente, no valor de US$ 1 bilhão (cerca de R$ 4,9 bilhões), foi anunciado aos estudantes na segunda-feira, 26, e provocou lágrimas e aplausos.


De acordo com a NBC News, o objetivo da ex-professora, de 93 anos, é atrair um grupo mais diversificado de candidatos, que antes não teriam condições de estudar na unidade de ensino, além de permitir que os alunos concluam os estudos sem dívidas, o que é muito comum no país. O curso no Einstein custa US$ 59.458 por ano, cerca de R$ 295 mil.


Ruth deu os créditos da doação ao seu falecido marido, David “Sandy” Gottesman, por deixá-la meios financeiros. Ele construiu uma casa de investimento em Wall Street, rua que é considerada como o centro do distrito financeiro de Nova Iorque, chamada First Manhattan e fez parte do conselho da Berkshire Hathaway de Warren Buffett. Ele morreu em 2022, aos 96 anos.


“Sinto-me abençoada por ter o grande privilégio de fazer esta doação para uma causa tão nobre”, disse a exprofessora em seu discurso.


Segundo a NBC, a Montefiore Einstein, organização guarda-chuva da faculdade, acredita que talvez essa seja a maior doação feita a qualquer faculdade de Medicina do país.


https://www.terra.com.br/, 27/0/2024
No título: “Ex-professora doa quase R$ 5 bi, e alunos de faculdade dos EUA terão aulas de graça”, o emprego da vírgula separa duas orações: 
Alternativas
Q2452375 Libras
As Leis para os surdos e Libras são determinantes para a construção de uma sociedade mais inclusiva. Esse comprometimento com a inclusão nos surdos faz toda diferença para que eles tenham melhores oportunidades e condições de vida.

Sobre as Leis para a comunidade surda, entre as outras, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Alternativas
Q2452372 Libras
Surdocega é a pessoa que apresenta perdas visual e auditiva combinadas. Algumas pessoas surdocegas têm perdas totais desses sentidos, outras não, podendo manter resíduos auditivos e/ou visuais.

De forma geral, a surdocegueira é classificada da seguinte forma:

I. Surdocegos pré-linguísticos: normalmente bebês ou crianças que tiveram perdas severas de audição e de visão antes da aquisição de linguagem e de língua, também chamada de surdocegueira congênita, causada pela síndrome de Usher tipo I, ou outras síndromes/patologias.

II. Surdocegos pós-linguísticos: são crianças, jovens ou adultos que tiveram perdas significativas e severas de audição e de visão após a desenvolvimento de linguagem e aquisição de língua vocal ou sinalizada, muitos já alfabetizados. Nesses casos, a elegibilidade do tipo de comunicação é naturalmente da pessoa com surdocegueira.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2452371 Libras
A Libras é basicamente produzida pelas mãos e sua estrutura sublexical é constituída a partir dos seguintes parâmetros:

Assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2452370 Libras
Na PRIMEIRA COLUNA está representada a concepção de visão clínica-patológica, na qual as capacidades do surdo são desvalorizadas. Já na SEGUNDA COLUNA, vemos a concepção sócio-antropológica, que compreende o sujeito por sua diferença e não por sua deficiência, bem como respeita sua língua e cultura.


A respeito das Representações sociais do Surdo, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Alternativas
Q2452369 Libras
Sobre a História da Educação de Surdos no Brasil, analise os itens a seguir:


I. No Brasil, a história da educação de surdos iniciou-se com a criação do Instituto de Surdos-Mudos, hoje atual Instituto Nacional de Educação de surdos - INES, fundado em 26 de setembro de 1857, pelo professor surdo francês E. Huet, que veio ao Brasil a convite do Imperador D. Pedro II para trabalhar na educação de surdos.


II. No início, os surdos eram educados por linguagem escrita articulada e falada, datilologia e sinais. O curso tinha a duração de seis anos e era oferecido a alunos dos dois sexos, na idade de sete a dezesseis anos. A disciplina "Leitura sobre os Lábios" estaria voltada apenas para os que apresentassem aptidões a desenvolver a linguagem oral. Havia uma seleção e, consequentemente, trabalho diferenciado para os que não tivessem condições de ser oralizados.


III. A escola inclusiva surgiu com a finalidade de mostrar um novo caminho para a educação do surdo, pois a metodologia é um caminho que atende de forma satisfatória as especificidades do surdo, considerando todos os aspectos culturais deste sujeito.


IV. A história da inclusão remonta à Idade Média, época em que ocorriam muitas matanças e perseguições às pessoas que nasciam com alguma deficiência. Portanto, a trajetória das pessoas com necessidades educativas especiais, ou seja, pessoas com deficiência, é marcada pela exclusão, pois elas não eram consideradas pertencentes à sociedade, sendo, a maioria, abandonadas, escondidas ou mortas.


V. O primeiro passo para romper barreiras no processo de identidade dos alunos surdos foi desencadeado através da valorização da primeira língua dos surdos, que é a LIBRAS, da construção das regras de convivência no ambiente escolar e da convivência de todos os alunos, dos diferentes ciclos, em todos os espaços da escola.


Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q2452368 Pedagogia
Sobre educação inclusiva e educação especial, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Alternativas
Q2452365 Pedagogia
De acordo com a LDB, Lei nº 9.394/96, “Art. 18. “Os sistemas municipais de ensino compreendem”:

I. As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.

II. As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

III. Os órgãos municipais de educação.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2452360 Inglês
Read the excerpt that follows from Khalid and Husnin’s (2019) paper “CHALLENGES AND SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF NOVICE TEACHERS’ PROFESSIONAL IDENTITIES”.


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“In order to become effective, teachers have to be professionally prepared. Teachers therefore need to experience continuing professional development so as to become more effective (Harris, 2002). For pre-service teachers, teaching practice is one of the key elements in their training (Haigh and Tuck, 1999; Hill and Brodin, 2004). Through pre-service training, student teachers are provided with experience in teaching and learning in and outside the classroom, as well as opportunities to enhance the development of their characters so as to become ethical and professional (Kennedy, 2006). Some past studies have proven that teaching practice helps pre-service teachers to have better discussions with lecturers and mentors, and thus helps pre-service teachers to determine the approaches to use and their implications in teaching (Botha and Reddy, 2011; Agbo, 2003). In addition, teaching practice has been found to help pre-service teachers to enhance those skills related to problem identification, decision making, and the selection of approaches to overcome problems in classroom situations, and has also been found to be incredibly significant in developing pre-service teachers’ confidence in themselves (Khalid, 2014). Nevertheless, teachers’ professional development is not merely limited to preservice training. Berliner (1995) views the initial stage of new teachers’ professionalism as the critical stage in which novice teachers will face numerous conflicts, responsibilities and tasks”.


That being said, relying on linguistic skills and reading techniques, check the answer which is associated with the global meaning of the excerpt of the paper provided. 
Alternativas
Respostas
981: B
982: C
983: C
984: A
985: C
986: D
987: B
988: E
989: A
990: E
991: C
992: D
993: E
994: C
995: C
996: A
997: C
998: C
999: A
1000: C