Questões de Concurso para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q1786998

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico de Enfermagem (SAMU) |

Q1786998 Enfermagem

No plantão do SAMU, você socorre uma vítima de acidente automobilístico que sofreu colisão frontal em uma árvore, na estrada. Na avaliação da cena, a vítima usava cinto de segurança. Durante a avaliação da vítima, quais sinais indicam trauma abdominal contuso?

A

Equimose, rigidez abdominal e hipersensibilidade.

B

Sangramento ativo, dor abdominal e hipotensão.

C

Lesão aberta, dor abdominal e defesa muscular involuntária.

D

Hematoma, abdome escavado e hipotensão.

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Q1786997

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico de Enfermagem (SAMU) |

Q1786997 Enfermagem

Como técnico da equipe de atendimento móvel de urgência, você foi chamado para atender uma vítima de assalto que sofreu lesão penetrante no abdome com um pedaço de vidro. Na avaliação inicial, a vítima estava consciente, ansiosa, dispneica, referindo dor na região abdominal e apresentava um ferimento aberto irregular de 6 cm com evisceração do cólon. Marque o item que indica as condutas corretas recomendadas nesse caso.

A

Abrir vias aéreas para aplicar ventilação e realizar curativo seco na lesão.

B

Administrar oxigênio suplementar e proteger as vísceras com curativo úmido.

C

Administrar oxigênio suplementar e reposicionar as vísceras para dentro do abdome com curativo compressivo.

D

Abrir vias aéreas, administrar oxigênio e providenciar transporte rápido.

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Q1786996

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico de Enfermagem (SAMU) |

Q1786996 Enfermagem

Após uma briga de bar, o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência foi chamado para atender uma vítima do sexo masculino com lesão penetrante no tórax. Durante avaliação primária, observou-se que um punhal estava encravado no tórax. Qual a conduta recomendada?

A

Remover objeto encravado e realizar curativo compressivo.

B

Não mexer no objeto e realizar remoção rápida da vítima para o hospital.

C

Fixar o objeto com curativo e transportar a vítima ao hospital adequado.

D

Remover rapidamente o objeto e realizar curativo de três pontos.

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Q1786995

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico de Enfermagem (SAMU) |

Q1786995 Enfermagem

Ao atender uma ocorrência pré-hospitalar, você se depara com uma vítima com trauma torácico penetrante por arma de fogo no hemitórax direito, apresentando sinais de desconforto respiratório. Como técnico socorrista, qual a conduta correta com a lesão, segundo as recomendações mais atuais do Prehospital Trauma Life Support (PHTLS)?

A

Aplicar curativo valvulado.

B

Cobrir com curativo oclusivo.

C

Aplicar curativo manual de três pontos.

D

Realizar curativo compressivo.

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Q1786994

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico de Enfermagem (SAMU) |

Q1786994 Enfermagem

A equipe do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência foi acionada para atender uma vítima de acidente automobilístico. No local do referido acidente, a vítima se encontra com lesão na cabeça e inconsciente. Considerando o mnemônico XABCDE da avaliação primária, qual a primeira etapa a ser realizada nesse caso?

A

Abertura das vias aéreas.

B

Circulação.

C

Estado neurológico.

D

Hemorragia exsanguinante.

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Q1786993

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico de Enfermagem (SAMU) |

Q1786993 Enfermagem

O método START (Simple Triage and Rapid Treatment) foi desenvolvido para realização de triagem com identificação de vítimas com lesões críticas de forma rápida e fácil. Marque o item que indica as etapas corretas do método.

A

Separação (anda, se mexe, parado), avaliação, intervenção e tratamento.

B

Capacidade de andar, respiração, circulação e estado mental.

C

Anamnese, mecanismo do trauma, sinais vitais e estado mental.

D

Mecanismo, lesões, sinais e sintomas, e tratamento.

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Q1786992

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico de Enfermagem (SAMU) |

Q1786992 Enfermagem

Em um acidente na estrada, um veículo de passeio se chocou lateralmente contra um poste, com importante deformação na lateral. Considerando os princípios da biomecânica do trauma, quais lesões são esperadas na vítima?

A

Cabeça, tórax, abdome e joelho.

B

Cabeça, coluna dorsal, joelho e tornozelo.

C

Lesão de chicote, braço do lado afetado, fêmur e tornozelo.

D

Clavícula, tórax, abdome e pelve.

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Q1786991

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico de Enfermagem (SAMU) |

Q1786991 Enfermagem

Um caminhão que carregava combustível colidiu na traseira de outro caminhão, ocasionando uma explosão de grande proporção, que envolveu diversos veículos e vítimas, excedendo a capacidade de atendimento e recursos de saúde. Essa situação é definida como:

A

incidente com vítimas em massa.

B

acidente grave.

C

incidente com múltiplas vítimas.

D

acidente múltiplo.

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Q1786990

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico de Enfermagem (SAMU) |

Q1786990 Enfermagem

Sobre os tipos de Unidades Móveis para atendimento de urgência disponíveis no território nacional, onde é indispensável a presença do técnico de enfermagem, marque o item correto.

A

Unidade de Suporte Básico de Vida Terrestre, Motolância e Veículo de Intervenção Rápida (VIR).

B

Unidade de Suporte Básico de Vida Terrestre ou tipo Embarcação e Suporte Intermediário de Vida.

C

Suporte Intermediário de Vida, Motolância e Equipe de Aeromédico.

D

Embarcação, Veículo de Intervenção Rápida de Suporte Básico e Unidade de Suporte Avançado de Vida.

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Q1786989

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Técnico de Enfermagem (SAMU) |

Q1786989 Enfermagem

A Rede de Atenção às Urgências no Sistema Único de Saúde (SUS), criada para organizar uma rede que atenda aos principais problemas de saúde dos usuários na área de urgência, foi instituída por qual dispositivo?

A

Portaria nº 1863, de 29 de setembro de 2003.

B

Portaria nº 1600, de 07 de julho de 2011.

C

Portaria nº 1010, de 21 de maio de 2012.

D

Portaria nº 10, de 03 de janeiro de 2017.

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Q1785583

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785583 Pedagogia

Várias estratégias formativas podem acontecer nas Instituições de Educação Infantil. Marque o item que não representa uma estratégia adequada que pode ser desenvolvida pela coordenação pedagógica.

A

Encontros pedagógicos.

B

Tempo de planejamento com professores.

C

Reuniões coletivas e individuais.

D

Leitura do planejamento para controlar o que o professor irá desenvolver, sem a realização da devolutiva.

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Q1785582

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785582 Pedagogia

Leia as opções abaixo e assinale a única que não representa a prática pedagógica do professor da primeira infância.

A

Esse profissional não considera os princípios éticos, políticos e estéticos.

B

Esse profissional garante que as crianças tenham seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento vivenciados cotidianamente.

C

Esse profissional considera a criança o centro do planejamento.

D

Esse profissional documenta e registra as aprendizagens e o desenvolvimento coletivo e individual das crianças.

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Q1785581

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785581 Pedagogia

Para criar uma cultura colaborativa nas Instituições de Educação Infantil, é importante:

A

considerar o que dizem e pensam apenas as educadoras.

B

considerar o que diz e pensa apenas a coordenação pedagógica.

C

considerar apenas a opinião das famílias.

D

considerar que todos os profissionais e as famílias são importantes.

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Q1785580

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785580 Pedagogia

Marque a opção que não representa um estágio do desenvolvimento infantil, segundo Piaget.

A

Sensório-motor.

B

Pré-operatório.

C

Impulsivo-emocional.

D

Operatório formal.

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Q1785579

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785579 Pedagogia

Para Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é:

A

a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.

B

a soma do desenvolvimento real e do desenvolvimento potencial.

C

aquilo que a criança consegue fazer com a ajuda de colegas.

D

aquilo que a criança consegue fazer sozinha.

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Q1785578

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785578 Pedagogia

Recorrentemente, ao tratarmos sobre o registro no processo de avaliação na Educação Infantil, referimo-nos à documentação pedagógica. De acordo com Julia Oliveira Formosinho (2019), a Pedagogia-em-participação coloca a documentação pedagógica no centro dos processos de aprendizagem. Partindo dessa assertiva, marque a opção INCORRETA sobre a documentação pedagógica.

A

A documentação pedagógica é desenvolvida em torno das aprendizagens das crianças e das aprendizagens das educadoras.

B

A documentação pedagógica permite observar, escutar e interpretar a experiência vivida e narrar a aprendizagem.

C

A documentação pedagógica possibilita ao educador e à criança a construção de significado sobre as experiências de aprendizagem, os progressos e a construção de identidade por parte da criança.

D

Não podemos compreender a documentação pedagógica como uma base sólida e autêntica para os processos de avaliação. É, portanto, irrelevante.

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Q1785577

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785577 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990) considera:

A

criança, a pessoa até 10 (dez) anos de idade incompletos.

B

criança, a pessoa até 8 (oito) anos de idade incompletos.

C

criança, a pessoa até 12 (doze) anos de idade incompletos.

D

criança, a pessoa até 15 (quinze) anos de idade incompletos.

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Q1785576

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785576 Pedagogia

Em relação aos hábitos de higiene que devem caracterizar o cotidiano das creches, por exemplo, marque a única opção INCORRETA.

A

As pessoas que preparam os alimentos não devem tossir ou espirrar sobre os alimentos.

B

A lavagem das mãos antes e após as refeições, por exemplo, e os cuidados com a higiene bucal são hábitos que devem compor a rotina das crianças.

C

As crianças podem aprender sobre hábitos saudáveis através de brincadeiras.

D

As práticas pedagógicas do educador ou da educadora não são importantes para que a criança aprenda hábitos saudáveis e que a higiene é um ato de cuidado consigo mesma e com o próximo.

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Q1785575

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785575 Pedagogia

Maura Maria Sá de Melo (2017) dá sugestões que visam ao favorecimento da aceitação dos alimentos pelos bebês e crianças. Observe os itens abaixo e marque aquele que se configura como uma sugestão adequada para desenvolvermos no contexto da creche.

A

É importante caprichar no visual e no sabor das refeições que são preparadas.

B

Não há necessidade de variar os alimentos que são oferecidos.

C

Frituras e doces são permitidos em excesso. Isso não tem influência no desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis.

D

As crianças devem comer toda a quantidade que está disposta no prato, mesmo que elas sinalizem que não querem mais.

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Q1785574

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q1785574 Pedagogia

As crianças pequenas, no contexto da creche, vivenciam experiências cotidianas que lhes possibilitam aprender sobre hábitos saudáveis em relação à alimentação. Sobre essa temática, assinale o item INCORRETO.

A

A educação nutricional, com crianças pequenas, tem por objetivo desenvolver o interesse por atitudes saudáveis em relação aos alimentos.

B

A educação nutricional, com crianças pequenas, combina bons hábitos alimentares com saúde e autoestima.

C

A educação nutricional, com crianças pequenas, requer habilidade criativa, sensibilidade, acompanhamento e avaliação.

D

A educação nutricional, com crianças pequenas, envolve apenas a educadora, excluindo os demais sujeitos da instituição educativa.

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