Questões de Concurso Para prefeitura de fortaleza - ce

As práticas que estruturam o cotidiano das crianças na Educação Infantil devem ser:

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 20/2009, a Educação Infantil, do ponto de vista legal, tem como finalidade:

Sobre a Resolução Nº 5, de 2009, leia os itens abaixo.
(___) Art. 3 - O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade. (___) Art. 4 - As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura. (___) Art. 8 - A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.
Assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta, correspondente aos itens acima. 

Quais os princípios que devem ser respeitados nas propostas pedagógicas para a Educação Infantil, segundo a Resolução nº 5, de 2009?

O artigo 9º, da Resolução Nº 5, de 2009, apresenta práticas e princípios que devem caracterizar as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil. Dentre elas, temos experiências que:
I. favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical. II. possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos. III. recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço-temporais. IV. ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.
Sobre as assertivas acima, podemos afirmar que:

Em referência ao emprego do termo “Aquele anteprojeto de mulher” (l. 02), é CORRETO afirmar que:

No desfecho do atrito entre a menina e seu pai, este ficou bastante:

Considerando apenas o teor do texto “No restaurante”, assinale a característica que NÃO pode ser atribuída ao pai da menina.

Quanto ao seu significado, os adjetivos “decidido” (l. 03) e “Relutante” (l. 10) estabelecem entre si a ideia de:

O substantivo “chinite” (l. 33) tem o mesmo sentido de:

Qual afirmativa está INCORRETA em referência apenas ao conteúdo do texto “No restaurante”?

Assinale a alternativa que corresponde à atitude do garçom de acordo com o texto em análise.

Conforme este trecho “mal acabara de estacionar o carro em uma vaga de milagre” (l. 04 e 05), o termo sublinhado foi empregado pelo autor, a fim de destacar que:

De acordo com o contexto em que se encontra, a palavra “manducação” (l. 38) significa o ato de: 

O texto “No restaurante” é exemplo de crônica, a qual se caracteriza principalmente por ser um texto:

Assinale a ÚNICA alternativa que aponta para um sistema em transformação contínua por demandas do meio e por mudanças que se realizam em sua estrutura e funcionamento devido a seus ciclos vitais.

Assinale a ÚNICA alternativa que indica o desafio do Ensino Religioso para sua proposta pedagógica.

Assinale a ÚNICA alternativa que indica a função do Ensino Religioso.

Quanto ao despertar religioso, assinale a ÚNICA alternativa que corresponde à fase em que os fenômenos religiosos surgem com intensidade nos sentimentos e nos pensamentos.

Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO corresponde ao processo do Ensino Religioso.