Questões de Concurso Comentadas para CESGRANRIO

Q2328155

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328155 Geologia

Para fins de compactação, um solo que se encontre com o teor de umidade ótima

A

perde sua plasticidade.

B

atinge o máximo peso específico.

C

possui máximo valor de índice de suporte Califórnia.

D

fica impermeável.

E

tem grau de saturação entre cerca de 80% e cerca de 90%

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Q2328154

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328154 Geologia

Com relação aos parâmetros descritivos de descontinuidades de maciços rochosos, a distância média entre as descontinuidades e a distância média entre blocos adjacentes são, respectivamente, denominadas

A

frequência e separação

B

extensão e preenchimento

C

persistência e espaçamento

D

abertura e frequência

E

espaçamento e abertura

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Q2328152

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328152 Geologia

Uma das técnicas disponíveis para a implantação de aterros sobre solos moles é o emprego de drenos verticais, que antigamente eram executados com areia e, mais modernamente, com material geossintético.
Nesse contexto, verifica-se que o uso de drenos verticais

A

diminui a magnitude dos recalques, mas não interfere no tempo de adensamento da camada mole.

B

diminui a magnitude dos recalques, mas aumenta o tempo de adensamento da camada mole.

C

diminui a magnitude dos recalques e acelera o tempo de adensamento da camada mole.

D

aumenta, consideravelmente, a magnitude dos recalques, mas acelera o tempo de adensamento da camada mole.

E

não interfere na magnitude dos recalques e acelera o tempo de adensamento da camada mole.

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Q2328151

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328151 Geologia

Os parâmetros fornecidos por um ensaio de compactação, que serão usados para fins de controle de execução de uma obra de terraplenagem, são:

A

umidade ótima e expansão

B

umidade ótima e peso específico seco máximo

C

grau de compactação e peso específico bruto

D

índice de suporte Califórnia e expansão

E

grau de compactação e índice de suporte Califórnia

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Q2328150

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328150 Geologia

No laboratório, um corpo de prova de argila, com 2,0 cm de espessura, foi submetido a um ensaio de adensamento unidimensional, com drenagem dupla. O tempo necessário para que esse corpo de prova atingisse uma porcentagem média de adensamento de 95% foi de 30 minutos.
No campo, quanto tempo, aproximadamente, seria necessário para que uma camada dessa mesma argila, com 4,0 metros de espessura, com drenagem pelo topo e pela base, atingisse a mesma porcentagem média de adensamento?

A

4 dias

B

7 meses

C

1 ano e 2 meses

D

2 anos e 4 meses

E

4 anos e 8 meses

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Q2328149

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328149 Geologia

O Brasil adota o Sistema Internacional de Unidades (SI) para unificar e padronizar suas medições.
Nesse sistema, o coeficiente de adensamento vertical (c_v ) de um solo deve ser expresso na unidade

A

m² /s

B

m/s

C

s/m2

D

N/m²

E

m² /N

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Q2328148

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328148 Geologia

Para a obtenção da classificação de maciços rochosos, segundo os sistemas de classificação Geomecânica RMR e Q, é necessário, para ambos os sistemas, calcular o Índice de Qualidade da Rocha — IQR — (ou Rock Quality Designation — RQD —) , obtido com base nos fragmentos recuperados de uma mesma manobra.
Para uma determinada manobra, obtiveram-se:
• comprimento da manobra: 100 cm • comprimentos dos testemunhos: 31 - 6 - 7 - 21 - 14 - 3 - 12 - 2 - 1 (em cm)
Qual é o IQR (ou RQD) para a manobra realizada?

A

97%

B

78%

C

52%

D

31%

E

19%

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Q2328147

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328147 Geologia

Considere as afirmativas a seguir, relativas a estruturas de maciços rochosos.

I – Em uma dobra anticlinal, os fl ancos se abrem para baixo, de modo que a convexidade fi ca voltada para cima.
II – Em uma falha inversa, a capa (ou teto) se movimenta para cima, em relação à lapa (ou muro).
III – As diáclases podem ser classifi cadas como Graben ou Horst.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas

B

III, apenas

C

I e II, apenas

D

II e III, apenas

E

I, II e III

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Q2328145

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328145 Geologia

Em um determinado depósito de argila saturada, o nível da água coincide com o nível do terreno.
Considerando-se que o peso específico saturado dessa argila vale 15 kN/m³, que o coeficiente de empuxo no repouso vale 0,60 e que o peso específico da água vale 10 kN/m³, qual é o valor da tensão horizontal total atuante, em kPa, em um elemento de solo a 5,0 metros de profundidade ?

A

75

B

65

C

50

D

25

E

15

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Q2328143

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328143 Geologia

Uma camada de solo com grande espessura, na qual o nível da água coincide com o nível do terreno, é composta por solo silto-argiloso, com peso específico saturado de 20 kN/m³ , coesão efetiva de 15 kPa e ângulo de atrito efetivo de 30°.
Pelo critério de ruptura de Mohr-Coulomb, qual é, aproximadamente, a resistência ao cisalhamento esperada, em kPa, ao longo de um plano horizontal, situado a 5,0 metros de profundidade, a partir do topo da camada?

A

15

B

29

C

44

D

58

E

73

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Q2328142

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328142 Geologia

Um corpo de prova de um solo cimentado está submetido a um estado plano de tensões, no qual a tensão vertical é de compressão e vale 300 kPa, e a tensão horizontal é de tração e vale 100 kPa, sendo que essas tensões são principais.
No plano em que o cisalhamento é máximo, os módulos da tensão normal e da tensão cisalhante valem, em kPa, respectivamente,

A

100 e 150

B

100 e 200

C

200 e 100

D

200 e 200

E

200 e 400

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Q2328140

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328140 Geologia

Em qual ensaio de caracterização de solos é necessário o uso do instrumento denominado densímetro?

A

Limite de liquidez

B

Determinação da densidade real

C

Análise granulométrica por sedimentação

D

Ensaio de azul de metileno

E

Determinação da umidade higroscópica

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Q2328139

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328139 Geologia

À medida que a água em um solo saturado vai evaporando, há um teor de umidade que marca a entrada do ar nos vazios do solo, anteriormente ocupados pela água. O solo muda de aspecto com a entrada do ar, adquirindo coloração mais clara.
Esse teor de umidade corresponde ao(à)

A

limite de contração

B

limite plástico

C

grau de saturação

D

umidade higroscópica

E

umidade ótima

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Q2328138

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328138 Geologia

A seguir, são indicadas etapas da preparação de amostras para ensaios de caracterização de solos, segundo a Norma DNER-ME 041/94 (Solos - preparação de amostras para ensaios de caracterização).

I – Quarteamento II – Peneiramento III – Destorroamento IV – Pesagem V – Secagem parcial

A sequência a ser seguida para a preparação de uma amostra de solo, segundo a norma mencionada, é:

A

I – II – III – IV – V

B

IV – II – III – V – I

C

IV – III – I – II – V

D

V – II – I – III – IV

E

V – III – I – IV – II

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Q2328137

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 23: Engenharia Geotécnica |

Q2328137 Geologia

O argilomineral que se caracteriza por ter elevada superfície específica, com valores que podem chegar a 1000 m² /grama, é a

A

ilita

B

caulinita

C

esmectita

D

biotita

E

muscovita

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Q2328136

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |

Q2328136 Pedagogia

Uma empresa decidiu fazer seu planejamento de forma representativa e colaborativa. Para tanto, convidou um especialista em planejamento para dinamizar o processo e contou com a participação de representantes dos diversos setores da instituição. Observou-se, ao longo do processo de planejamento, um sentimento de pertença à instituição, no qual a liberdade para manifestar diferentes pontos de vista se fez presente, por meio de uma participação ativa e democrática.
Nesse contexto, a importância do planejamento participativo na empresa é relevante porque

A

enfatiza a atuação dos participantes na direção de uma transformação utópica da empresa.

B

promove um engajamento superficial dos participantes.

C

favorece o surgimento de participantes manipuladores de grupo.

D

impulsiona o reconhecimento de participantes que contribuem para a concretização de bons resultados da empresa.

E

reafirma a adoção de práticas já consagradas na cultura institucional.

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Q2328135

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |

Q2328135 Pedagogia

Apesar de sua novidade, a visão pós-moderna tem algumas forças óbvias. Uma é a atenção dada à educação ética e moral, como o ponto de vista de Giroux e McLaren sobre a inclusão da diferença e da marginalidade e de como o “outro” (os proscritos à margem da sociedade) podem adicionar importantes dimensões a uma comunidade de aprendizagem.

OZMON & CRAVER. Fundamentos Filosóficos da Educação. São Paulo: Artmed. 2004. p 356.

Baseando-se no extrato de texto acima, situado na perspectiva pós-moderna, são considerados temas de reflexão e ações pedagógicas transformadoras e favorecedoras da pluralidade cultural:

A

identidades e cultura dominante

B

currículo emancipatório e processo ativo de ensino

C

lugar histórico e percepções pré-moldadas

D

participação e doutrinação

E

meio ambiente e currículo tecnicista

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Q2328134

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |

Q2328134 Pedagogia

O pedagogo que atua na escola ou na empresa trabalha com programas e ações voltadas para o processo de ensino-aprendizagem de alunos, professores, funcionários e colaboradores. Portanto, seu trabalho está comprometido com a gestão de pessoas em seus respectivos desenvolvimento pessoal, profissional e de inovação institucional.
Sendo assim, são atribuições do pedagogo empresarial, na perspectiva da gestão de pessoas:

A

selecionar conteúdos a serem abordados no treinamento físico-motor.

B

avaliar os resultados direcionados à otimização técnica da produtividade.

C

desenvolver materiais didáticos de língua inglesa e de educação bilingue.

D

acompanhar os colaboradores em seus objetivos particulares e benefícios sociais.

E

identificar as necessidades de treinamento e de desenvolvimento da empresa.

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Q2328133

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |

Q2328133 Pedagogia

O projeto anual de uma empresa, coordenado pela pedagoga empresarial, foi planejado juntamente com os chefes de setores e funcionários. Para tanto, fizeram um levantamento de temas, escolhendo o tema “Redes sociais: muitos caminhos”, cujo objetivo foi abordar diversos usos das redes sociais, tais como serviços, divulgação, comportamentos, ensino e aprendizagem, fake news, engajamento, exposição pessoal e transtornos mentais.
A respeito dos usos das redes sociais na educação corporativa, situada na modalidade ensino híbrido (em que situações didáticas podem ser mescladas de formas on-line e presenciais), considera-se que o projeto acima descrito

A

favorece a análise crítica do tema e a construção de aprendizagens colaborativas e as boas práticas da empresa.

B

enfatiza informações e conteúdos sem relevância para os estudos, de forma descontextualizada.

C

impulsiona o surgimento de conflitos internos capazes de abalar o clima institucional.

D

dispensa a mediação dos tutores, visto que adota tecnologias digitais inovadoras.

E

acolhe interesses dos funcionários, utilizando a comunicação dissociada de conteúdos essenciais à empresa.

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Q2328132

Ano: 2023 Banca: CESGRANRIO Órgão: Transpetro Prova: CESGRANRIO - 2023 - Transpetro - Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia |

Q2328132 Pedagogia

Um dos grandes desafios da educação brasileira é a alfabetização de indivíduos durante a educação básica, prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996. Com o propósito de fortalecer esse compromisso com a alfabetização, foi acrescentado a essa legislação o artigo 4º da LDB, inciso XI, que aborda o dever do Estado e suas garantias com educação escolar pública.
Nesse contexto, a alfabetização plena deverá ser assegurada como um direito dos indivíduos e compreendida como

A

garantia da alfabetização de alunos no primeiro ano do ensino fundamental, visando à ampliação de conhecimento de mundo.

B

desenvolvimento gradual para a leitura ao longo da educação básica, requisito indispensável para o desenvolvimento dos indivíduos.

C

incentivo a práticas de escrita frequentes ao longo da educação básica, garantindo sua inserção no mercado de trabalho.

D

valorização de práticas de leitura de autores clássicos ao longo da educação básica, uma vez que são referências significativas da cultura nacional.

E

priorização de práticas de leitura nas diversas disciplinas escolares ao longo do ensino fundamental, destacando as áreas de humanas.

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Questões de Concurso Comentadas para cesgranrio

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