Embora, a semelhança de Jean Piaget, coloque a maturação e a interação do sujeito com o
ambiente no centro do processo de desenvolvimento e de formação da pessoa, Jerome Bruner, em sua
teoria construtivista, acentua o caráter:
A proposta pedagógica, construída coletivamente e concretizada num bom planejamento, é a
identidade da escola. Essa proposta estabelece as diretrizes básicas e:
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de
direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em
relação à ideia de: