Questões de Concurso Comentadas para faepesul

O acolhimento e a ambientação representam um ponto privilegiado de encontro entre a escola e as famílias. Em relação ao acolhimento da criança, leias as afirmações a seguir:
I. Durante os delicados momentos de separação, é preciso acolher a criança de modo personalizado e lidar com as dela, não com as de seus familiares. II. A chegada e a ambientação das crianças são marcadas pelo respeito, por parte do adulto que a acompanha, ao tempo da separação, que é pessoal e diferente para cada criança. III. Os pais não devem entrar e ficar na escola, pois isso faz com que  a separação seja mais dolorosa para as crianças. IV. Acolher as crianças significa deixar espaço e tempo para que as histórias de todas elas possam se desenvolver com calma, para que cada uma possa sentir a continuidade entre a experiência familiar e escolar.
De acordo com a descrição, são CORRETAS apenas as afirmações:

O Sistema Nacional de unidades de Conservação da Natureza tem dentre outros os objetivos citados abaixo, EXCETO:

De acordo com o Art. 53 do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente,1990), “A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho”. Nesse sentido, avalie em (V) Verdadeiro ou (F) Falso, o que é necessário assegurar-lhes:

(      ) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. (      ) direito de ser respeitado por seus educadores. (      ) direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores. (      ) direito de frequentar a Educação Infantil, sento essa etapa pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental. (      ) acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
Assinale a sequência correta:

O ser humano no decorrer da vida aprende habilidades fundamentais para o seu desenvolvimento motor, importantes para as fases sequentes da vida São habilidades fundamentais:  

Considerado como um observatório permanente de indicadores de crescimento e desenvolvimento corporal, motor e do estado nutricional de crianças e jovens entre 7 e 17 anos. Com o objetivo de auxiliar os professores de educação física na avaliação desses indicadores. O nome deste projeto que vem auxiliando e mapeando indicadores de crianças e adolescentes em todo o Brasil denomina-se: