Questões de Concurso Comentadas para comvest ufam

De acordo com o item 17.5 (Levantamento, transporte e descarga individual de cargas), da Norma Regulamentadora 17 (NR-17), é INCORRETO afirmar que: 

De acordo com o item 10.8 da NR-10 (Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade), que trata da habilitação, qualificação, capacitação e autorização dos trabalhadores, é CORRETO afirmar que:

 De acordo com o item 10.5 da NR-10, que trata sobre “SEGURANÇA EM INSTALAÇÕES ELÉTRICAS DESENERGIZADAS”, somente serão consideradas desenergizadas as instalações elétricas liberadas para trabalho mediante os procedimentos apropriados, obedecida a sequência a seguir:

A Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e de Assédio (CIPA) tem por atribuições, EXCETO:

As técnicas de análise de risco são de fundamental importância para o gerenciamento de risco, no sentido de evitar acidentes, ou a repetição deles, bem como evitar perdas e danos. Assinale a alternativa que indica a técnica de análise de risco que consiste em identificar potenciais modos de falha de um produto, ou de processo, de forma a avaliar o risco associado a esses modos de falhas, para que sejam classificados em termos de importância e, então, receber ações corretivas com o intuito de diminuir a incidência de falhas:

No ambiente de trabalho podem ocorrer situações de perigo, ou de risco. Existem muitas definições para explicar uma ou outra palavra. Em relação aos conceitos de segurança e saúde ocupacional estabelecidos, pode-se, matematicamente, caracterizar o RISCO através da seguinte expressão: 

Com relação aos graus de insalubridade para risco biológico, assinale a alternativa CORRETA: 

Com relação ao ruído, as atividades e operações insalubres são normatizadas pela NR-15. Considere as seguintes afirmativas:
I. Os níveis de ruído contínuo, ou intermitente, devem ser medidos em decibéis (dB) com instrumento de nível de pressão sonora operando no circuito de compensação "A" e circuito de resposta rápida (FAST). As leituras devem ser feitas próximas ao ouvido do trabalhador.
II. Não é permitida exposição a níveis de ruído acima de 115 dB(A) para indivíduos que não estejam adequadamente protegidos.
III. Em relação ao limite de tolerância para ruído contínuo, ou intermitente, o nível de ruído de 105 dB corresponde à máxima exposição diária permissível de 30 min.
IV. O limite de tolerância para ruído de impacto será de 120 dB (linear). Em caso de não se dispor de medidor do nível de pressão sonora com circuito de resposta para impacto, será válida a leitura feita no circuito de resposta rápida (FAST) e circuito de compensação “C”. Neste caso, o limite de tolerância será de 130 dB(C).
V. Entende-se por ruído de impacto aquele que apresenta picos de energia acústica de duração superior a 1(um) segundo, a intervalos inferiores a 1 (um) segundo.
Assinale a alternativa CORRETA:

Um trabalhador exerce atividade insalubre submetido ao ruído, como também a poeiras minerais, ambos acima dos limites de tolerância. O adicional de insalubridade devido a esse trabalhador, em percentual, é:

Para a ocorrência da combustão, é necessário o aquecimento do material combustível com a consequente liberação de gases inflamáveis decorrentes da combustão. Portanto, conhecer os valores da temperatura de combustão é muito importante para agir preventivamente na eminência de um incêndio. Sobre a temperatura de combustão, considere os seguintes itens:
I. É a temperatura na qual o combustível queima, mesmo que não tenha chama, somente pela alta temperatura aplicada, quando o simples contato dos vapores com o oxigênio do ar já é suficiente para estabelecer a combustão.
II. É a temperatura mínima necessária para que um combustível desprenda vapores ou gases combustíveis que, combinados com oxigênio do ar e em contato com uma chama ou centelha (agente ígneo) externa, se inflamam e mantêm-se queimando, mesmo com a retirada do agente ígneo, face à quantidade de vapores liberados àquela temperatura, bem como o aumento da temperatura provocada pela queima.
III. É a temperatura mais baixa durante a qual um composto se vaporiza em quantidade suficiente para formar uma mistura inflamável com o ar, pelo contato com uma chama. No entanto, a combustão não prossegue, porque, nessa temperatura, a quantidade de vapor ainda é insuficiente para isso. 

As descrições dos itens I, II e III correspondem, respectivamente, às temperaturas dos pontos de: 

Segundo a Resolução CNE/CP nº 1, de 15.05.2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, o curso de Pedagogia deve proporcionar reflexões que articulem o campo da educação aos seguintes campos de conhecimento, EXCETO o:

Sobre a coordenação pedagógica, é CORRETO afirmar que:

A formação dos pedagogos deve incluir uma ênfase na pesquisa a fim de que este se torne um professor pesquisador. A função da pesquisa na área de educação consiste em:

A formação continuada consiste em uma série de atividades que visam aperfeiçoar o desempenho do professor em sala de aula. A importância desse mecanismo consiste em:

Nos últimos anos, observou-se no país uma radicalização em torno de temas morais. Questões de gênero entraram no centro do debate com ataques ao tratamento desta temática em sala de aula. Sobre questões de gênero e educação, é CORRETO afirmar que:

São estratégias interessantes para o combate à violência no ambiente escolar, EXCETO a:

Questões de sexualidade e diversidade são previstas como conteúdos transversais pela LDBEN/1996. Sobre essas questões, é CORRETO afirmar que:

Atualmente, os jovens estão imersos no uso de tecnologias, de tal maneira que muitos especialistas apontam para uma transformação da relação com os conhecimentos. Mediados o tempo todo por telas e pautados por comportamentos das redes sociais, os jovens apresentam um desafio para os professores. Considerando-se esse cenário, é CORRETO afirmar que:

É considerada pessoa com deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias, EXCETO aquela com deficiência:

O Decreto nº 6.571 dispõe sobre o atendimento educacional especializado. Uma política nacional de educação especial coesa, através de decretos e normativas, surgiu no ano de: