Questões de Concurso Comentadas para ameosc

Leia e analise o que se enuncia a seguir:

"O ato comunicativo verbal: ler e escrever pode sofrer mudanças culturais relacionadas ao sistema alfabético que determina diferenças na organização da língua escrita e falada e que gera uma expectativa sociocultural. Elas (as diferenças) são responsáveis pela comunicação escrita, falada, auditiva e visual, de modo que tal comunicação linguística verbal é responsável por registrar informações sobre atualidades até informações históricas, por isso existe a importância do acesso à educação com qualidade para todos".

O enunciado contém informações que representam a visão teórica de:

Leia e analise o que se enuncia a seguir:

"Sempre e em todas as circunstâncias o desenvolvimento agravado por um defeito constitui um processo (orgânico e psicológico) de criação e recriação da personalidade da criança, sobre a base da reorganização de todas as funções de adaptação da formação de novos processos sobre estruturados, substitutivos, niveladores, que são gerados pelo defeito e pela abertura de novos caminhos para o desenvolvimento".

Da leitura e análise do enunciado pode-se identificar a visão de:

Leia e analise o que se enuncia a seguir:

"A inteligência é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, como tal, implica a construção contínua de novas estruturas. Esta adaptação refere-se ao mundo exterior, como toda adaptação biológica. Desta forma, os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de exercícios e estímulos oferecidos pelo meio que os cercam. O que vale também dizer que a inteligência humana pode ser exercitada, buscando um aperfeiçoamento de potencialidades, que evolui "desde o nível mais primitivo da existência, caracterizado por trocas bioquímicas até o nível das trocas simbólicas".

Da leitura e análise do enunciado pode-se identificar a visão de:

A literatura infantojuvenil constitui um acervo bibliográfico dedicado especialmente às crianças e jovens adolescentes. Nesse tipo de acervo, incluem-se histórias fictícias infantis e juvenis, biografias, novelas, poemas, obras folclóricas e culturais, ou simplesmente obras contendo e/ou explicando fatos da vida real, tais como: artes, ciências, matemática, dentre muitos outros. (...) A literatura infantil é destinada especialmente às crianças de dois a onze anos de idade. O conteúdo de uma obra infantil precisa ser de fácil entendimento pela criança que a lê, seja por si mesma, ou com a ajuda de uma pessoa mais velha. (...) A literatura juvenil é dedicada a leitores entre dez a quinze anos de idade, e contêm fatos e aspectos comuns e pertinentes aos leitores juvenis.

Marque a alternativa com característica que NÃO se adequa à literatura infantil:

O conjunto de reformas econômicas implantadas no Brasil em 1994, no governo de Itamar Franco, tendo como objetivo principal o combate à hiperinflação no país, foi o:

Além da marcante presença das Matas de Araucárias, a vegetação do solo catarinense é, em grande parte, integrante de um dos seis biomas brasileiros. Qual é esse bioma?

Em 13 de novembro de 1953, a localidade de Pinhal, que deu origem à cidade de Iporã do Oeste recebeu a denominação de Iporã e ficou sendo distrito de:

O Plano Nacional de Educação (PNE) determina que os entes federados estabelecerão determinadas estratégias nos respectivos planos de educação. Entre os itens abaixo citamos alguns dos objetivos dessas estratégias:

I.Assegurar a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.

II.Ignorar as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.

III.Garantir o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurando o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.

IV.Promover a desarticulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.

Analisando cada item é CORRETO afirmar que:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, cada componente curricular está vinculado a habilidades e competências específicas que podem ser desenvolvidas por meio de seus conteúdos. Assim, podemos afirmar que NÃO é abordada entre as competências específicas da matemática, instituídas pela BNCC, a capacidade de:

"Mostre ao aluno dados sobre a saúde do cidadão, os principais problemas, os índices de fome, subnutrição nacional e internacional, o número aproximado de brasileiros que vivem na linha da miséria, o custo anual do Governo com a saúde em locais que não possuem saneamento básico, cálculo do índice de massa corpórea (IMC)."

Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br

O trecho acima mostra algumas das abordagens que podem ser feitas por meio do conteúdo matemático, escolhendo temas específicos para desenvolver raciocínios e criar problematizações. Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, trazem como proposta os temas ética, orientação sexual, meio ambiente, saúde e pluralidade cultural, que por estabelecer analogia entre os conhecimentos teoricamente sistematizados e as questões da vida real são chamados de:

Paulo Freire foi um dos educadores de maior evidência no Brasil, com diversas contribuições para a compreensão e o aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem. Pedagogia do Oprimido, uma de suas obras, propõe uma educação que seja capaz de proporcionar ao educando o seu reconhecimento enquanto ser social. Considerada uma visão problematizadora da educação, sua teoria foi chamada de:

A mesa dada na imagem abaixo é de Gabriela, que ao tentar comprar uma toalha para ela na única lojinha que tem em seu bairro, só encontrou das quadradas, com 60 cm de lado.

Considerando que de cada lado da mesa deve sobrar 40 cm, quantas dessas toalhas quadradas serão necessárias para Gabriela forrar a mesa como deseja?

É direito garantido no Estatuto da Criança e do Adolescente, entre outros:

Entre as regras que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) determina para a organização da educação básica, consta a classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental. Tal classificação só NÃO pode ser feita:

O trabalho de Emília Ferreiro trouxe significativas contribuições para a educação brasileira, fazendo-nos abandonar o tradicionalismo e avançar com seu método, que sugere uma educação mais significativa para o estudante. Este método é o:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), atribui ao componente curricular da Matemática o dever de garantir o desenvolvimento de competências específicas, como por exemplo, a de "utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados". Nessa competência identificamos a problematização de questões cotidianas e a utilização dos conceitos matemáticos na busca por suas soluções. Qual é a metodologia utilizada nesse processo de resolução de problemas?

Acerca da Arte no contexto dos Parâmetros Curriculares Nacionais, julgue as frases abaixo:

I.A aprendizagem da História da Arte é fundamental para que os alunos possam compreender e se apropriar dos códigos e formas de expressão, bem como compreender as relações culturais e sociais envolvidas na produção e apreciação da Arte.

II.É papel da escola promover prioritariamente o ensino das formas tradicionais de Arte, como pintura, escultura e desenho.

III.A escola deve reconhecer o estudante como um produtor de cultura em formação, sendo que a escola deve incorporar o universo jovem, levando em consideração seus valores estéticos e escolhas artísticas.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

Acerca do planejamento escolar, julgue as frases abaixo:

I.O planejamento educacional envolve definir objetivos gerais e específicos, selecionar conteúdos e métodos, além de avaliar o processo de ensino e aprendizagem.

II.O planejamento educacional deve considerar a interdisciplinaridade, a diversidade cultural, as experiências estéticas e a promoção do pensamento crítico e criativo.

III.É por meio do planejamento que os educadores estabelecem metas, selecionam conteúdos, definem estratégias de ensino e avaliação, e criam um ambiente propício para a aprendizagem dos alunos.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

De uma maneira geral, é possível afirmar que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece:

Esta é uma modalidade de avaliação que ocorre ao final de um período de ensino ou de um determinado conteúdo. Seu objetivo principal é verificar o grau de aprendizagem e o desempenho dos alunos em relação aos objetivos pré-estabelecidos. Geralmente, é realizada por meio de provas, testes ou trabalhos finais, buscando sintetizar o conhecimento adquirido ao longo do processo educativo. Esta avaliação fornece um panorama geral do progresso dos estudantes e auxilia na tomada de decisões pedagógicas para o próximo ciclo de ensino.

O excerto acima faz referência a chamada: