Questões de Concurso Comentadas para AMEOSC

Q3149325

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149325 Pedagogia

A Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024, estabelece diretrizes e metas para a educação brasileira, enfatizando a melhoria da qualidade do ensino e a valorização dos profissionais da educação. Entre as metas previstas pelo PNE, qual ação está diretamente relacionada à valorização dos profissionais do magistério da educação básica pública?

A

Vinculação dos resultados dos alunos em avaliações nacionais ao salário dos professores.

B

Ampliação da carga horária dos professores sem aumento proporcional de remuneração.

C

Substituição progressiva de professores por recursos tecnológicos de ensino a distância.

D

Implementação de programas de formação continuada e pós-graduação para os docentes.

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Q3149324

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149324 História

No contexto das lutas pela independência na América Hispânica, qual instituição colonial serviu como base para a formação das juntas governativas locais que desafiaram a autoridade espanhola no início do século XIX?

A

Audiências

B

Cabildos

C

Vice-reinados

D

Capitanias Gerais

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Q3149322

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149322 História

Durante o regime militar no Brasil (1964-1985), diversas políticas econômicas e sociais foram implementadas com o objetivo de modernizar o país e controlar a oposição. Um dos momentos marcantes desse período foi o "milagre econômico" (1968-1973). No entanto, essa fase de crescimento trouxe consigo diversas contradições sociais. Qual das afirmações a seguir descreve corretamente uma dessas contradições?

A

A modernização industrial foi interrompida pelas crises do petróleo, que geraram queda na produção e aumento da inflação desde o início do milagre econômico.

B

Apesar do aumento do PIB, o "milagre econômico" não foi suficiente para reduzir as desigualdades regionais e promover uma inclusão social mais ampla.

C

A alta taxa de investimento público em infraestrutura garantiu a estabilidade política e social ao longo de todo o período ditatorial.

D

A inflação foi completamente controlada durante o período, o que garantiu uma transição suave para a redemocratização nos anos 80.

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Q3149321

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149321 História

O período da Primeira República no Brasil (1889-1930) foi marcado por uma estrutura política conhecida como "política dos governadores", na qual o poder local dos oligarcas era fortalecido através de um sistema de controle eleitoral e alianças regionais. Esse modelo político teve um impacto direto na consolidação do poder das elites agrárias. Sobre a Primeira República, assinale a alternativa CORRETA,

A

A política dos governadores foi uma estratégia de inclusão social, proporcionando maior participação política às classes trabalhadoras urbanas e rurais.

B

O período da Primeira República foi caracterizado pela centralização do poder federal, com os estados tendo pouca autonomia em relação ao governo central.

C

A política dos governadores favoreceu a democratização do país, ao permitir que amplos setores da população participassem ativamente do processo eleitoral.

D

Durante a Primeira República, as oligarquias estaduais, especialmente São Paulo e Minas Gerais, exerceram grande influência na escolha dos presidentes, conhecido como "política do café com leite".

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Q3149320

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149320 História

No contexto da sociedade medieval, o conceito de "ordem social" era central para a organização da vida nas comunidades europeias. Nesse sentido, o clero ocupava uma posição fundamental. Considerando as diferentes funções do clero na Alta Idade Média, qual das seguintes afirmações descreve corretamente a relação entre a Igreja e a sociedade medieval?

A

O clero tinha um papel prioritariamente espiritual, com pouca interferência nas questões políticas ou econômicas da época.

B

A Igreja medieval impunha uma rígida hierarquia social, mas seu poder era limitado às áreas rurais, não se estendendo aos centros urbanos emergentes.

C

A Igreja medieval era muito poderoso e autossuficiente, não dependendo de doações ou do trabalho dos camponeses para manter suas atividades cotidianas.

D

O clero possuía uma função educacional e administrativa, influenciando diretamente a produção intelectual e a organização das relações de poder nas sociedades medievais.

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Q3149319

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149319 História

A historiografia contemporânea tem explorado diferentes abordagens para compreender os fenômenos históricos, considerando múltiplas dimensões temporais e espaciais. Dentro desse contexto, a Escola dos Annales, especialmente através de Fernand Braudel, introduziu o conceito de múltiplas temporalidades na análise histórica. Com base na perspectiva de Fernand Braudel sobre a temporalidade, qual dos seguintes níveis temporais corresponde à "longa duração" em sua metodologia histórica?

A

A avaliação das tendências culturais e artísticas em períodos variados.

B

A interpretação das biografias e das trajetórias individuais dos personagens históricos.

C

A investigação dos ciclos econômicos e das flutuações demográficas.

D

O estudo das estruturas sociais, econômicas e geográficas que persistem ao longo de séculos.

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Q3149318

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149318 História

A compreensão do tempo, espaço e causalidade é fundamental para o pensamento histórico, pois permite a construção de narrativas que explicam os processos de transformação ao longo do tempo. A relação entre causas e consequências, em particular, é um ponto crucial para explicar os acontecimentos históricos. Sobre a teoria histórica e a causalidade, assinale a alternativa CORRETA:

A

A compreensão de espaço é um elemento secundário no pensamento histórico, já que os eventos são sempre explicados em termos temporais.

B

A causalidade histórica é universalmente aplicada da mesma maneira em todos os contextos, sem variações culturais ou temporais.

C

A análise causal envolve identificar fatores que influenciaram o desenvolvimento de eventos históricos, mas não se limita a uma relação linear de causa e efeito.

D

A história sempre depende de uma única causa para explicar eventos complexos, uma vez que múltiplas causas criam narrativas confusas.

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Q3149317

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149317 Pedagogia

Qual das seguintes opções descreve corretamente a diferença entre crítica externa e crítica interna das fontes históricas?

A

A crítica interna avalia a origem geográfica da fonte, enquanto a crítica externa investiga o contexto cultural do autor.

B

A crítica externa verifica a autenticidade física do documento, enquanto a crítica interna analisa o conteúdo e a credibilidade das informações.

C

A crítica externa interpreta a intenção do autor, enquanto a crítica interna examina os efeitos posteriores do documento.

D

A crítica interna e a crítica externa são termos intercambiáveis que se referem ao mesmo processo de análise.

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Q3149316

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149316 Pedagogia

No ensino de História, a integração de recursos tecnológicos e digitais tem sido fundamental para inovar práticas pedagógicas e promover uma aprendizagem mais significativa. A utilização consciente dessas ferramentas pode potencializar a compreensão histórica e desenvolver habilidades críticas nos estudantes. Qual das seguintes práticas representa uma aplicação eficaz de tecnologias digitais para aprofundar a análise histórica no ambiente educacional?

A

Uso de apresentações em slides para expor cronologias e fatos históricos de forma mais atrativa.

B

Implementação de um fórum virtual onde os estudantes discutem e interpretam fontes históricas digitais.

C

Exibição de filmes históricos disponíveis em plataformas de streaming para complementar o conteúdo das aulas.

D

Aplicação de quizzes online que avaliam a memorização de datas e eventos específicos.

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Q3149314

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q3149314 Conhecimentos Gerais

A integração de abordagens interdisciplinares no ensino de História tem se mostrado essencial para uma compreensão mais ampla dos processos históricos. Nesse sentido, a relação entre natureza e cultura ao longo do tempo revela como transformações ambientais impactaram sociedades humanas em diferentes períodos. Qual das seguintes situações históricas ilustra corretamente e de forma precisa o impacto de mudanças ambientais nos processos históricos?

A

A Revolução Industrial na Inglaterra que ocorreu por conta da produção de cana-de-açúcar.

B

As monções na Ásia que afetaram diretamente a criação de sociedades secretas no reino Min.

C

A desertificação crescente na região do Sahel contribuiu para a migração de populações e conflitos territoriais na África.

D

O declínio do Império Romano foi causado pelas invasões bárbaras e pelo desmatamento da Península Itálica.

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Q3149306

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149306 Pedagogia

A escola exerce uma função social fundamental na formação geográfica dos alunos, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre o espaço em que vivem. Considerando essa perspectiva, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica o papel da escola na formação geográfica dos estudantes?

A

Utilizar apenas recursos audiovisuais para o ensino de Geografia, sem permitir que os alunos desenvolvam atividades práticas que conectem teoria e prática.

B

Focar no ensino de conceitos teóricos de Geografia, sem promover discussões sobre a realidade local e os desafios enfrentados pela comunidade.

C

Limitar as atividades a excursões em locais turísticos, sem contextualizar as implicações sociais e ambientais desses espaços para a formação dos alunos.

D

Promover projetos que integrem a comunidade escolar com a realidade local, incentivando os alunos a pesquisar e discutir questões como sustentabilidade, urbanização e cultura regional.

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Q3149305

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149305 Pedagogia

A Geografia desempenha um papel crucial na formação de cidadãos capazes de compreender e interpretar as dinâmicas do mundo contemporâneo. Considerando essa função, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica como a Geografia pode ser utilizada para abordar questões globais de maneira crítica e contextualizada?

A

Focar exclusivamente em mapas políticos, evitando discutir os conflitos e as realidades sociais presentes nas diversas regiões.

B

Estudar apenas as características físicas dos continentes, sem relacionar essas informações às questões sociais e econômicas que os afetam.

C

Utilizar apenas dados estatísticos para ensinar sobre os países, sem permitir que os alunos expressem suas opiniões ou reflexões sobre as informações apresentadas.

D

Analisar a interdependência entre diferentes regiões do mundo através de temas como migrações, comércio internacional e mudanças climáticas, promovendo debates sobre suas consequências sociais e políticas.

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Q3149304

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149304 Pedagogia

O ensino de Geografia é fundamental para o desenvolvimento da consciência ambiental e cidadã entre os alunos. Considerando essa função, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma prática pedagógica que efetivamente promove esses aspectos?

A

Utilizar apenas recursos audiovisuais para apresentar documentários sobre questões ambientais, sem promover discussões ou atividades que incentivem a reflexão crítica.

B

Focar em aulas teóricas sobre os conceitos de meio ambiente e sustentabilidade, sem relacioná-los com a realidade local dos alunos.

C

Limitar as atividades a debates sobre legislação ambiental, sem considerar a vivência dos alunos e suas percepções sobre o meio ambiente.

D

Desenvolver projetos de educação ambiental em que os alunos investigam problemas ecológicos em sua comunidade, propondo soluções e engajando-se em ações práticas de preservação.

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Q3149303

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149303 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é fundamental para a estruturação do sistema educacional brasileiro. Em relação à formação dos professores, qual das alternativas a seguir melhor reflete um dos princípios estabelecidos por essa legislação?

A

Estabelecer que a formação inicial dos professores deve ser unicamente teórica, sem a necessidade de estágios práticos ou experiências em ambientes escolares.

B

Valorizar a formação continuada e a atualização profissional dos professores, reconhecendo a importância do desenvolvimento de competências pedagógicas e da reflexão crítica sobre a prática docente.

C

Permitir que a formação dos professores seja feita apenas por meio de cursos de curta duração, sem a necessidade de formação acadêmica específica.

D

Focar na seleção de professores exclusivamente com base em habilidades técnicas, sem considerar sua capacidade de promover a inclusão e a diversidade na sala de aula.

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Q3149302

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149302 Pedagogia

A relação entre leitura, escrita e compreensão espacial é fundamental no ensino de Geografia, pois essas habilidades se interconectam para formar uma base sólida de conhecimento geográfico. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma prática pedagógica que integra essas três dimensões de forma eficaz?

A

Utilizar apenas recursos audiovisuais, como vídeos e documentários, sem solicitar que os alunos registrem suas reflexões por escrito.

B

Promover atividades em que os alunos criem mapas mentais a partir de leituras de diferentes fontes, seguidas de produção de textos reflexivos que conectem essas informações ao espaço vivido.

C

Incentivar os alunos a lerem apenas textos expositivos sobre o espaço geográfico, sem realizar atividades de escrita ou interpretação crítica.

D

Priorizar a leitura de gráficos e tabelas, mas sem promover discussões em grupo ou escrita sobre as interpretações feitas.

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Q3149301

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149301 Pedagogia

No contexto do ensino de Geografia, a leitura e a escrita são fundamentais para a construção do conhecimento geográfico. Considerando os diferentes processos envolvidos na leitura e escrita de textos geográficos, qual das alternativas a seguir representa uma estratégia eficaz para promover a compreensão crítica e a interpretação espacial dos alunos?

A

Promover a leitura apenas de manuais didáticos, sem incluir outras fontes de informação.

B

Utilizar mapas, gráficos e outros recursos visuais como suporte para a leitura e escrita, promovendo discussões em grupo sobre diferentes interpretações.

C

Focar exclusivamente em exercícios de memorização de conteúdos geográficos, desconsiderando a análise crítica de textos.

D

Incentivar a produção de resumos, sem a necessidade de discussão em grupo, para evitar divergências de opinião.

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Q3149300

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149300 Pedagogia

No ensino de Geografia, a utilização de métodos e técnicas que promovem abordagens interativas e participativas é fundamental para engajar os alunos e desenvolver suas competências. Considerando essa perspectiva, qual das alternativas a seguir apresenta a abordagem mais eficaz para fomentar a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem?

A

Distribuir questionários de múltipla escolha para avaliar o conhecimento prévio dos alunos, sem proporcionar oportunidades de discussão em sala.

B

Utilizar exclusivamente jogos digitais que simulam situações geográficas, mas sem abordar as implicações sociais e culturais desses contextos.

C

Aplicar aulas expositivas tradicionais, focando na apresentação de conteúdos teóricos sem promover interação entre os alunos.

D

Implementar dinâmicas de grupo onde os alunos discutem casos reais relacionados ao espaço geográfico, seguidas de uma atividade prática de campo para coleta de dados.

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Q3149299

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149299 Pedagogia

Em um contexto escolar que visa a promoção da alfabetização geográfica, a escolha das abordagens metodológicas é crucial para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita geográficas. Qual das seguintes alternativas melhor exemplifica uma abordagem que integra a interdisciplinaridade e a prática reflexiva, favorecendo a alfabetização geográfica?

A

Focar em exercícios de geocaching, onde os alunos devem apenas localizar coordenadas geográficas sem reflexão sobre seu contexto.

B

Realizar atividades exclusivamente baseadas em livros didáticos de Geografia, priorizando a memorização de conceitos.

C

Utilizar apenas ferramentas digitais para a elaboração de apresentações, sem promover o debate sobre os conteúdos abordados.

D

Desenvolver projetos interdisciplinares que envolvam a análise crítica de diferentes fontes, como mapas, infográficos e notícias, promovendo discussões em sala de aula.

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Q3149298

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149298 Pedagogia

No ensino de Geografia, o uso de diferentes recursos didáticos, como livros, mapas, globos e tecnologias digitais, é essencial para promover uma aprendizagem significativa. Considerando a integração desses recursos, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma prática pedagógica que maximiza o potencial didático de diferentes materiais?

A

Aplicar aulas teóricas sobre a importância dos mapas, sem permitir que os alunos interajam diretamente com eles ou com outros recursos.

B

Combinar o uso de mapas físicos e digitais, permitindo que os alunos comparem informações geográficas, seguidos de uma atividade de escrita em que relacionam esses dados com sua realidade local.

C

Focar apenas em tecnologias digitais, utilizando aplicativos para simulações, mas sem discutir as implicações e contextos sociais que essas simulações representam.

D

Utilizar exclusivamente livros didáticos como fonte de informação, sem diversificar com outros recursos ou atividades práticas.

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Q3149297

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q3149297 Pedagogia

A adequação do planejamento e das práticas pedagógicas aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é essencial para garantir uma educação de qualidade. Considerando os princípios da BNCC, qual das alternativas a seguir representa uma prática pedagógica que promove a autonomia e a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem?

A

Priorizar a repetição de conteúdos para garantir que todos os alunos consigam memorizar as informações antes de seguir para o próximo tópico.

B

Utilizar apenas avaliações tradicionais, como provas escritas, para medir o aprendizado dos alunos, sem incluir formas alternativas de avaliação.

C

Elaborar um planejamento centrado em aulas expositivas, nas quais o professor é a única fonte de conhecimento, sem considerar as experiências e interesses dos alunos.

D

Desenvolver projetos de aprendizagem baseados em temas transversais, nos quais os alunos pesquisam e apresentam soluções para problemas reais da comunidade, com orientação do professor.

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Questões de Concurso Comentadas para ameosc

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