Questões de Concurso Comentadas para FEPESE

Q2103163

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ciências |

Q2103163 Ciências

Um lago com baixa reserva de nutrientes vegetais é chamado de:

A

Atrófico.

B

Eutrófico

C

Oligotrófico.

D

Mesotrófico.

E

Fitotrófico.

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Q2103162

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ciências |

Q2103162 Biologia

O método contraceptivo que é um dispositivo de borracha e deve ser colocado no fundo da vagina, de modo a fechar o colo do útero e impedir a entrada de espermatozoides, é denominado:

A

Vasectomia.

B

Diafragma.

C

Laqueadura tubaria.

D

Pílula do dia seguinte.

E

Dispositivo intrauterino (DIU).

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Q2103161

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ciências |

Q2103161 Biologia

Na espécie humana, o que denominamos óvulo é, na verdade, um ovócito secundário revestido por uma grossa camada de glicoproteínas aderidas à membrana plasmática ovular, denominada:

A

Zona pelúcida.

B

Glândulas seminais.

C

Glândulas bulboretrais.

D

Ovócito secundário.

E

Corpúsculo polar.

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Q2103160

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ciências |

Q2103160 Ciências

Analise o texto abaixo:
As plantas e diversas algas apresentam ciclo de vida ___________________, em que se alteram gerações de indivíduos ____________________e de indivíduos ______________________ .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

haplonte • haploides • haploides

B

haplonte • haploides • diploides

C

diplobionte • diploides • diploides

D

diplobionte • haploides • diploides

E

haplobionte • haploides • haploides

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Q2103159

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ciências |

Q2103159 Biologia

O processo de formação dos gametas femininos é chamado de:

A

Ovócito.

B

Ovulação.

C

Ovulogênese.

D

Folículo ovariano.

E

Espermatogênese.

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Q2103158

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ciências |

Q2103158 Biologia

Certos fungos e algas formam células especializadas que são liberadas no ambiente e germinam ao encontrar condições favoráveis. Multiplicam-se por meio de divisões celulares sucessivas, originando um novo organismo geneticamente idêntico àquele que o produziu.
Esse tipo de reprodução assexuada é chamada de:

A

Estaquia.

B

Esporulação.

C

Brotamento.

D

Cissiparidade.

E

Divisão binária.

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Q2103157

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ciências |

Q2103157 Ciências

São considerados objetivos da metodologia para o ensino de ciências:
1. Propor metodologias que envolvam efetivamente os alunos nas ações no ensino de Ciências.
2. Desenvolver atividades de ensino que mobilizem a interação aluno-aluno e aluno-professor.
3. Compreender as ciências como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana de natureza social inserido num contexto econômico, político, cultural e histórico.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q2103156

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103156 Educação Artística

No Brasil, as artes receberam influência de diferentes culturas. Neste âmbito, as cores mais usadas pelos índios para pintar seus corpos são o negro esverdeado da tintura do suco de jenipapo, o branco da tabatinga e o vermelho muito vivo extraído:

A

Do tomate.

B

Da papoila.

C

Do urucum.

D

Da beterraba.

E

Do morango.

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Q2103154

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103154 Educação Artística

Na história das produções artísticas brasileiras, o artista popular pernambucano Mestre Vitalino tornou-se referência com suas obras que eram realizadas, tendo como matéria-prima principal:

A

A palha.

B

O barro.

C

O papel.

D

O couro.

E

A madeira.

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Q2103152

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103152 Educação Artística

No ensino de artes visuais, a técnica do Pontilhismo é bastante utilizada. Neste contexto, conforme os relatos históricos, o artista pertencente ao grupo do Pós-Impressionismo, que se destacou pela utilização do Pontilhismo, é conhecido como:

A

Van Gogh.

B

Gauguin.

C

Seurat.

D

Cézanne.

E

Toulouse-Lautrec.

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Q2103148

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103148 Educação Artística

No ensino de artes, a teoria das cores é um estudo do elemento da linguagem visual que abrange características e classificações. Neste estudo, as cores que são formadas por pigmentos puros e que com a combinação delas são criadas muitas outras tonalidades, são conhecidas como cores:

A

Frias.

B

Neutras.

C

Análogas.

D

Primárias.

E

Complementares.

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Q2103147

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103147 Educação Artística

Com relação à história das Artes no contexto internacional, é correto afirmar que o movimento artístico que se concentrou mais fortemente na Alemanha, no início do século XX, e que teve em suas obras a representação das emoções de forma dramática, e nas Artes Visuais a utilização de paleta cromática agressiva e de temas que representavam a solidão, a angústia e a miséria humana, recebeu o nome de:

A

Realismo.

B

Simbolismo.

C

Expressionismo.

D

Impressionismo.

E

Precisionismo.

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Q2103144

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103144 Educação Artística

No contexto internacional da história das artes, a Land Art pode ser definida como:

A

Obras de arte inspiradas pela paisagem ou para serem apreciadas como parte da paisagem.

B

Arte sobre a vida moderna. Muitas vezes usa imagens de histórias em quadrinhos e anúncios.

C

Obra de arte que fica entre uma pintura plana e uma escultura tridimensional.

D

Movimento artístico que nasceu na Inglaterra e que se apropriou da cultura de massa em tom crítico.

E

Recurso artístico que serve para iludir o olhar e que objetiva transformar a cena urbana com grandes murais.

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Q2103143

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103143 Educação Artística

No ensino de artes visuais, a releitura é bastante utilizada e pode ser considerada:

A

A técnica utilizada para reprodução de uma imagem em diferentes suportes.

B

A forma artesanal de modificar um produto artístico, acrescentando-lhe um objeto decorativo.

C

Composição onde as formas não são naturalmente definidas, afastando-se da representação do real.

D

A ação de realizar uma nova interpretação de uma obra de arte, feita com estilo próprio, porém sem fugir ao tema original da obra.

E

A cópia de uma produção artística alterando apenas as tonalidades das cores utilizadas no original.

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Q2103141

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103141 Educação Artística

Na atualidade, a produção artística que não é idealizada para espaços privados e restritos e que contempla os monumentos escultóricos, como também manifestações de pinturas em murais, outdoors, grafites, performances, intervenções urbanas e outras, recebe o nome de Arte:

A

Liberal.

B

Pública.

C

Concreta.

D

Expressiva.

E

Conceitual.

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Q2103139

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103139 Educação Artística

No processo do ensino e aprendizagem em artes no contexto escolar, a construção artística que não é organizada por uma só pessoa, mas elaborada pelo grupo composto por estudantes e profissionais da educação, é considerada:

A

Criação coletiva.

B

Domínio público.

C

Ação Propositora.

D

Produção anônima.

E

Composição conjunta.

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Q2103138

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103138 Educação Artística

Na aprendizagem de artes, a aquisição de conhecimentos históricos e teóricos subjacentes ao trabalho desenvolvido, bem como a compreensão de sua diversidade cultural, é definida como:

A

Criar.

B

Avaliar.

C

Exercitar.

D

Reproduzir.

E

Contextualizar.

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Q2103137

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |

Q2103137 Educação Artística

No fazer artístico, a técnica bastante utilizada, após a apropriação de elementos básicos das diferentes linguagens, que consiste em realizar uma ação artística não preparada antecipadamente, é denominada:

A

Adaptação.

B

Transcrição.

C

Improvisação.

D

Partitura corporal.

E

Experimento artístico.

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Q2103136

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |

Q2103136 Pedagogia

Qual o objeto de estudo da Didática?

A

a arte de ensinar tudo a todos

B

o processo de ensino e aprendizagem

C

o planejamento democrático e coletivo

D

a avaliação dos processos de aprendizagem

E

a avaliação dos processos de ensino

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Q2103135

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |

Q2103135 Pedagogia

Ao consideramos que foram inúmeras as transformações e as permanências ocorridas nos fazeres e saberes que constituem o campo pedagógico e as culturas escolares que os constituem, podemos considerar, a partir de autores contemporâneos, que existem diferentes tendências pedagógicas que permeiam e influenciam a ação docente.
Nesse sentido, segundo algumas teorizações, a maneira pela qual os professores selecionam e trabalham os conteúdos ou escolhem as formas de planejar, ensinar e avaliar depende sobretudo da forma como apreendem a finalidade de sua prática.
Em uma Tendência Progressista Libertária, qual seria o papel da escola?

A

Para a Pedagogia Libertária, a finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e, para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida.

B

Na Pedagogia Libertária, a atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos estudantes para assumirem suas posições na sociedade, ou seja, o compromisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade.

C

Na Pedagogia Libertária, acentua-se o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual as questões psicológicas sobrepõem-se às questões pedagógicas e/ou sociais. O esforço se dá no sentido criar um ambiente favorável para que ocorram mudanças internas no indivíduo.

D

A Pedagogia Libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido autogestionário à medida que introduz modificações institucionais que visam à criação de assembleias, conselhos, eleições, associações.

E

A Pedagogia Progressista Libertária enfatiza uma educação não formal por meio da qual os conhecimentos são depositados nos/nas estudantes de maneira aleatória, e a libertação psicológica individual pode acontecer.

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