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Q2034998

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q2034998 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao papel do professor na escola, segundo a LDB:

Alternativas

É fundamental que o professor zele pela aprendizagem de todos os alunos.

É imprescindível que o professor estabeleça estratégias de recuperação aos alunos que apresentem menor rendimento.

É necessário que o professor acompanhe diariamente os alunos até suas residências zelando pela sua integridade física.

É incumbência do professor colaborar com as atividades de articulação desenvolvidas pela escola com as famílias e comunidade.

É necessário que o professor elabore e cumpra plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola.

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Q2034995

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky ( assuntos)

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q2034995 Pedagogia

Vygotsky apresenta uma importante contribuição à educação ao se referir à mediação. Sobre este assunto, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

Para que o processo de mediação ocorra plenamente o professor deve dominar somente os conteúdos da disciplina que ministra, sem preocupar-se em estabelecer relações com as diferentes áreas do conhecimento.

No processo de mediação, o professor deve estimular, ensinar e cobrar aqueles alunos que aprendem de forma rápida. Já aqueles que apresentam qualquer dificuldade devem ser encaminhados ao atendimento especializado.

As atividades propostas pelo professor devem considerar a disputa e competição entre os alunos. Independente da faixa etária em que se encontram, em nossos cotidiano a competição marca muitas situações pessoais.

Um processo de mediação eficiente tem na figura do professor o modelo. Em suas aulas o professor deve ser rígido, sério, inflexível, firme nas atitudes e cobranças haja vista que representa o modelo a ser seguido por seus alunos.

O processo de mediação reside na construção de uma relação de confiança, respeito e reciprocidade entre alunos e professores. Preocupar-se com o desenvolvimento e aprendizado do aluno, planejando práticas exitosas, alegres e motivadores por parte do professor auxiliam que o aluno aprenda e se interesse pela busca do conhecimento.

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Q2034992

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q2034992 Pedagogia

Na Educação Infantil, jogos e brincadeiras são utilizados como parte do processo educativo. Assinale a alternativa INCORRETA quanto aos objetivos destas situações no cotidiano das crianças:

Alternativas

Estas situações favorecem a expressão criativa das crianças.

Estimulam a criança a buscar a vitória na realização das atividades, mesmo que de forma injusta e desigual.

Desenvolvem nas crianças o espírito de coletividade, lealdade e respeito com os demais colegas.

Oportunizam situações lúdicas para que as crianças reflitam e reorganizem situações conflitantes de seu cotidiano.

Favorecem situações para que as crianças compreendam a importância da coletividade, da amizade e da brincadeira como espaço de interação e aprendizado.

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Q2034987

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q2034987 Pedagogia

No desenvolvimento da linguagem na Educação Infantil, é CORRETO que o profissional considere:

Alternativas

Na sala dos bebês, a televisão deve estar sempre ligada, independentemente do programa ou do planejamento dos profissionais, pois ao ouvir sons e diálogos constantes a criança desenvolve sua linguagem.

Os bebês começam a desenvolver a linguagem imitando casualmente os sons que ouvem, por isso, na creche precisam estar inseridos em um ambiente que as estimule com músicas e sons variados, diálogos, materiais acessíveis e estimulantes, adultos que se envolvam pedagogicamente e as estimule constantemente em todas as situações.

Os profissionais que atuam com bebês devem deixar os mesmos cotidianamente sentados ou deitados próximas uns dos outros, sem qualquer intervenção de adultos. Somente esta proximidade permite a troca de experiências e desenvolvimento da linguagem.

O desenvolvimento da linguagem nos bebês é um fator biológico, ou seja, não há necessidade de intervenções dos profissionais que atuam com esta faixa etária. É um processo que ocorre naturalmente.

Os profissionais que atuam com bebês devem repetir a linguagem utilizada pela criança, mesmo que as palavras estejam erradas. Aos poucos a criança vai tomando consciência e corrigindo seus erros.

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Q2034982

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Auxiliar de Creche |

Q2034982 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao relacionamento professor e aluno na escola:

Alternativas

Para que o trabalho pedagógico ocorra com êxito é fundamental que o professor mantenha distância no relacionamento com seus alunos. Não envolver-se com particularidades é essencial para a qualidade da atuação docente.

O professor deve atuar sendo rígido, exigindo comportamento correto do aluno para que assim, os conceitos fundamentais possam ser transmitidos aos mesmos. Neste sentido, há possibilidades de alcançar os objetivos pedagógicos propostos.

O professor não deve se envolver com o cotidiano do aluno, fofocas e picuinhas sobre amizades, situações de sua casa, medos ou crises pessoais devem ser deixadas de lado para permitir que o conhecimento seja a tônica dos encontros na escola.

É fundamental que professor e aluno estabeleçam uma relação de reciprocidade e confiança. Desta forma, conseguem trabalhar coletivamente visando uma aprendizagem significativa e construtiva.

É imprescindível uma atitude ética e profissional por parte do professor com relação aos seus alunos. Ao notar dificuldades ou problemas de relacionamento, o mesmo deve ser encaminhado à direção para que a mesma atue corretivamente.

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466: C

467: E

468: B

469: B

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