Questões de Concurso Para amauc

Ao longo da história da Educação dos surdos, diferentes abordagens ou filosofias educacionais direcionaram e influenciaram a forma de compreender e instruir a educação dos surdos. A abordagem ou filosofia que defende a ideia de que é essencial envolver a criança em um contexto comunicativo, onde a vivência interacional é bastante diferente da situação de aprendizado formal de línguas em situações descontextualizadas, que é importante usar diferentes códigos visuais, sinais, letras, gestos espontâneos, assim como levar em consideração os aspectos sociais, emocionais e cognitivos, essenciais para o desenvolvimento global da criança, denomina-se:

A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS foi reconhecida no Brasil através da Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Conforme descrito no texto da lei, são definições da Língua Brasileira de Sinais, EXCETO:

A escravidão na América: o tráfico de escravos e a escravização de populações africanas. Coloque V para Verdadeiro e F para falso, sobre o tema proposto. ( ) Na Idade Moderna, no contexto da expansão marítima europeia, surgiu uma nova forma de escravidão. Populações africanas foram escravizadas para a exploração de riquezas coloniais. ( ) Inicialmente eram vendidos na Europa, mas a partir do século XVI também na América. ( ) Sob o comando das Coroas europeias, no caso da colônia portuguesa, pode-se afirmar que esse negócio foi tão ou mais rentável do que a economia açucareira. ( ) Na verdade, uma atividade ligava-se a outra, pois Portugal obtinha lucros com a venda do açúcar na Europa e a venda dos escravos obtidos na África para os senhores de engenho em sua própria colônia. ( ) O tráfico de escravos já existia na África antes de os portugueses iniciarem seu processo de conquista no século XV. Indique a alternativa que completa de forma correta a questão.

Abolição da Escravidão

O Brasil comemora no dia 13 de maio a abolição da escravidão no país, oficializada pela Lei Áurea, em 1888. O que muitos desconhecem é que um estado brasileiro aboliu a escravidão quatro anos antes da Lei Áurea. Em 25 de março de 1884, o presidente da província, Satiro de Oliveira Dias, declarou a libertação de todos os escravos, tornando o estado o primeiro a abolir a escravidão no país. Isso foi possível graças a Francisco José do Nascimento, também conhecido como Dragão do Mar ou Chico da Matilde. Homem de origem humilde, jangadeiro e abolicionista, teve participação ativa no Movimento Abolicionista.

Capa da Revista Illustrada v.9 nº 376 ano 1884.

O estado a que se refere o texto, é respectivamente:

Independência da América Espanhola.

Processo de emancipação das colônias espanholas no continente americano durante as primeiras décadas do século XIX. Resulta das transformações nas relações entre metrópole e colônia e da difusão das ideias liberais trazidas pela Revolução Francesa e pela independência dos EUA. Recebe influência também das mudanças na relação de poder na Europa em consequência das guerras napoleônicas.

I - San Martín organiza também no Chile a luta contra a Espanha, com o auxílio do líder chileno Bernardo O”Higgins.

II - No norte da América do Sul, Simón Bolívar atua nas lutas pela libertação da Venezuela (1819), da Colômbia (1819), do Equador (1822) e da Bolívia (1825).

III - Em 1822, os dois líderes, Bolívar e San Martín, reúnem-se na cidade de Guayaquil, no Equador, para discutir o futuro da América hispânica.

IV - Bolívar defende a unidade das ex-colônias e a formação de uma federação de repúblicas. San Martín é partidário de governos formados por príncipes europeus.

V - A tese de Bolívar volta a ser discutida no Congresso do Panamá, em 1826, é votada e aceita. VI - Em toda a América hispânica não há participação popular nas lutas pela independência, mas a elite criolla se mantém hegemônica.

- ANTECEDENTES: REVOLUÇÃO RUSSA:

A Guerra Civil Russa está diretamente relacionada com a ............................................ Isso porque, em ......................................, os bolcheviques realizaram a tomada de poder de locais estratégicos de Petrogrado (atual .................................), a capital russa na época, e derrubaram o governo provisório que estava instalado na Rússia desde o começo do ano, quando caiu a monarquia czarista. Sob a liderança de ............................................, os bolcheviques proclamaram um ............................................................. e iniciaram o período de montagem de um novo Estado na Rússia. Na teoria, o Estado bolchevique surgia para atender aos interesses dos sovietes, mas, na prática, à medida que o Estado socialista foi sendo construído os sovietes foram sendo afastados do poder. Junto da reconstrução do Estado russo, os bolcheviques também retiraram o país da ............................................................................., conflito que há anos sangrava a economia russa e contribuía para aumentar o sofrimento da população. Para isso, os bolcheviques assinaram o..........................................................., no qual os russos aceitaram realizar enormes concessões de terras para alemães e turcos.

Escolha dentre as opções, aquela que corresponde de forma correta ao preenchimento da questão.

O Vaticano e a Itália: Acordo assinado entre o Reino da Itália e a Santa Sé (Igreja Católica) em 1929. Nesse acordo, foi solucionada a Questão Romana, assim, as disputas territoriais existentes entre as duas partes desde o século XIX tiveram fim. Sendo criado oficialmente o Estado da Cidade do Vaticano, um pedaço de terra soberano sob domínio da Igreja Católica. Indique nas opções abaixo a opção que indica de forma correta o nome deste acordo.

Guerra da Secessão, utilize V para Verdadeiro e F para Falso, nas opções abaixo.
( ) A Guerra de Secessão, também conhecida como Guerra Civil Americana, aconteceu entre 1861 e 1865, entre o norte e o sul dos Estados Unidos. ( ) A secessão americana foi motivada basicamente pelas diferenças existentes entre norte e sul dos Estados Unidos durante o século XIX. Os estados do Norte eram caracterizados pelo desenvolvimento manufatureiro, com a existência de pequenas propriedades agrícolas e predominância do trabalho livre assalariado. ( ) O Sul, por sua vez, era caracterizado pela dependência do cultivo agrícola baseado no sistema do plantation, no qual havia a existência da grande propriedade de terra (latifúndio), baseada na monocultura (em geral, algodão) e totalmente dependente do trabalho escravo. ( ) A grande divergência envolvendo os dois lados era pautada pelo debate do modelo de sociedade que seria implantado nos novos territórios americanos. Isso porque, com o processo de marcha para o oeste, iniciou-se a ocupação do oeste americano, havendo, por isso, a defesa por parte dos sulistas da extensão do trabalho escravo para esses locais, enquanto os nortistas eram contrários a essa ideia e defendiam a proibição da escravidão nesses novos territórios. ( ) A insatisfação sulista com as tentativas dos nortistas de abolir a escravidão levou muitos deles a defenderem ideais de separatismo para manter seu estilo de vida. ( ) Todas essas questões canalizaram-se nas eleições presidenciais de 1860, com os sulistas posicionando-se contra a candidatura do republicano Abraham Lincoln. ( ) Lincoln era visto pelos sulistas como um escravocrata convicto e sua vitória para presidente motivou-os – que já defendiam ideais separatistas – a iniciar um movimento de secessão, ou seja, de separação. A opção que corresponde de forma correta é:

Centro e trinta anos depois.... República é a forma de governo vigente no Brasil desde 15 de novembro de 1889, desde então o Brasil já teve seis diferentes repúblicas, indique a ordem correta nas opções abaixo relacionadas:

As línguas de sinais, dentre elas a Língua Brasileira de Sinais, percorreram um longo processo histórico até serem reconhecidas como línguas. Atualmente, as línguas de sinais representam uma forma completa de comunicação das histórias, das lutas e da cultura surda (QUADROS, 2005). As línguas de sinais enquanto língua utilizada pelas comunidades surdas possuem características que as definem e reconhecem enquanto língua natural e oficial.
Com relação às características das línguas de sinais:
I - As línguas de sinais são consideradas línguas naturais porque são adaptações das línguas orais. II - As línguas de sinais possuem uma estrutura que permite a expressão de qualquer conceito e qualquer significado decorrente da interação comunicativa e expressiva do ser humano. III - As línguas de sinais são línguas como quaisquer outras, pois todas são estruturadas a partir de unidades mínimas que formam unidades mais complexas, ou seja, apresentam todos os níveis de análise linguísticos.
Assinale a alternativa correta:

O Ponto de Articulação é o lugar onde incide a mão configurada para a realização do sinal. O ponto de articulação pode estar tocando alguma parte do corpo ou estar em um espaço neutro (QUADROS; KARNOPP, 2003).
Assinale a alternativa em que o sinal tem como ponto de articulação o espaço neutro.

Os intérpretes de língua de sinais surgiram devido a necessidade da comunidade surda de possuir um profissional que auxiliasse no processo de comunicação com as pessoas ouvintes. Inicialmente, a atuação era informal, ou seja, pais ou membros da família das pessoas surdas faziam essa função. Atualmente a função de tradutor e intérprete de língua de sinais é regulamentada por legislação e reconhecida como profissão (https://www.portaleducacao.com.br).
Sobre o tradutor e intérprete de língua de sinais, assinale “V” para as sentenças verdadeiras e “F” para as falsas.
( ) Intérprete de línguas de sinais é a pessoa que interpreta de uma dada língua de sinais para outra língua, ou desta outra língua para uma língua de sinais. ( ) O ato de interpretar é um ato AFETIVO-LINGUÍSTICO, ou seja, é um processo em que o intérprete estará diante de pessoas que apresentam intenções comunicativas específicas e que utilizam línguas diferentes. ( ) Professores surdos são intérpretes de língua de sinais. ( ) Segundo a Lei nº 12.319/2010, que regulamenta a profissão de intérprete e tradutor da Língua Brasileira de Sinais, o tradutor e intérprete terá competência para realizar interpretação das 2 (duas) línguas de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação da Libras e da Língua Portuguesa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Observe as imagens (sinais) abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos vocabulários:

Preencha o espaço em branco e assinale a alternativa CORRETA:
Os __________________________________ são formas que, substituindo o nome que as precedem, podem vir juntos ao verbo para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo. São marcadores de concordância de gênero: pessoa, animal, coisa (QUADROS, 1995).

Os hotspots, também chamados de hotsposts de biodiversidade, podem ser definidos como áreas com grande biodiversidade, ricas principalmente em espécies endêmicas e que apresentam alto grau de ameaça. Essas áreas são, portanto, locais que necessitam de atenção urgente, sendo consideradas prioritárias nos programas de conservação. O termo hotspot foi usado pela primeira vez em 1988, por Norman Myers, em um artigo em que ele listava dez florestas tropicais com altos níveis de endemismo e destruição. Seu objetivo era analisar e definir as áreas com prioridade em conservação em face de sua riqueza e área devastada. No Brasil, existem duas regiões reconhecidas como hotspots. Assinale a alternativa correta.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-e-hotspot.htm

O deslocamento humano que chega pela fronteira é complexo. Muitas vezes, por não terem dinheiro para custear passagens ou táxis, alguns imigrantes percorrem a pé o caminho de mais de 200 quilômetros que separa Pacaraíma, na fronteira, e Boa Vista. "Famílias com crianças pequenas fazem o trajeto caminhando durante dias em uma estrada perigosa, já que muitas vezes não há acostamento. O táxi-lotação cobra cerca de 50 reais, o que é muito para quem chega sem dinheiro, fugindo da fome", explica Asano que é membro do Conselho Nacional de Direitos Humanos (CDNH) e participou no fim de janeiro de uma missão para avaliar a situação da acolhida aos imigrantes. O texto refere-se a imigrantes de qual país que chega ao Brasil. Assinale a alternativa correta.

Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2018/02/16/politica/1518736071_492585.html

São ventos que sopram constantemente das zonas polares e dos trópicos em direção à linha do Equador. Carregam umidade e provocam chuvas nas regiões onde eles se encontram com outros ventos e massas de ar. Assinale a alternativa correta:

São “cursos de água atmosféricos”, formados por massas de ar carregadas de vapor de água, muitas vezes, acompanhados por nuvens e são propelidos pelos ventos. Essas correntes de ar invisíveis passam na troposfera carregando umidade da Bacia Amazônica para o Centro-Oeste, Sudeste e Sul do Brasil. Esse curso de água invisível é denominado de. Assinale a alternativa correta.

O norte do continente é cortado pelos grandes rios siberianos que desaguam no oceano Ártico e permanecem congelados durante a maior parte do ano. Na Ásia Central, encontram-se bacias que desembocam no mar de Aral. Nas regiões meridionais e orientais localizam-se os maiores e mais importantes rios asiáticos. Assinale quais rios abaixo que fazem parte da rede hidrográfica Asiática. Assinale a alternativa correta: 



Fonte: http:// https://www.google.com.br/search?q=hidrografia+asia

O município de Concórdia (SC) é a 17ª economia catarinense, com uma taxa de crescimento anual de 1,87% (IBGE 2000). O PIB - Produto Interno Bruto do município de Concórdia é elevado: R$ 18.188,00 per capita/ano. Dentre os 5.564 municípios brasileiros, ocupa posição de destaque no Índice de Desenvolvimento Humano e a 12ª posição de Desenvolvimento Social - IDS (Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano e Meio Ambiente, 2001) entre os 295 municípios de Santa Catarina. Segundo IDH PNUD 2003, dos municípios brasileiros qual posição o município de Concórdia (SC) ocupa: Assinale a alternativa correta: 

                                                                                                                    Fonte: https://concordia.atende.net/#!/tipo/pagina/valor/6