Questões de Concurso Para if-mt

A integração curricular visando à qualificação social e profissional articulada à elevação da escolaridade, construída a partir de um processo democrático e participativo de discussão coletiva.

A escola formadora de sujeitos articulada a um projeto coletivo de emancipação humana.

A valorização dos diferentes saberes no processo educativo.

A compreensão e consideração dos tempos e espaços de formação dos sujeitos da aprendizagem.

A diferença, a identificação e o reconhecimento da alteridade própria e inseparável dos jovens e dos adultos em seu processo formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento de seus conhecimentos e valores pessoais.

Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.

Oferecer, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.

Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, no ensino médio, na forma integrada à educação profissional.

Oferecer, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, no ensino médio, na forma integrada à educação profissional.

Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos no ensino fundamental, e 50% (cinquenta por cento) no ensino médio, na forma integrada à educação profissional.

Igualdade; qualidade; liberdade; financiamento da educação e gestão democrática.

Equidade; qualidade; liberdade; formação inicial e continuada e gestão colaborativa.

Igualdade; qualidade; liberdade; valorização do magistério e gestão democrática.

Igualdade; qualidade; concepção de educação; investimento em educação e gestão democrática.

Gratuidade; qualidade; formação continuada; valorização do magistério e gestão pedagógica e administrativa.

Até 40% de sua carga horária total na modalidade a distância.

No mínimo 20% de sua carga horária total na modalidade a distância.

No máximo 50% de sua carga horária total na modalidade a distância.

Até 30% de sua carga horária total na modalidade a distância.

No mínimo 25% de sua carga horária total na modalidade a distância.

A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.

A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.

O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

O ensino médio, atendida a formação geral do educando, irá prepará-lo para o exercício de profissões técnicas.

A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.