Questões de Concurso Para unoesc

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento desenvolvido pelo Ministério da Educação para toda a Educação Básica. Previsto no artigo 210° da Constituição Federal de 1988 e no artigo 26° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, esse documento começou a ser desenvolvido a partir da aprovação do Plano Nacional da Educação (PNE) em 2014. No entanto, sua homologação ocorreu apenas no ano de 2017, pela Resolução CNE/CP nº 2.

Sobre a BNCC, assinale a alternativa correta.

O planejamento educacional é todo ato intencional, político e técnico para direcionar as atividades do campo educacional, buscando racionalizar os fins e os meios para conseguir os objetivos propostos. É intencional, na medida em que não pode ser efetivado aleatoriamente. Ele implica conhecimentos da realidade, pressupõe escolhas e estabelecimento de meios para se atingir um determinado fim. É político, visto que está comprometido com as finalidades sociais e políticas da sociedade. É técnico, pois exige a utilização de meios eficientes para se obter os resultados.
Ele ocorre em três dimensões que estão inter-relacionadas: Planejamento do sistema educacional, Planejamento Escolar e Planejamento do Ensino.
CASTRO, A.M.D.A. Planejamento educacional. In: OLIVEIRA, D.A.; DUARTE, A.M.C.; VIEIRA, L.M.F. DICIONÁRIO: trabalho, profissão e condição docente. Belo Horizonte: UFMG/Faculdade de Educação, 2010.

Sobre o planejamento do ensino, avalie as afirmações a seguir:

I. É realizado no âmbito da unidade escolar, caracteriza-se como o ato de organizar as atividades de ensino e de aprendizagem, determinada por uma intencionalidade educativa, envolvendo objetivos, valores, atitudes, conteúdos e o modo de agir dos educadores.

II. Ocorre em nível micro, voltado especificamente às atividades a serem desenvolvidas pelos professores e alunos no cotidiano escolar, tendo em vista a aquisição do conhecimento. Deve partir da realidade concreta, tanto dos sujeitos quanto do objeto do conhecimento e do contexto em que se dá a ação pedagógica.

III. Deve se concretizar pela elaboração do Projeto Político Pedagógico e constar de diferentes momentos do planejamento: a definição de um marco referencial, a elaboração de um diagnóstico e a proposição de uma programação com vistas àrealização de uma prática pedagógica crítica, reflexiva e participativa.

IV. Acontece em nível macro. Trata-se de uma intervenção do Estado visando à implantação de uma determinada política educacional, estabelecida com a finalidade de possibilitar que o sistema educacional cumpra as funções que lhe são próprias em determinado momento histórico.

V. Como se trata da organização do trabalho pedagógico propriamente dito, implica definir os objetivos considerando a elaboração e a produção do conhecimento e prever conteúdos que devem estar intimamente relacionados à experiência de vida dos alunos.

É correto apenas o que se afirma em

O currículo, há muito tempo, deixou de ser apenas uma área meramente técnica, voltada para questões relativas a procedimentos, técnicas e métodos. Já se pode falar agora em uma tradição crítica do currículo, guiada por questões sociológicas, políticas e epistemológicas.
MOREIRA, A. F.; SILVA, T. T. (Org). Currículo, cultura e sociedade. 6. ed. Cortez, 2002, p. 7-8 (com adaptações).

Considerando as informações apresentadas no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O currículo é o coração da escola, o espaço central em que todos atuamos, o que nos torna, nos diferentes níveis do processo educacional, responsáveis por sua elaboração.
PORQUE
II. O educador é um dos grandes artífices da construção dos currículos que se materializam nas escolas e nas salas de aula.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

O cenário atual da Educação Especial no Brasil é resultante de um conjunto de movimentos da sociedade civil organizada e de mudanças no contexto internacional, que culminaram em eventos, entre eles, especialmente, a Conferência Mundial de Educação para Todos (UNESCO, 1990), a Declaração de Salamanca (1994) e a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), que tiveram implicações diretas no sistema educacional brasileiro. Desde a Constituição Federal (BRASIL, 1988, Art. 205), a Educação Especial tem ganhado visibilidade na educação geral como um direito de todos e dever do Estado e da família, sem qualquer forma de preconceito ou discriminação.
SANTA CATARINA. Secretaria de Estado da Educação. Currículo base da educação infantil e do ensino fundamental do território catarinense. Florianópolis: Secretaria de Estado da Educação, 2019.

A respeito da Educação Especial, avalie as afirmações a seguir.
I. A Educação Especial se organizou tradicionalmente como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum, evidenciando diferentes compreensões, terminologias e modalidades que levaram à criação de instituições especializadas, escolas e classes especiais.

II. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9.394 de 1996, a Educação Especial é considerada uma etapa da educação básica e, como parte integrante da educação regular, deve ser prevista no projeto político pedagógico da unidade escolar.

III. Os sistemas de ensino devem matricular todos os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, cabendo às escolas organizar-se para seu atendimento, garantindo as condições para uma educação de qualidade para todos.

IV. Na organização da Educação Especial, os sistemas de ensino devem observar as seguintes orientações fundamentais: o pleno acesso e efetiva participação dos estudantes no ensino regular, a oferta do atendimento educacional especializado e o desenvolvimento de práticas educacionais inclusivas.

Está correto o que se afirma em:

A ________________ diz respeito a um amplo espectro de iniciativas desenvolvidas pelas diferentes instâncias de governo, seja em termos de responsabilidades compartilhadas na oferta de ensino, ou de outras ações que desenvolvem em suas áreas específicas de atuação.
VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. 2. ed. Fortaleza :EdUECE, 2015.


Assinale a alternativa que completa a lacuna do texto.

Disponível em: https://jornalnota.com.br/2016/01/05/10-cartoons-baseados-em-poemas-de-fernando-pessoa/. Acesso em: 18 set. 2023.


Os verbos ESCREVER, NARRAR E CRIAR são, respectivamente, verbos

Leia o infográfico a seguir e analise sintaticamente o que se pede.

Com relação ao texto, pode-se afirmar corretamente que

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas do texto a seguir.
_____ tempos, os jovens estão adoecendo. Isso ocorre porque, muitas vezes, suas ideias não correspondem ______ expectativas familiares ou da sociedade como um todo. _____ muito ainda ____ fazer, para que as novas gerações sejam acolhidas e encorajadas, visando ____ equilíbrio emocional.

Analise a utilização do SE no período indicado a seguir e responda à questão, Se a discussão não tivesse sido tão profunda, ela não saberia nunca se o texto era autêntico ou não. Precisava-se de tempo para analisar a questão com cautela.
Em relação à função do SE em cada uma das ocorrências, assinale a alternativa que apresenta a correta classificação da palavra.

Disponível em: http://educacao.globo.com/portugues/assunto/figuras-de-linguagem/eufemismo.html. Acesso em: 18 set 2023.


Na tira, temos a tentativa de produzir um efeito de tornar a expressão menos agressiva. A figura de linguagem que tem por finalidade suavizar expressões, tornando-as menos impactantes é 

Ao elaborar uma prova de Português, uma professora produziu o seguinte gabarito acerca da questão 7, que abordava acentuação e separação silábica.
A palavra ambulância é corretamente separada da seguinte forma: AM - BU - LÂN - CIA.

Com relação à análise feita pela professora, é correto afirmar que

Leia os excertos da obra “O tempo e o vento”, de Érico Veríssimo, para responder à questão.

[...]“Ana pensou então em matar-se. Chegou a pegar o punhal que o índio lhe dera, mas compreendeu logo que não teria coragem de meter aquela lâmina no peito e muito menos na barriga, onde estava a criança.”
[...] “Sentiu de súbito uma inesperada, esquisita alegria ao pensar que dentro de suas entranhas havia um ser vivo, e que esse ser era seu filho e filho de Pedro, e que esse pequeno ente havia de um dia crescer...”

Com relação às palavras sublinhadas, é correto afirmar que

A elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) é indicada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação como uma forma de exercer a gestão democrática na escola, sendo uma oportunidade para o gestor reconhecer e concretizar a participação de todos na definição de metas e na implementação de ações.
Avalie as afirmativas a seguir que apresentam encaminhamentos para a elaboração do Projeto Político Pedagógico nas escolas.

I. A Contratação de consultores externos para a elaboração do PPP garante a observação do contexto no qual a escola está inserida.

II. Garantir a participação de todos os setores da escola na elaboração do documento é uma forma de engajar a comunidade escolar em um projeto comum, mesmo que seja necessária a mediação de conflitos de ideias.

III. A elaboração do PPP não tem obrigatoriedade legal, porém é necessária à prática de gestão democrática.

Está correto apenas o que se afirma em

Para Geraldi, é por meio da linguagem que “o sujeito que fala pratica ações que não conseguiria levar a cabo, a não ser falando; com ela o falante age sobre o ouvinte, constituindo compromissos e vínculos que não preexistiam na fala (Geraldi, 1984, p. 41).’
Geraldi , João Wanderley. O texto na sala de aula: leitura e produção. Cascavel: Assoeste, 1984.

Nessa perspectiva, é possível afirmar que um dos objetivos do ensino da Língua Portuguesa é 

De acordo com Dubois et al (1999, p. 280), em seu Dicionário de Linguística, “Fonema é a menor unidade destituída de sentido, passível de delimitação na cadeia da fala. Cada língua apresenta, em seu código, um número limitado e restrito de fonemas (de vinte a cinquenta, conforme a língua) que se combinam sucessivamente, ao longo da cadeia da fala, para constituir os significantes das mensagens, e se opõem, segmentalmente, em diferentes pontos da cadeia da fala, para distinguir as mensagens umas das outras. Sendo esta sua função essencial, o fonema é seguidamente definido como a unidade distintiva mínima. ”
Dubois, J. et al. Dicionário de linguística. São Paulo: Cultrix, 1973

Sobre os estudos dos fonemas, analise as assertivas a seguir.

I. Em uma palavra como “pássaro”, cada grafema representa um fonema. II. Na pronúncia da palavra “guerra”, percebe-se a presença de seis fonemas. III. Todos os sons de uma língua são considerados alofones. IV. No ensino de língua portuguesa, pode-se considerar que os fonemas são distintivos, enquanto os alofones representam sons sem valor distintivo.

Está correto o que se afirma em

Leia a tirinha com atenção, atentando para os períodos compostos.

Os personagens da tirinha são Hamlet, um garoto viking que adora ler, e Hérnia, sua namorada. Com relação à estrutura sintática e à produção de sentidos do texto, assinale a alternativa que contém a afirmativa correta.

Leia a tira com atenção para responder à questão.

Fonte: Níquel Náusea – Nem tudo que balança cai. São Paulo: Devir, 2003. p. 12

No primeiro quadrinho, a oração sublinhada SABIA QUE O BEIJA-FLOR BATE A ASA SETENTA VEZES POR SEGUNDO? é corretamente classificada como

No processo de Derivação Parassintética ocorre o acréscimo de prefixo e de sufixo ao mesmo tempo. Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas por derivação parassintética.

Leia.

Disponível em: https://otaldoportugues.wordpress.com/. Acesso em: 18 set 2023.

Na tirinha, há presença de uma conjunção coordenativa

Leia a charge.

Fonte: Disponível em: https://mentirinhas.com.br/mentirinhas-20/. Acesso em: 18 set 2023.

Em relação aos pronomes utilizados, é correto afirmar que