Questões de Concurso Para unoesc

Ao longo dos últimos séculos, ao se tratar dos transtornos da personalidade, a psicopatologia os nomeava de diferentes maneiras, tais como insanidade moral, monomania moral, neurose de caráter, caracteropatia, psicopatia, até chegar em como conhecemos atualmente. Algumas características relacionadas aos transtornos de personalidade podem ser consideradas.
I. O psicopatólogo alemão, Kurt Schneider estudou os transtornos de personalidade, concebendo as personalidades anormais tanto no sentido negativo (com muitas dificuldades e problemas pessoais e interpessoais) como no sentido positivo, ou seja, pessoas muito criativas, sagazes e produtivas. A partir desta perspectiva, entende-se que nem todas as personalidades anormais seriam indicativas de psicopatologia.
II. Os transtornos de personalidade são condições, de modo geral, relacionadas diretamente a lesão cerebral evidente, seja inata ou adquirida, também conhecidas como transtornos neuropsicológicos orgânicos.
III. Segundo as classificações atuais de transtornos mentais, a Classificação Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (CID-11) e o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), os transtornos de personalidades geralmente começam a surgir no final da infância e adolescência, e no início do período adulto, costumam estar claramente configurados, apresentando como tendência, a duração e permanência ao longo da vida do sujeito.
IV. O transtorno de personalidade leva a diferentes graus de sofrimento, afetando exclusivamente o paciente e os aspectos pessoais de sua vida (solidão, sensação de fracasso pessoal, dificuldades nos relacionamentos, dor psíquica).
V. O padrão anormal de experiências internas e comportamentos exclui muitos aspectos do psiquismo e da vida psíquica e social do indivíduo, sendo restrito a apenas um tipo de reação ou a uma área circunscrita do psiquismo; ele se limita a uma relação pessoal ou a uma situação específica e única.
De acordo com as assertivas acima, as informações que foram verdadeiramente apresentadas encontram-se nas assertivas:

Rio Grande do Norte é uma das 27 unidades federativas do Brasil e está localizado na região nordeste do nosso país. Sua capital é:

Geógrafo, escritor, cientista, jornalista, advogado e professor universitário com destaque em seus trabalhos na área da geografia, em especial nos estudos sobre a globalização nos anos de 1990. Entre seus principais escritos e que se tornou um clássico temos a obra: Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. Estamos nos referindo de:

A Região Centro-Oeste é uma das cinco regiões do Brasil definidas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. Entre suas características é possível destacar, exceto:

Observe a imagem abaixo. Na figura apresentada, temos um solo que sofre um processo de erosão. Sobre esse espaço da superfície terrestre, podemos dizer que ele sofre interferências.

A energia elétrica é a principal fonte de energia do mundo e uma das formas de energia que a humanidade mais utiliza na atualidade. Sobre isso, assinale as alternativas abaixo com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( ) As hidrelétricas produzem energia a partir das águas dos rios, logo são consideradas fontes de energia renovável.

( ) As fontes de energia produzidas pelas termoelétricas não são renováveis, pois grande parte utiliza combustível fóssil e a sua queima libera grande quantidade de (CO2) dióxido de carbono para a atmosfera.

( ) A energia elétrica geotérmica causa grande impacto ambiental, de forma que sua produção é restrita, porém possui um alto rendimento e versatilidade.

( ) A energia eólica é produzida a partir de hélices presas em um pilar que giram com a força dos ventos, transformando em energia elétrica.

( ) A energia das marés ou energia maremotriz, é uma forma de geração de eletricidade por meio do movimento das marés.

A sequência correta de cima para baixo é:

Analise os enunciados abaixo.

I. Em termos de divisões regionais no continente americano, uma das mais utilizadas é América Latina e América Anglo-Saxonica e, podemos dizer que a América Anglo-Saxônica compreende dois países: Canadá e Estados Unidos.

II. Para facilitar os estudos sobre a Terra, os estudiosos a dividiram em linhas imaginárias que a cortam nas posições vertical e horizontal, cujas linhas são chamadas de paralelos e meridianos. O Meridiano de Greenwich divide a Terra em Norte e Sul.

III. Os paralelos são linhas que passam paralelamente à Linha do Equador, que dividem a Terra ao meio, ocasionando o que conhecemos como hemisférios norte e sul. Os paralelos mais conhecidos são o Trópico de Câncer e o Trópico de Capricórnio.

IV. Rotação e translação são os dois principais e mais conhecidos movimentos realizados pelo planeta Terra. A translação é o movimento que a Terra realiza em torno de seu próprio eixo, enquanto que a rotação é o movimento que a Terra realiza em torno do Sol.

Está correto o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está organizada com base nos principais conceitos da geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade. Território, lugar, região, natureza e paisagem são conceitos de:

Assinale a alternativa incorreta. Os conhecimentos das Ciências Humanas são instrumentos estratégicos que contribuem em processos formativos que:

A inversão térmica é um fenômeno atmosférico que ocorre nos grandes centros urbanos industrializados, principalmente em áreas cercadas por serras ou montanhas. Referente a esse contexto, analise os enunciados abaixo.

I. Esse processo ocorre quando o ar frio (mais denso) é impedido de circular por uma camada de ar quente (menos denso), provocando uma alteração na temperatura.

II. Ocorre principalmente em países com alto nível de industrialização. A precipitação, ou seja, a chuva possui grande concentração e elevado nível de acidez como o dióxido de enxofre.

III. São fenômenos que ocorrem em zonas de elevadas temperaturas, quando comparadas com as regiões ao seu redor, acontecem principalmente nas grandes cidades.

IV. Isso ocorre quando a camada de ar frio fica retido nas regiões próximas à superfície terrestre, com uma grande concentração de poluentes prejudicando a sua dispersão.

Está correto o que se afirma em:

Geógrafo de destaque no cenário intelectual geográfico já nos anos 1960 e que desenvolveu um dos mais importantes conceitos do pensamento geográfico das últimas décadas: a compressão espaço-tempo. Nesse pensamento é possível visualizar a dinâmica nascente do contexto da Globalização de superação das distâncias. Destaca-se ainda, as transformações técnicas e tecnológicas que aceleraram os acontecimentos econômicos e a integração política. Estamos nos referindo de:

O treinamento desportivo é uma atividade bastante antiga, que evoluiu em uma progressão geométrica através dos tempos. Há milhares de anos, no Egito e na Grécia, já é possível constatar o uso de alguns princípios do treinamento para preparar atletas para os Jogos Olímpicos e para a guerra (BARBANTI, 1997). O treinamento esportivo é norteado por alguns princípios. Assinale a alternativa que não corresponde a um dos princípios do treinamento esportivo.

Na Base Nacional Comum Curricular, cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. A unidade temática Esportes reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas. Para a estruturação dessa unidade temática, é utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação, assim, são apresentadas sete categorias de esportes. Assinale a alternativa que não corresponde a uma categoria de esportes.

A vivência da prática corporal é uma forma de gerar um tipo de conhecimento muito particular e insubstituível, e para que ela seja significativa, é preciso problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os grupos sociais conferem às diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Logo, as práticas corporais são textos culturais passíveis de leitura e produção. Nesse contexto e de acordo com Base Nacional Comum Curricular, a Educação Física enquanto componente curricular está articulada em qual área do conhecimento?

A Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência de crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural. Esse universo compreende saberes corporais, experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas, que se inscrevem, mas não se restringem, à racionalidade típica dos saberes científicos que, comumente, orienta as práticas pedagógicas na escola. Segundo a Base Nacional Comum Curricular, existem três elementos comuns às práticas corporais. Quais são eles?

A capacidade de manter-se sobre uma base reduzida de sustentação do corpo, por meio de uma combinação adequada de ações musculares e sob a influência de forças externas; e a capacidade de vivenciar as noções de direita e esquerda sobre o mundo exterior, independentemente da sua própria situação física, são conceitos, respectivamente, de:

A Psicomotricidade pode ser definida como a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e com relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, em que o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. A partir de uma revisão de literatura é possível chegar a uma classificação de 10 funções psicomotoras. O conceito a seguir corresponde a qual função psicomotora? “É uma intuição de conjunto ou um conhecimento imediato que temos de nosso corpo em posição estática ou em movimento, na relação das suas diferentes partes entre si e, sobretudo, nas relações com o espaço e os objetos que nos circundam.” (LE BOULCH, 1983, p. 37). Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que corresponde à descrição a seguir: Posição adotada cientificamente para o estudo do corpo humano, em que o corpo estudado deve ficar na posição ereta (de pé, posição ortostática ou bípede), com a face voltada para o anterior e o olhar dirigido para o horizonte, membros superiores estendidos, paralelos ao tronco e com as palmas voltadas para o anterior, membros inferiores unidos, com as pontas dos pés (artelhos) voltadas para o anterior.

As capacidades motoras estão caracterizadas fundamentalmente pelo consumo energético no nível muscular. A energia que o sistema muscular utiliza é proveniente da degradação de diferentes fontes que levam à produção de ATP (trifosfato de adenosina). A capacidade psicofísica do esportista de suportar a fadiga ou de recuperar-se rapidamente do esforço físico refere-se à capacidade motora de:

A Lei de Diretrizes e Bases, promulgada em _________________________, busca transformar o caráter que a Educação Física assumiu nos últimos anos ao explicitar, no art. 26, §3º, que “A Educação Física, integrada a proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se as faixas etárias e as condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.” Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta.