Questões de Concurso Comentadas para fundatec

De acordo com o ECA, analise as assertivas que seguem sobre o que a educação infantil oferece às crianças:

I. Brincar, ter contato com a natureza, ter alimentação sadia, desenvolver a curiosidade e ter acesso à higiene e à saúde são também garantias que as crianças têm nas instituições.

II. As creches devem ensinar às crianças princípios de respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, direitos e cidadania, além de motivarem a expressão e a criatividade.

III. Somente brincar e se divertir.

Quais estão corretas?

A pessoa responsável pela criança deve sempre comunicar à escola caso esta venha a ter alguma infecção, tumor cerebral, traumas na cabeça, febre. A escola, por sua vez, deve comunicar à professora responsável sobre casos assim. Se, por ventura, ocorrer uma convulsão em uma criança nessas situações, o que NÃO devemos fazer?

Hoje meu aluno estava diferente no desenvolvimento das atividades e das brincadeiras. Quando cheguei perto para verificar e conversar com ele, notei, em sua aparência e no seu jeitinho, uma grande diferença dos outros dias em que passamos juntos: coloração arroxeada nos lábios e dedos, mãos e pés frios, bochechas vermelhas e pouca disposição. Esses são sinais de:

Segundo Candau, para que possamos reinventar a escola, propõem-se alguns elementos considerados importantes para serem introduzidos nas práticas escolares. Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo:

I. Conhecimento como uma construção histórica, plural, complexa, dinâmica e em contínuo processo de reelaboração e ressignificação.

II. Ensinar despertando desejos e buscas, oferecendo pistas para a exploração dos caminhos.

III. Educador como profissional competente, atualizado, participante ativo do debate social e agente cultural.

IV. Avaliação como método de classificação do conhecimento passado ao aluno.

Quais estão INCORRETAS?

Luckesi propõe que a avaliação deva ser assumida como um instrumento de compreensão do estágio de aprendizagem em que se encontra o aluno. Ela deve partir para a perspectiva de uma avaliação: