Questões de Concurso
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I. Respeitar as normas e princípios éticos das outras profissões.
II. Desestimular, sempre que possível, a prática profissional interdisciplinar.
III. Ao realizar crítica pública a colega e outros(as) profissionais, fazê-lo sempre de maneira objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade.
Quais estão corretos?
Em uma perspectiva crítica e transformadora, a ação pedagógica se caracteriza por:
( ) Criação de um canal de comunicação anônimo para denúncias de casos de violência.
( ) Realização de palestras e workshops sobre temas como empatia, resolução de conflitos e respeito à diversidade.
( ) Implementação de medidas punitivas rigorosas para os alunos envolvidos em atos de violência.
( ) Capacitação dos professores para lidar com situações de conflito de forma pacífica e construtiva.
( ) Promoção de atividades extracurriculares que incentivam a competição entre os alunos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A configuração automática de conta será iniciada da primeira vez em que você abrir o Outlook e o guiará por todo o processo, solicitando as informações necessárias.
II. A configuração automática solicitará o nome, endereço de e-mail e uma senha. Normalmente, isso é suficiente, mas, se a configuração automática falhar, o Outlook perguntará mais algumas informações, como o nome do seu servidor de e-mail.
III. Se uma versão anterior do Outlook era utilizada no mesmo computador e for atualizada para uma versão mais recente, será necessário cadastrar todos os dados manualmente e efetuar novamente as configurações gerais.
Quais estão corretas?
No Internet Explorer, selecione em Ferramentas a opção Internet (1ª parte). Na guia Geral, em Home page, digite a URL do site que se deseja definir como home page. Não é possível adicionar mais de uma URL ou adicionar o site que está aberto no momento selecionado (2ª parte). Selecione Aplicar e clique em OK. Será possível ver as alterações da próxima vez que abrir o Internet Explorer (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Coluna 1
1. Passo 1.
2. Passo 2.
3. Passo 3.
4. Passo 4.
Coluna 2
( ) Redimensione a janela do navegador, para visualizar a janela do Firefox e a Área de Trabalho na exibida.
( ) Clique no ícone de cadeado à esquerda da barra de endereços, onde a URL do site desejado é exibida.
( ) Então, solte o botão do mouse e o atalho será criado.
( ) Mantendo o botão pressionado, mova o ponteiro para a Área de Trabalho.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Ao abrir um arquivo já salvo, as informações são fixas, não é possível continuar alterando-as.
( ) Pode-se inserir um nome personalizado para os grupos de guias.
( ) Em sua criação, as guias são geradas com cores diferentes aleatórias.
( ) Para alterar as guias, clicar no círculo colorido ao lado do grupo de guias.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Coluna 1
1. Paint.
2. Grupos de área de trabalho.
3. Microsoft Edge.
Coluna 2
( ) Organiza as janelas e os aplicativos abertos em áreas separadas.
( ) Trabalha em conjunto com o Windows para oferecer velocidade e segurança para a navegação na internet.
( ) É um editor gráfico simples e eficiente que é fornecido com o Windows e que pode ser usado para criar e editar imagens, desenhar formas, adicionar texto e outros.
( ) Facilita a mudança entre diferentes modos de trabalho.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Quais partes estão corretas?
I. Acontece no contato com os colegas da mesma turma.
II. Os tutores desempenham o papel de curadores para que cada estudante avance mais na aprendizagem coletiva.
III. Os tutores ajudam os aprendizes a ampliar a visão de mundo que desenvolveram nos percursos individuais e grupais, levando-os a novos questionamentos, investigações, práticas e sínteses.
Quais estão corretas?
Em relação à teoria da Experiência da Aprendizagem Mediada, assinale a alternativa INCORRETA.