Questões de Concurso Comentadas para fundatec

Em relação aos meios de transmissão em redes de computadores, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os meios físicos podem ser categorizados em meios guiados (as ondas são dirigidas ao longo de um meio sólido) e meios não guiados (as ondas se propagam na atmosfera e no espaço). ( ) Nos cabos de par trançado, os fios são trançados para reduzir a interferência elétrica de pares semelhantes que estejam próximos. ( ) Cabos de fibra ótica são imunes à interferência eletromagnética e, como possuem um baixo custo, comumente são utilizados para transmissão a curtas distâncias.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em um prompt de comandos de um sistema operacional Linux, para listar o conteúdo de um diretório, pode-se utilizar o comando:

Um usuário, no Explorador de Arquivos do Microsoft Windows 10, tentou renomear um arquivo para o nome abaixo:
_gravação 01-05-2024:3 (revisada).mp4
Por que NÃO foi possível realizar a operação?

Assinale a alternativa que contém somente comandos do subconjunto DDL (Linguagem de Definição de Dados) da linguagem SQL.

Analise as assertivas abaixo sobre modelos de dados relacionais:
I. Uma chave estrangeira deve, necessariamente, estar relacionada a uma chave primária de uma tabela. II. As linhas de uma tabela são sempre ordenadas pela chave primária ou por outro atributo definido na criação da tabela. III. Uma chave alternativa substitui a chave primária de uma tabela, sendo composta por uma combinação de dois ou mais atributos.
Quais estão corretas? 

São tipos de dados utilizados em algoritmos, EXCETO:

A Psicologia da Educação reconhece a importância do desenvolvimento socioemocional do aluno para o processo de aprendizagem. Uma das teorias que se destaca nesse campo é a de __________, que enfatiza a influência das interações sociais na construção da identidade e do desenvolvimento moral. Segundo essa teoria, o aluno aprende através da __________ seus pares e professores, internalizando valores e normas sociais.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

Em relação às políticas públicas para surdos no Brasil, assinale a alternativa que INCORRETA.

Em relação à Psicologia da Educação, analise as assertivas a seguir:


I. O princípio dos estudos na área da Psicologia da Educação, por volta do século XIX, foi mediado pela Filosofia, e grandes pensadores, como Locke, Platão e Piaget, foram influenciadores do pensamento crítico sobre a educação, embasados pela Psicologia.

II. A partir do século XX, a educação das crianças passou a ser responsabilidade da família e da escola, iniciando-se o processo de escolarização. Com isso, a Psicologia da Educação tornou-se uma área de interesse e reflexão.

III. O behaviorismo, ou comportamentalismo, é o estudo do comportamento quanto às interações e às ações do sujeito no ambiente. Os behavioristas defendiam que quase todos os comportamentos eram aprendidos; portanto, o meio de aprendizagem e a convivência influenciavam o desenvolvimento do sujeito.

IV. De acordo com Carl Rogers, o pensamento construtivista tem como base a liberdade de aprendizagem. Sendo assim, o sujeito tem a responsabilidade na construção do seu aprendizado, e o professor é um facilitador.


Quais estão corretas?

A teoria de aprendizagem de Vygotsky destaca a importância da interação social no processo de desenvolvimento cognitivo. De acordo com essa teoria, assinale a alternativa que melhor representa o papel do professor. 

Analise a sentença abaixo:

Seguindo a tendência europeia, os primeiros serviços para pessoas com deficiência foram criados para as pessoas com deficiência intelectual. Apenas posteriormente foram contemplados os surdos, os deficientes físicos e os cegos, que, por muito tempo, foram mantidos em asilos (1ª parte). De forma geral, a educação da pessoa com deficiência no Brasil ganhou notoriedade na medida em que as escolas regulares se expandiram, na segunda metade do século XX. As instituições de caráter filantrópico e escolas especiais, que caracterizaram um sistema segregador e paralelo de educação, multiplicaram-se, prevalecendo até a década de 1970 (2ª parte). Os movimentos sociais pelos direitos humanos, desencadeados após a Segunda Guerra Mundial, formaram o alicerce para o paradigma da integração, que visava ao acesso da pessoa com deficiência à escola regular. Esse modelo perdurou até a década de 1990, quando o paradigma da inclusão foi instaurado no Brasil e no mundo (3ª parte).


Quais partes estão corretas?

O Paradigma da Inclusão Total surgiu no final da década de 1990, propondo a extinção dos serviços da educação especial e sustentando-se pelos seguintes argumentos:

I. A escola seria capaz de se “reinventar” e adaptar-se às necessidades especiais dos alunos sem a necessidade de serviços de apoio.
II. A inserção do aluno com deficiência apenas na sala regular legitimaria o real sentido da inclusão.
III. Os professores não precisariam adaptar suas práticas pedagógicas para atender a grupos heterogêneos de alunos.
IV. A educação especial deveria ser mantida separadamente da educação regular apenas no Ensino Básico.

Quais estão corretos?

Em relação às perspectivas contemporâneas sobre currículo e práticas pedagógicas, analise o seguinte texto:

“Ensinar é fazer parte de um sistema e trabalhar em diversos níveis a complexidade do espaço pedagógico e didático. As contradições atravessam a sociedade, o sistema educacional, a escola e as práticas individuais, sendo necessário que se promova, no espaço escolar, uma reflexão aprofundada sobre o processo de produção do conhecimento, que é, ao mesmo tempo, processo e produto. O currículo expressa uma cultura que não pode ser separada do contexto social, comprometido com a finalidade de propiciar ao aluno voz ativa e crítica. O planejamento curricular pressupõe etapas como análise da situação, definição dos objetivos, escolha das estratégias, estabelecimento do cronograma, definição dos espaços necessários e coordenação entre os diferentes profissionais. A organização do currículo deve definir as relações de reciprocidade e colaboração entre as diversas áreas do conhecimento, articulando-as à práxis escolar” (Ministério da Educação, 2006).

Com base no texto acima, qual concepção de currículo deve ser adotada nas escolas contemporâneas?

Qual é o objetivo do AEE nas escolas regulares, conforme a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva? 

São considerados os primeiros educadores do Brasil: 

Conforme Lei de Licitações nº 14.133/2021, registros que não caracterizam alteração do contrato podem ser realizados por simples apostila, dispensada a celebração de termo aditivo, Como por exemplo:
I. Variação do valor contratual para fazer face ao reajuste ou à repactuação de preços previstos no próprio contrato. II. Atualizações, compensações ou penalizações financeiras decorrentes das condições de pagamento previstas no contrato. III. Alterações na razão ou na denominação social do contratado. IV. Empenho de dotações orçamentárias.
Quais estão corretas?

São fatos que ocorreram em 2006 e causaram importantes mudanças na educação do Brasil, EXCETO:

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova propõe um sistema escolar público, gratuito, obrigatório e laico para todos os brasileiros até os 18 anos. O documento foi redigido por Fernando de Azevedo e assinado por 24 renomados educadores e intelectuais, que defendiam a reconstrução do sistema educacional para um sistema menos elitista e aberto à interpenetração das classes sociais com vistas às necessidades de um Brasil que se industrializava. Em que ano o manifesto foi lançado? 

Após a redemocratização do Brasil, foi promulgada o(a) _____________________, que universalizou o Ensino Fundamental, visando à erradicação do analfabetismo no país.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A dificuldade para recordar palavras e solicitar informações da memória está associada a qual transtorno?