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Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as teorias e modelos que se enquadram na Psicologia da Educação às suas respectivas definições.
Coluna 1
1. Teoria Behaviorista.
2. Teoria Cognitiva.
3. Teoria Socioconstrutivista.
Coluna 2
( ) Enfatiza a importância da interação social e da construção coletiva do conhecimento. O aprendizado ocorre por meio da interação com os outros e da participação em atividades culturais.
( ) Enfatiza a importância do ambiente na aprendizagem. O comportamento humano é moldado por estímulos externos e recompensas. Na educação, isso significa que o ambiente escolar, as práticas de ensino e as consequências das ações dos alunos desempenham um papel crucial no processo de aprendizagem.
( ) Destaca o papel dos processos mentais na construção do conhecimento. Na educação, essa teoria sugere que os professores devem considerar a estrutura cognitiva dos alunos ao planejar suas aulas e atividades de ensino.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
_________ enfatizou a importância do contexto social e cultural no desenvolvimento cognitivo. Ele introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento __________, que representa a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda. A interação com professores e colegas é fundamental para a aprendizagem.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
De acordo com o Decreto nº 3.298/1999, art. 3º, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os termos às suas definições.
Coluna 1
1. Deficiência.
2. Deficiência permanente.
3. Incapacidade.
Coluna 2
( ) Aquela que ocorreu ou se estabilizou durante um período de tempo suficiente para não permitir recuperação ou ter probabilidade de que se altere, apesar de novos tratamentos.
( ) Uma redução efetiva e acentuada da capacidade de integração social, com necessidade de equipamentos, adaptações, meios ou recursos especiais para que a pessoa portadora de deficiência possa receber ou transmitir informações necessárias ao seu bem-estar pessoal e ao desempenho de função ou atividade a ser exercida.
( ) Toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Condutor verde, 2,5 mm2 .
2. Condutor vermelho, 1,5 mm2 .
3. Condutor preto, 2,5 mm2.
4. Condutor azul claro, 2,5 mm2.
Coluna 2
( ) X – Fase de circuito de força.
( ) Y – Condutor de neutro.
( ) Z – Condutor de terra.
( ) W – Fase de circuito de iluminação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Deformidade dos pés, baixa acuidade visual e tabagismo estão entre os fatores de risco para o desenvolvimento de úlceras e amputações no pé da pessoa com diabetes.
II. A neuropatia ausente eleva o grau de risco na classificação do pé diabético.
III. O corte das unhas deve ser avaliado quanto à sua técnica. Elas devem ser cortadas sempre retas. O corte inadequado pode predispor a um quadro de unha encravada.
IV. A avaliação da sensibilidade vibratória pode ser feita com o uso de diapasão de 128 Hz.
Quais estão corretas?