Questões de Concurso Comentadas para fundatec

A Resolução nº 43/2023 estabelece as diretrizes para a avaliação do processo de ensino e aprendizagem nas unidades de ensino da Rede Municipal de Criciúma. Sobre as formas pelas quais será realizada a avaliação na Educação Infantil no Município, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

(  ) Registro individual de acompanhamento da aprendizagem e do desenvolvimento da criança, realizado pelo corpo docente, de acordo com o disposto nas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020).
(  ) Registro individual de acompanhamento da aprendizagem e do desenvolvimento da criança, realizado pelas famílias, de acordo com o disposto nas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020).
( ) Parecer descritivo semestral emitido pelos professores regentes, itinerantes, de Educação Física e Arte, conforme determinações das Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020). A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Analise as assertivas abaixo, considerando a quem deve ser assegurada a inclusão escolar, de acordo com o que fixa a Resolução nº 024/2016 para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva do Sistema Municipal de Ensino de Criciúma:

I. Estudantes com deficiência são aqueles que têm impedimentos de curto, médio e longo prazo, de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir a participação plena e efetiva do estudante na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
II. Estudantes com Transtornos Globais do Desenvolvimento são aqueles que apresentam quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nesta definição estudantes com Autismo Clássico, Síndrome de Asperger, Síndrome de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infância (psicoses) e Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação.
III. Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação são aqueles que apresentam potencial intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade elevada e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, de forma isolada ou combinada.

Quais estão corretas? 

De acordo com as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Criciúma (2020), deve existir diálogo contínuo entre os conteúdos e a diversidade étnico-racial já desde a Educação Infantil. Isso porque o documento considera a perspectiva de autores como Abramowicz e Gomes (2010, p. 222), que preconizam que “O __________ aparece na Educação Infantil, na faixa etária entre 0 a 2 anos, quando os bebês negros são menos ‘paparicados’ pelas professoras do que os bebês brancos. Ou seja, na pequena infância, ele incide diretamente sobre o corpo, na maneira pela qual ele é construído, acariciado ou repugnado”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.  

Analise as assertivas abaixo, considerando os princípios orientadores da atuação dos educadores da Rede Municipal de Ensino de Criciúma, segundo a concepção histórico-cultural, de acordo com as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental do Município:

I. O desenvolvimento humano está direcionado às máximas possibilidades de desenvolvimento já alcançadas pela humanidade (Davídov, 1988; Vygotski, 2004).
II. A qualidade de “máximo” a que se direciona o desenvolvimento humano é dada pelas capacidades humanas historicamente produzidas e pelas condições sociais objetivas que efetivam esse desenvolvimento.
III. Não se trata de qualquer desenvolvimento e nem de qualquer função psíquica, mas daquelas que são capazes de contribuir para a formação do “desenvolvimento total do sujeito”.
IV. O máximo desenvolvimento dos sujeitos é uma possibilidade histórica; é preciso a atuação dos sujeitos para que se efetive a ação.

Quais estão corretas? 

O Atendimento Educacional Especializado tem a função de identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras e promovam o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes, tais como as indicadas abaixo, EXCETO: 

A roda, como recurso pedagógico e como espaço privilegiado para a contação de histórias, oportuniza fundamentalmente à criança, EXCETO: 

Em relação ao brincar e à brincadeira, assinale a alternativa INCORRETA. 

De acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020), reconhecer a criança como centro do planejamento exige uma organização da ação pedagógica baseada em uma série de princípios. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando alguns desses princípios às suas respectivas acepções.

Coluna 1
1. Intencionalidade.
2. Situação-problema.
3. Eficácia social.
4. Ação. 

Coluna 2
(  ) Toda ação, para ser significativa, precisa ser compreendida e desejada pelos sujeitos (criança, adulto), deve ter um significado vital, isto é, corresponder a um fim, ser intencional, proposital.
( ) A aprendizagem é realizada singularmente e implica a razão, a emoção e a sensibilidade, propondo transformações no perceber, sentir, agir e pensar.
( ) O pensamento surge de uma situação observada pelo profissional, a qual exige analisar a dificuldade, formular soluções e estabelecer conexões, constituindo um ato de pensamento.
( ) Deve oportunizar experiências de aprendizagem que fortaleçam as relações com o outro, com o grupo e toda comunidade, contribuindo para a transformação social. 

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

De acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020), são objetivos de desenvolvimento e de aprendizagem do campo de experiências  “O eu, o outro e o nós”, EXCETO: 

De acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020), são objetivos de desenvolvimento e de aprendizagem do campo de experiências “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, EXCETO: 

De acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020), são objetivos de desenvolvimento e de aprendizagem do campo de experiências “Corpo, gesto e movimentos”, EXCETO: 

Considerando a história da Educação Infantil no município de Criciúma, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, e F, se falsas. 

(  ) Na década de 1990, em Criciúma, a educação da criança pequena e bem pequena ainda era uma realidade para poucos.
(  ) No início da implantação das creches e pré-escolas no município, a Associação Feminina de Assistência Social de Criciúma (AFASC) determinava os seguintes critérios para admissão de crianças: que as mães estivessem empregadas, que apresentassem renda familiar de até quatro salários mínimos e que residissem na comunidade.
( ) Uma das primeiras ofertas privadas de Educação Infantil em Criciúma se deu em 1982, com o Centro de Educação Infantil Tiquinho de Gente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Analise as assertivas abaixo, considerando a perspectiva da indissociabilidade do cuidar e do educar no contexto da Educação Infantil, de acordo com Campos (1993), e assinale a alternativa correta. 

I. Assumir a perspectiva da indissociabilidade entre o cuidar e o educar torna mais fácil a superação da dicotomia entre o que se costuma chamar de "assistência" e educação.
II. Práticas como alimentar, lavar, trocar, curar, proteger e consolar devem ser recuperadas e reintegradas aos objetivos educacionais.
III. Trata-se de uma indissociabilidade fundante na escola pública, pois envolve cuidados necessários à parcela mais pobre da população infantil, e que devem contemplar as crianças menores de 2 ou 3 anos de idade.
IV. Há que existir um equilíbrio importante entre as atividades de cuidar e educar, ainda que considerando que são ações intrinsecamente diferenciadas uma da outra. 

Considerando elementos básicos quanto à organização pedagógica no trabalho na Educação Infantil, especialmente no que se refere à organização do tempo, do espaço e dos materiais, de acordo com Horn (2017), assinale a alternativa INCORRETA. 

 A Meta 9 do PME de Criciúma trata da alfabetização e do alfabetismo de jovens e adultos. São estratégias elencadas para o seu cumprimento, EXCETO: 

As Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Criciúma (2020) salientam que o alinhamento das atividades avaliativas, no sentido de atender às funções da avaliação e aos princípios da rede municipal de ensino de Criciúma, requer, EXCETO:  

Segundo as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Criciúma (2020), com base no direito das crianças e dos estudantes ao acesso a todas as modalidades de ensino, a Secretaria Municipal de Educação de Criciúma garante a oferta pautada nas leis nacionais, estaduais e municipais, estabelecendo os seguintes recursos para inclusão da pessoa com deficiência nas unidades de ensino: 

1. Adequação curricular.
2. Avaliação diversificada.
3. Monitor de turma.
4. Acessibilidades. 


O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: 

De acordo com o Art. 12 da Resolução nº 30/2019, que implanta na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Professora Maria de Lourdes Carneiro a Escola Polo Bilíngue, será ofertado às crianças e estudantes surdos professor bilíngue:

I. Na Educação Infantil.
II. Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
III. Nos Anos Finais do Ensino Fundamental.

Quais estão corretas? 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) ressalta, no §1º do  Art. 5º, que o Poder Público, na esfera de sua competência federativa, deverá:

I. Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
II. Recensear bimestralmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a Educação Básica.
III. Divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de Educação Básica de sua rede, inclusive creches, por ordem de colocação, e, sempre que possível, por unidade escolar, bem como divulgar os critérios para a elaboração da lista.   

Quais estão corretas? 

O Art. 10 do Regimento Único das Unidades de Ensino da Rede Municipal de Educação de Criciúma determina que o número de auxiliares de direção no estabelecimento será de acordo com o número de _________, nos termos da legislação vigente.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.