Questões de Concurso Comentadas para fundatec

É imprescindível ao enfermeiro o conhecimento técnico-científico referente às alterações metabólicas que o paciente pode apresentar. Durante uma avaliação a um paciente, ele informa que iniciou com diarreia, e, durante o turno, apresentou 6 episódios de evacuações. Quais são as principais consequências clínicas que o paciente pode apresentar? 

Paciente de 75 anos, hipertensa e diabética, procura o atendimento de emergência após uma queda da própria altura. Relata que não lembra do momento da queda. Durante a avaliação do enfermeiro, encontra-se acordada, obedecendo a todos os comandos motores que foram solicitados e respondendo às perguntas com coerência e, conforme familiar, todas as respostas estão corretas. Ao aplicar a escala de coma de Glasgow, qual score dado a essa paciente?

O Processo de Enfermagem (PE) é uma forma sistemática e dinâmica de prestar os cuidados de enfermagem, promovendo o cuidado humanizado dirigido a resultados. Em qual etapa do processo de enfermagem realiza-se a determinação de prioridades, o estabelecimento de resultados, a determinação das intervenções de enfermagem e o registro do plano de cuidados? 

Quanto às atividades gerenciais do enfermeiro, assinale a alternativa correta. 

No que se refere ao ambiente da prática de enfermagem, analise as assertivas abaixo:
I. O ambiente da prática é fator determinante na retenção de profissionais de enfermagem, podendo afetar também a qualidade do cuidado oferecido de forma direta e indireta, refletindo na efetividade da assistência e na motivação dos profissionais para o desempenho das atividades cotidianas.
II. Relações interpessoais positivas no ambiente de trabalho são aquelas que permitem a adequada troca de informações, o respeito e a valorização das especialidades por meio do desenvolvimento da prática colaborativa.
III. O ambiente da prática, se favorável, pode aumentar os custos assistenciais, pois está relacionado ao aumento da ocorrência de incidentes e eventos adversos e à avaliação da qualidade da assistência.
Quais estão corretas? 

As vacinas da Covid-19 tiveram grande impacto na redução da morbimortalidade da doença, tendo evitado muitos óbitos e internações no Brasil desde o início da vacinação. Referente ao esquema vacinal contra a Covid-19 para cada faixa etária, analise as seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para crianças de 5 a 11 anos de idade, o esquema primário recomendado é composto por duas doses da vacina da Covid-19 (1ª Dose + 2ª Dose).
( ) Para adultos de 40 a 59 anos de idade não incluídos no grupo prioritário recomendado para receber as vacinas bivalentes, o esquema vacinal é composto por duas doses (1ª Dose + 2ª Dose) e duas doses de reforço (1º Reforço + 2º Reforço).
( ) Para crianças de 3 a 4 anos que iniciaram o esquema vacinal com CoronaVac, o esquema primário é composto por uma dose.
( ) Para as pessoas de 12 a 39 anos de idade não incluídas no grupo prioritário recomendado para receber as vacinas bivalentes e que não iniciaram a vacinação, deverá ser realizado um esquema diferenciado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

A menor intensidade em que o indivíduo é capaz de reconhecer 50% dos estímulos de fala é o(a): 

Analise a sentença: “Processo fonológico pelo qual ocorre a realização de um som [+sonoro] como [-sonoro]”. Esse é o conceito de: 

Onde a voz é produzida? 

Quanto às ações do fonoaudiólogo integrado ao Núcleo de Apoio à Saúde da Família, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Identificar fatores de risco que levam aos distúrbios da comunicação e funções orofacias.
( ) Compartilhar a construção de projetos terapêuticos para os usuários com necessidade de atenção especializada.
( ) Realizar consulta compartilhada com a equipe de saúde da família.
( ) Promover educação permanente para os profissionais da saúde e da educação a respeito dos diversos distúrbios da comunicação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

De acordo com a Resolução nº 4/2009, houve a instituição das diretrizes operacionais para o AEE na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. 2. O AEE é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns. 3. Para atuação no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial. 4. A Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: 

No ano de 2007, mediante o lançamento do “Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais”, foi possível efetivar a realização do Atendimento Educacional Especializado em ambientes específicos com a disponibilização de materiais pedagógicos e um quadro docente capacitado para o atendimento. São características das Salas de Recursos Multifuncionais, EXCETO:

A Tecnologia Assistiva (TA) é fruto da aplicação de avanços tecnológicos em áreas já estabelecidas. É uma disciplina de domínio de profissionais de várias áreas do conhecimento, que interagem para restaurar a função humana. Sobre TA, assinale a alternativa correta. 

Para uma melhor organização do trabalho pedagógico colaborativo entre o professor especializado e aquele regente da sala de aula, para um planejamento pedagógico mais inclusivo, compete ao professor a identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade que oportunizem a plena participação dos alunos, eliminando as barreiras e sempre considerando suas necessidades específicas de aprendizagem. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Aluno com síndrome de Asperger: o professor precisa criar situações que favoreçam a interação com o aluno; sinalizar quando a rotina sofre alterações; dar instruções diretas e claras, evitando enunciados longos. ( ) Aluno com deficiência física: eliminação de barreiras arquitetônicas acrescida da flexibilização curricular desenvolvida pelo professor regente e de caráter obrigatório a assistência na sala de recurso multifuncional. ( ) Aluno com deficiência visual: pode ser utilizado o sorobã e o material dourado como recursos manipuláveis com a finalidade de realização de cálculos das operações fundamentais da Matemática. ( ) Aluno com surdez: o intérprete e tradutor de Libras precisa ser formado em Pedagogia para garantir que o aluno surdo tenha o direito adquirido de ter um ledor por toda a sua vida escolar e que todas as aprendizagens sejam garantidas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

De acordo com a Nota Técnica nº 08/2011 do Ministério da Educação, os órgãos federais, municipais e estaduais, ao aplicarem exames de avaliação institucional ou de desempenho estudantil, devem assegurar as condições necessárias para o pleno acesso e participação de estudantes com deficiência, considerando os princípios da acessibilidade e possibilitando a todos condições de igualdade para a realização desses processos avaliativos. Sobre o que pode ser englobado como recurso(s) de acessibilidade nos processos avaliativos, analise as assertivas abaixo:
I. Dilação do tempo. II. Disponibilização de recursos de tecnologia assistiva. III. Atendimento preferencial com a presença de profissionais intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) e guia intérprete para recepcionar e orientar os candidatos usuários de Libras. IV. Textos em formatos acessíveis: textos digitais acessíveis, texto tátil, Libras tátil, texto impresso e ampliado, texto em formato digital acessível de Língua Portuguesa/Libras, alfabeto dactilológico tátil ou tadoma.
Quais estão corretas?

Sobre um determinado tipo de avaliação, analise as características abaixo:
• Propõe o uso do feedback que o diagnóstico pode dar. • Contempla o uso de recursos para que os déficits identificados sejam superados e a aprendizagem seja efetivada. • Verifica se os objetivos educacionais traçados foram alcançados. • O professor se transforma em pesquisador da prática pedagógica.
As características acima definem qual tipo de avaliação aplicada no ambiente escolar? 

Segundo Vasconcellos (2011, p. 33), compreende-se a formação dos educadores como uma demanda constante: “Se a formação ao longo da vida é, em função dos avanços teóricos e práticos, uma exigência em qualquer campo profissional, no caso dos educadores de profissão, ela se torna especial por algumas razões”. Qual das razões apontadas abaixo NÃO foi abordada por Vasconcellos (2011) no que se refere à discussão da formação docente?

Com base nos estudos de Heloísa Lück (2014) em “A promoção da aprendizagem em sala de aula como processo de gestão”, analise as assertivas abaixo sobre a gestão da aprendizagem em sala de aula:
I. Implica no controle comportamental dos alunos no papel do professor. O foco de todo o trabalho educacional é a aprendizagem e a formação dos alunos para o mercado de trabalho, desenvolvimento de competências e disciplina. II. Baseia-se no entendimento do significado e importância de aprender como um fundamental processo de desenvolvimento pleno da dimensão humana de cada aluno como um ser de aprendizagem pelo qual se transforma continuamente, constrói-se como pessoa e ser social. III. Constitui-se em processo que se qualifica mediante o entendimento da natureza dinâmica da aprendizagem e dos objetivos gerais da educação. IV. É o processo de descentralização e, ao mesmo tempo, integração em processo consistente de componentes que, isolados ou desconsiderados, deixam de convergir para bons resultados do processo.
Quais estão corretas? 

Cidadania digital é, acima de tudo, agir como um(a) cidadão(ã) também no ambiente da internet. Para isso, é importante conhecer e respeitar as normas de conduta, direitos e deveres estabelecidos pela nossa Constituição. Em relação à Cidadania Digital, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Cidadania Digital implica no uso responsável e apropriado da tecnologia, seguindo orientações de ética e segurança online. ( ) Os discursos de ódio são produzidos e difundidos apenas nas redes sociais e na internet, atingindo, por esse meio, uma difusão muito grande junto a um elevado número de pessoas. ( ) Toda pessoa que cria algo, seja uma música, um vídeo, uma ilustração, um texto ou qualquer outra obra intelectual, tem direito sobre a sua criação. O uso ou reprodução deve ser autorizado pelo(a) criador(a). ( ) No Brasil, ainda não existem instrumentos legais que promovam segurança no uso da internet.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com Rui Fava (2012, p. 9), “na Educação 3.0 o estudante deve ser gerenciado e não controlado. Significa que o paradigma que presumia que as novas tecnologias substituiriam a presença do professor não é verdadeiro e que o emergente paradigma da convergência presume que novas e antigas metodologias de ensino-aprendizagem irão interagir de forma cada vez mais complexa”. Quanto às características do perfil docente requerido na proposta da Educação 3.0, analise as assertivas abaixo:
I. Professores tornando-se experts no domínio de ferramentas digitalizadas. II. Os professores devem entender e conhecer essas ferramentas e processos para orientar e monitorar a aprendizagem do estudante. III. Os professores emigrantes estão se esforçando para ensinar estudantes que utilizam linguagens completamente novas e uma comunicação com ênfase no digital. IV. O foco é a pedagogia de parceria entre docentes e discentes para definir um novo método, no qual a responsabilidade pelo uso da tecnologia é do aluno e não necessariamente do professor.
Quais estão corretas?