Questões de Concurso Comentadas para fundatec

Sobre a relação professor/aluno com deficiência visual conforme Soler (2005), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Quando terminar a atividade, sempre avisar ao deficiente visual.
( ) Ajudar somente na medida do necessário.
( ) Não criar altas expectativas apenas com base na deficiência.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre a elaboração projeto de ensino-aprendizagem, conforme Vasconcellos (1999), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de conteúdo com as respectivas habilidades desenvolvidas.

Coluna 1
1. Conceitual.
2. Procedimental.
3. Atitudinal.
Coluna 2
( ) Saber.
( ) Saber fazer.
( ) Ser.
( ) Saber ser.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O território brasileiro possui uma grande diversidade de formas e estruturas de relevo, que já foram classificadas de maneiras distintas, com a utilização de diferentes critérios. Sobre o relevo do Brasil e suas diferentes classificações, analise as assertivas a seguir:

I. Apesar de tentativas anteriores, foi somente na década de 40 que se criou uma classificação dos compartimentos do relevo brasileiro considerada mais coerente. Ela foi elaborada por Aroldo de Azevedo que, considerando as cotas altimétricas, definiu que nosso relevo era dividido em planaltos, depressões e planícies.
II. Em 1958, Aziz Ab’Saber publicou um trabalho propondo uma alteração nos critérios de definição dos compartimentos de relevo. Na classificação de Ab’Saber, o Brasil apresentava dez compartimentos de relevo.
III. A classificação de Ab’Saber, publicada no fim dos anos 50, usava critérios relacionados à formação da estrutura do relevo para assim classificá-los. Assim, nosso país era composto por planaltos – área em que os processos de erosão superam os de sedimentação – e planícies – área mais ou menos plana em que os processos de sedimentação superam os de erosão.
IV. A classificação de Jurandyr Ross, divulgada no final dos anos 80, desconsidera qualquer tipo de estudo anterior e, com novos critérios, divide o relevo brasileiro em planaltos, planícies e depressões.

Quais estão corretas?

O capitalismo é o sistema socioeconômico que se desenvolveu na Europa com a crise do feudalismo e se expandiu econômica e territorialmente pelo mundo a partir do século XVI. Desde então, vem se transformando: passou por diversas etapas marcadas por características diferentes principalmente no que tange às relações de produção e de trabalho. Sobre as características de cada etapa do capitalismo, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Pode-se afirmar que o sistema capitalista é marcado por diversas fases. A primeira, chamada de capitalismo mercantil, foi marcada pela ascensão do liberalismo – que criticava o absolutismo e defendia, no plano político, a democracia representativa.
( ) O capitalismo industrial tem como país pioneiro a Inglaterra, em meados do século XVIII. Nesse período da história capitalista, figuras como Adam Smith (economista escocês) e David Ricardo (economista inglês) tornam-se peças importantes na estruturação teórica do modelo econômico – com um sistema que privilegiava a livre iniciativa e livre concorrência.
( ) Com o início da Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Informacional, o capitalismo atingiu seu período informacional. Essa nova etapa começou a se gestar no pósSegunda Guerra, mas se desenvolveu sobretudo a partir dos anos 1970 e 1980, quando, gradativamente, disseminaram-se empresas, instituições e diversas novas tecnologias.
( ) A quarta fase do capitalismo, reconhecida por muitos como Capitalismo Informacional, apresenta a ascensão de uma doutrina econômica conhecida como Keynesianismo – que criticava o pensamento econômico clássico e o princípio da “mão invisível”, do suposto equilíbrio do mercado e, por isso, defendia a intervenção do Estado na economia, a fim de evitar crises como a de 1929.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Desde 2017, a Organização das Nações Unidas (ONU) considera o conflito desse país como a maior crise humanitária do mundo. Com mais de vinte mil mortes de civis, desde 2015, 66% da população necessitando de ajuda humanitária e uma crise migratória com 4 milhões de deslocados internos e 137 mil refugiados e solicitantes de asilo. Pode-se afirmar que esse país vive uma situação de calamidade sem precedentes. Qual alternativa abaixo identifica corretamente o país que sofre com a situação calamitosa apresentada no texto?

Todos que estudam Geografia conseguem compreender a relação existente entre o clima e a vegetação – e o tamanho da influência mútua entre esses dois aspectos de nosso planeta. Analise o climograma a seguir:






Qual alternativa abaixo apresenta o tipo de formação vegetal que está relacionado ao clima apresentado na imagem acima?

Analise o mapa a seguir:






Acerca das coordenadas geográficas de nosso planeta, analise as assertivas a seguir:
I. O Brasil apresenta todo o seu território nos hemisférios ocidental e meridional.
II. Um naufrágio ocorrido nas coordenadas 72°30’ oeste e 31°01’ norte estará localizado em uma área próxima à costa do Pacífico, nos Estados Unidos.
III. O ponto antípoda de Porto Alegre (30° sul e 51° oeste) fica localizado em uma área próxima ao Japão.
IV. Se percorrêssemos todo o paralelo 30° sul, saindo na direção leste, a partir de Porto Alegre, passaríamos – nessa ordem – pela África do Sul, Austrália, Chile e Argentina.

Quais estão corretas?

Ao considerar o contexto da crise do Império Romano, qual das alternativas abaixo representa uma causa, consequência e solução proposta pelas autoridades locais?

Considerando o contexto histórico do Brasil e as alternativas econômicas de cada período, assinale a alternativa que define o significado da Lei do Açúcar e da Lei do Selo.

A respeito da política e da economia no contexto histórico dos governos de José Sarney e Fernando Collor de Mello, é correto afirmar que:

I. A governança de ambos se estabeleceu no final da Guerra Fria, fato que possibilitou uma mudança drástica nas relações diplomáticas com vários países e blocos econômicos que até então acontecia em pequena escala.
II. Houve um propulsar das políticas neoliberais por vários países periféricos, incluindo o Brasil, que projetaram nas suas economias elevar a competitividade dos países, reduzir os déficits orçamentários e aumentar o crescimento econômico.
III. A inclusão do Brasil no contexto da política neoliberal e na chamada globalização teve uma relevância estruturante no governo de Fernando Collor de Mello.
IV. Por ambos os governos serem contextualizados no final da Guerra Fria, não foi possível estabelecer uma política diplomática imediata com os demais países, ocasionando, assim, um distanciamento dos governos com a política neoliberal.

Quais estão corretas? 

Analise as assertivas abaixo, considerando a relação diplomática do Brasil com os Estados Unidos, no processo histórico que antecede e procede ao contexto da Ditadura Militar:

I. O radicalismo do populismo da década de 1960 contribuiu para que os governos de Jânio Quadro e João Goulart estabelecessem um distanciamento estratégico na relação diplomática com os Estados Unidos, no período em que ambos governavam o Brasil.
II. A historiografia mostra que a relação diplomática do Brasil com os Estados Unidos, no período de 1902 a 1912, foi estabelecida como uma prioridade.
III. No governo do General Eurico Gaspar Dutra, a relação entre Brasil e Estados Unidos foi marcada por um alinhamento automático.

Quais estão corretas? 

Assinale a alternativa que apresenta um povo localizado na Europa Oriental de origem indo-europeia, cuja nação era composta pelos visigodos, ostrogodos, vândalos, bretões, saxões e francos. 

Señale la alternativa correcta en relación a los pronombres del texto.

La palabra tranvía (l. 01), en el texto, significa en portugués:

Analice las afirmaciones abajo, de acuerdo con el texto, señalando V, si verdaderas, o F, si falsas.

( ) El cuento se refiere a la función del periódico.
( ) Después de leído, el diario puede recibir otra función.
( ) El diario solo sirve para transmitir noticias.
( ) La palabra diario, en el título, tiene distintos sentidos.

La secuencia correcta que completa los paréntesis, arriba a bajo, es:

Consider the context presented in the article and mark the INCORRECT statement about the use of “They’ve planted” in line 14.

Analyze the following statements about the word “planting” in line 12:

I. It is a gerund verb.
II. It is used as the subject of this sentence.
III. It is and adjective connected to the noun “trees.”

Which statements are correct? 

Which question is NOT answered by the text?

Tendo em vista o fragmento “Na semana anterior, as crianças ofereceram ajuda à professora”, analise as assertivas abaixo:

I. O sujeito presente no fragmento é classificado como simples.
II. O fragmento apresenta adjunto adverbial e adjunto adnominal.
III. O fragmento possui predicativo do sujeito.
IV. O verbo “ofereceram” é classificado como Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI).

Quais estão corretas?

Em relação à Base Nacional Comum Curricular, analise as assertivas abaixo, considerando o que o documento propõe quanto às práticas de alfabetização e letramento:

I. Assume a centralidade do texto como unidade de trabalho e as perspectivas enunciativo-discursivas na abordagem.
II. Ignora concepções e conceitos já disseminados em outros documentos e orientações curriculares e em contextos variados de formação de professores, já relativamente conhecidos no ambiente escolar e relativos às práticas contemporâneas da linguagem.
III. Prevê que cabe ao componente Língua Portuguesa proporcionar aos estudantes experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens.
IV. Desconsidera a diversidade cultural, ignorando que há mais de 250 línguas faladas no país – indígenas, de imigração, de sinais, crioulas e afro-brasileiras, além do português e de suas variedades.

Quais estão corretas?