Questões de Concurso Para fundatec

Carvalho (2009) afirma que para a construção do projeto da escola é necessário analisar o que nela acontece e, para isso, estabelece algumas dimensões.

I. A cultural.

II. A família.

III. A equipe técnico-administrativo-pedagógica.

Quais estão corretas?

O conceito de aprendizagem, assim como o sentido de aprender, ao longo do tempo, transformaram-se mediante as mudanças de cada época. Com Rogers (1958), Ausubel (1965) e Coll (1988), surge o que estes autores definem como aprendizagem significativa. Nesta perspectiva, sobre a aprendizagem significativa é correto afirmar que:

Para Perrenoud, os sistemas educativos estão à procura de um meio-termo entre o autoritarismo e a livre opção, isto é, buscam uma política de formação contínua incentivadora e orientada por objetivos a longo prazo, sem ser coercitiva. Isso passa por vários avanços, quais sejam:

I. Integração da formação contínua à legislação e à tarefa docente.

II. Desenvolvimento da formação contínua na própria escola, em articulação com um projeto.

III. Criação de um corpo de formadores e de serviços que garantam a oferta regular de formação contínua em temas que não estejam distantes demais das práticas profissionais, dos programas, dos modos de funcionamentos específicos da escola.

Quais estão corretas?

Segundo Luckesi, para avaliar, o primeiro ato básico é o de diagnosticar, que implica, como seu primeiro passo, algumas ações que configurem o estado de aprendizagem do educando ou dos educandos. Para isso, é preciso levar em consideração três pontos básicos, quais sejam:

Em relação ao Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), analise as assertivas abaixo:

I. A taxa de TOC entre parentes de primeiro grau de adultos com o transtorno é aproximadamente duas vezes a de parentes de primeiro grau daqueles sem o transtorno. No entanto, quando o parente apresenta TOC na infância, a taxa é aumentada em 10 vezes.

II. Abuso físico e sexual na infância não está associado ao aumento significativo do risco de TOC, diferentemente do que ocorre em relação aos transtornos de humor, especialmente o transtorno depressivo recorrente.

III. É um transtorno que costuma ser crônico, com períodos de exacerbação e melhora dos sintomas. Porém, até 40% dos pacientes com TOC com início na infância ou na adolescência podem experimentar remissão até a idade adulta.

IV. A presença de um diagnóstico de TOC exclui, por definição, a presença de um diagnóstico de transtorno de personalidade obsessivo-compulsiva.

V. O TOC pode ser especificado, em relação à capacidade de crítica do paciente, entre com insight bom ou razoável e com insight pobre. Os casos diagnosticados como TOC com insight ausente e/ou crenças delirantes, devem receber um diagnóstico de algum transtorno psicótico e não de TOC.

Quais estão corretas?