Questões de Concurso Para fundatec

Ansiedade.

Depressão.

Autoagressividade.

Impulsividade.

Heteroagressividade.

F – V – F.

F – F – V.

F – V – V.

V – F – F.

V – V – V.

O líder não deve evitar o isolamento, pois deve acreditar em suas ideias para ser seguido.

Líderes são aprendizes perpétuos. Além de si próprios, os líderes devem estimular os seguidores a aprenderem.

O líder precisa criar confiança por meio do posicionamento.

O líder deve comunicar uma nova visão.

O líder deve ter desenvolvido uma imagem mental de um estado futuro possível e desejável da organização.

Fm, mF, m.

FK, KF, K.

Fk, kF, k.

Fc, cF, c.

D, DS, SD.

SE Psicomotora.

SE Sensorial.

SE Imaginativa.

SE Social.

SE Emocional.

Preocupação com ter ou contrair uma doença grave.

Sintomas somáticos estão presentes e são de intensidade alta.

Há alto nível de ansiedade com relação à saúde, e o indivíduo é facilmente alarmado a respeito do estado de saúde pessoal.

O indivíduo tem comportamentos excessivos relacionados à saúde ou exibe evitação mal-adaptativa.

Preocupação relacionada a doença a pelo menos seis meses, mas a doença específica que é temida pode mudar nesse período.

F – F – F.

F – V – V.

V – F – F.

V – V – F.

V – V – V.

Psicoterapia para adultos.

Avaliação Psicológica.

Psicologia Social.

Psicologia Hospitalar.

Psicoterapia para crianças e adolescentes.

F – F – V.

F – V – F.

V – F – F.

V – F – V.

V – V – V.

Atenção permanente às oportunidades que aparecem: aproveitá-las sempre que possível, pois elas podem não reaparecer.

Aceitação de sacrifícios de curto prazo que possam trazer benefícios no longo prazo, especialmente se eles criam condições de aprendizagem ou perspectivas de novas oportunidades.

Cuidado com trabalhos isolados altamente especializados que não dão visibilidade.

Conhecimento de seus pontos fortes e como aproveitá-los e também de seus pontos fracos e como eliminá-los, atenuá-los ou neutralizá-los em uma posição que não apareçam.

Pedir demissão voluntariamente quando o mercado estiver favorável, mesmo que ainda não se tenha outro trabalho assegurado.

Descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera de governo.

Participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.

Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas.

Primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de assistência social em cada esfera de governo.

Definir os níveis de gestão, respeitadas as diversidades regionais e municipais.

Brincar, praticar esportes e divertir-se.

Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.

Participar da vida política, na forma da lei.

Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.

Crença e culto religioso.

Apenas III.

Apenas I e II.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

I, II e III.

Respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade.

Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

Proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos.

Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.

Primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de assistência social em cada esfera de governo.

Durante o final do século XVI, no Brasil, se verificam profundas alterações nas formas de produção e gestão do trabalho perante às exigências do mercado mundial sob o comando do capital financeiro.

Nos dias de hoje, consolida-se exclusivamente o padrão fordista-taylorista na organização do trabalho.

O Serviço Social se constituiu enquanto área profissional pelas necessidades de respostas das classes dominantes às expressões da questão social, portanto encontra-se inserido em um cenário de desenvolvimento da sociedade capitalista e da exacerbação das contradições a ela inerentes.

No quadro das relações entre as classes sociais, há uma neutralidade do Estado brasileiro no âmbito das disputas econômicas, políticas e sociais na contemporaneidade.

Não há relação, no cenário brasileiro atual, entre os ajustes promovidos pela doutrina política-ideológica neoliberal e as expressões da Questão Social.

Apenas I.

Apenas II.

Apenas I e II.

Apenas II e III.

I, II e III.

O(A) Assistente Social constitui-se um trabalhador assalariado, portador de um projeto profissional em permanente relação com as transformações histórico-sociais do contexto brasileiro.

Apesar da questão social se estabelecer, em sua dinâmica originária, como “expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e de seu ingresso no cenário político da sociedade”, tal como “aporia das sociedades modernas entre a lógica do mercado e a dinâmica societária”, as suas mais variadas expressões se transformam-renovam no terreno das relações sociais contemporâneas.

O cenário contemporâneo de ampliação das desigualdades sociais atribui novos contornos ao mercado profissional de trabalho e faz emergir novas requisições e demandas ao Assistente Social.

As relações entre o projeto ético-político da profissão e o estatuto assalariado do caráter profissional permite atribuir à categoria do Serviço Social a afirmação da integral autonomia do(a) Assistente Social na condução das ações profissionais. Isso legitima-se pela formação acadêmica de nível superior e pela constituição do aparato legal que regula a atuação profissional.

Vive-se uma tensão entre o projeto profissional do Serviço Social e a condição de trabalhador assalariado na sociedade capitalista.

As práticas educativas, de mobilização social e organização, desenvolvidas pelos(as) Assistentes Sociais nos campos de atuação, relacionam-se unicamente aos vínculos e compromissos com a perspectiva societária das classes subalternas, tendo como base o projeto ético-político profissional.

Nos diferentes espaços sócio-ocupacionais do Serviço Social, através das diferentes estratégias de intervenção profissional, a mobilização social e a organização no âmbito das práticas educativas inscrevem-se no corpo teórico-prático da profissão como elementos exclusivos da categoria profissional.

O(A) Assistente Social não reproduz funções pedagógicas no desempenho da sua prática profissional.

A mobilização social e a organização no âmbito das práticas educativas, desempenhadas na atuação profissional cotidiana, são isentas das transformações sociais (econômicas, políticas e culturais) que ocorrem no cenário nacional.

A mobilização social e a organização no âmbito das práticas educativas podem efetivar processos de luta no movimento das classes sociais, centrando o fortalecimento da classe trabalhadora, mediante processos de disputa pela democratização e pelo fortalecimento dos direitos sociais e na ampliação das conquistas sociais e políticas.

A política social não é uma matéria fundamental na formação profissional dos(as) Assistentes Sociais.

A política social se reveste de um caráter e de expressões contraditórias na sua materialização.

Existem políticas sociais neutras, ou seja, que não manifestam perspectivas teórico-metodológicas e visões políticas e sociais de mundo.

Não houve influência do ideário político ideológico neoliberal no Brasil no contexto das políticas sociais.

A prática dos(as) Assistentes Sociais no campo da política social é essencialmente o campo de conhecimento do Serviço Social.

No trabalho profissional do(a) Assistente Social, nas políticas públicas, há a necessidade de articular as teorias explicativas e o uso de instrumentais para o trabalho com famílias.

No tocante ao trabalho do Serviço Social, deve-se partir de uma abordagem teórico-crítica frente às demandas dos indivíduos e famílias nas políticas sociais.

O desenvolvimento da capacidade de intervir frente às demandas dos grupos familiares nas políticas públicas exige o engajamento profissional em processos sociais político-organizativos, de gestão e de planejamento e processos socioassistenciais.

A concepção de família nuclear-burguesa é um termo frequentemente usado para definir um grupo familiar, através de uma determinada concepção e visão social de família.

Atualmente, em todas as práticas profissionais do Serviço Social nas políticas públicas, não se trabalha com a concepção de “família desestruturada”.