Questões de Concurso Comentadas para UNESP

Q1887333

Ano: 2022 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2022 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico I - Edital nº 19 |

Q1887333 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Os donos de cães sentem muitas vezes que os animais são bons em captar as suas emoções. Isto não é um produto da imaginação das pessoas. Estudos mostram como as pistas comportamentais e químicas dos humanos podem afetar os cães de formas que lhes permitem não só distinguir entre medo, excitação ou raiva, mas também ficarem “contagiados” pelos sentimentos dos seus companheiros humanos. “Os cães são seres incrivelmente sociais, por isso é que são facilmente contagiados pelo nosso calor e alegria”, diz Clive Wynne, professor de psicologia da Universidade do Arizona. Mas o inverso também é verdadeiro, o que significa que o stress e a ansiedade do dono também podem afetar o cão.

Há estudos que mostram que os cães podem ficar contagiados pelos nossos bocejos, ou sentir um aumento nos níveis de cortisol quando ouvem um bebê chorar e responder ao tom emocional da nossa voz. “Os cães observam-nos muito de perto – e parte disso baseia-se no nosso olhar e linguagem corporal, mas também nos sons que fazemos e nos odores que emitimos”, afirma Monique Udell, especialista em comportamento animal da Universidade de Oregon.

Em termos auditivos, as investigações mostram que quando os cães ouvem expressões de angústia, como o choro, ou sons positivos, como o riso, respondem de uma forma diferente do que acontece com outras vocalizações ou sons não humanos. “Quando se trata do olfato, os cães são muito sensíveis ao odor corporal – é assim que conseguem detectar diabetes e possivelmente epilepsia nas pessoas”, diz Clive.

Não se sabe ainda se os humanos podem ficar contagiados pelas emoções dos seus cães, embora alguns especialistas acreditem que seja bastante provável. Partilhar os altos e baixos emocionais uns dos outros tende a ser uma coisa benéfica porque ajuda a criar uma ligação mais profunda e tem valor de sobrevivência. “Se pensarmos nos nossos antepassados, havia momentos de vida ou morte para os quais os nossos cães nos podiam alertar, para podermos agir rapidamente”, diz Clive. “Em termos de alarme, esta via de dois sentidos é mutuamente vantajosa para ambas as espécies”.

(Stacey Colino, “Sim, os cães podem ficar ‘contagiados’ pelas emoções dos donos”, Portal National Geographic, 11/10/2021. Adaptado)

Na frase – “Mas o inverso também é verdadeiro, o que significa que o stress e a ansiedade do dono também podem afetar o cão” (1º parágrafo) –, o vocábulo em destaque estabelece, em relação ao trecho anterior, um sentido de

A

explicação.

B

adversidade.

C

conclusão.

D

concessão.

E

finalidade.

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Q1361461

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Estagiário |

Q1361461 Física

Na figura ao lado temos o gráfico da tensão (U) aplicada a um condutor em função da intensidade da corrente (i) que o percorre. Determine o valor da resistência quando a tensão vale 20 V e 60 V e, em seguida, marque a alternativa correta.

Imagem associada para resolução da questão

A

6Ω e 12 Ω

B

5Ω e 10 Ω

C

10Ω e 5 Ω

D

5Ω e 15 Ω

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Q1361455

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Estagiário |

Q1361455 Física

Por um resistor faz-se passar uma corrente elétrica i e mede-se a diferença de potencial U. Sua representação gráfica está esquematizada abaixo. A resistência elétrica, em ohms, do resistor é:

Imagem associada para resolução da questão

A

0,8

B

1,25

C

800

D

1250

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Q1361453

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Estagiário |

Q1361453 Biologia

As pessoas de qual tipo sanguíneo são consideradas doadores universais?

A

Tipo A

B

Tipo B

C

Tipo AB

D

Tipo O

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Q1361451

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Estagiário |

Q1361451 Enfermagem

Quais destas doenças são sexualmente transmissíveis?

A

Gonorreia, clamídia e sífilis

B

Botulismo, cistite e gonorreia

C

AIDS, tricomoníase e ebola

D

Hepatite B, febre tifoide e hanseníase

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Q1361447

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Estagiário |

Q1361447 Conhecimentos Gerais

Quais as duas datas que são comemoradas em novembro?

A

Dia do Médico e Dia de São Lucas

B

Dia de Finados e Dia Nacional do Livro

C

Independência do Brasil e Dia da Bandeira

D

Proclamação da República e Dia Nacional da Consciência Negra

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Q979680

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979680 Pedagogia

Em relação ao Currículo na Educação Infantil, é possível sintetizar:

A

Do nascimento ao quinto ano completo de vida, as melhores formas da criança se relacionar com o mundo e, assim, aprender e se desenvolver são: a comunicação emocional, a atividade objetal manipulatória, o jogo de papéis e o estudo.

B

Do nascimento ao quinto ano completo de vida, as melhores formas da criança se relacionar com o mundo e, assim, aprender e se desenvolver são: a comunicação emocional, a atividade objetal manipulatória e o jogo de papéis.

C

Do nascimento ao quinto ano completo de vida, as melhores formas da criança se relacionar com o mundo e, assim, aprender e se desenvolver são: a comunicação emocional, o jogo de papéis e o estudo.

D

Do nascimento ao quinto ano completo de vida, as melhores formas da criança se relacionar com o mundo e, assim, aprender e se desenvolver são: a atividade objetal manipulatória, o jogo de papéis e o estudo.

E

Do nascimento ao quinto ano completo de vida, as melhores formas da criança se relacionar com o mundo e, assim, aprender e se desenvolver são: a comunicação emocional, a atividade objetal manipulatória e o estudo.

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Q979679

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979679 Pedagogia

A partir da afirmativa “Na escola, [...] [o] envolvimento da criança nos exige ações pedagógicas intencionais e conscientes, que provoquem situações nas quais ela possa se envolver ativamente, aprender e se desenvolver”, argumenta-se que:

A

Cada homem e mulher nasce humano, no seio da sociedade contemporânea.

B

Cada pessoa se constitui humana exclusivamente com base no seu corpo biológico.

C

Cada criança se humaniza em situações que expressam sua passividade.

D

Escuta na escola da infância envolve o professor como quem faz pelas crianças.

E

Na escola da infância, escuta é método nas relações entre adultos e crianças.

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Q979678

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979678 Pedagogia

A concepção do papel da professora/professor da escola da infância é culturalmente elaborado e, contemporaneamente, é alvo de estudos, políticas de formação e reflexões. A identidade profissional da professora/professor requer:

A

conceber a importância de seu olhar investigativo, que aprende a observar o que a criança já sabe e é capaz de fazer e também a ampliar as referências humanas ao longo da infância.

B

formação que a/o instrumentalize no trabalho de planejar, desenvolver e avaliar situações educativas dirigidas ao máximo desenvolvimento humano na infância.

C

compreender que educar e cuidar são ações a serem intencionalmente orientadas para a plenitude da formação humana das crianças.

D

reconhecer que a antecipação da escolarização é a negação da própria infância.

E

atuar como modelo de atitudes e ações em favor da alienação de adultos e crianças.

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Q979677

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979677 Pedagogia

Avaliar na Educação Infantil envolve:
I) Maneiras de documentação dos processos e vivências que são reveladoras, tanto dos caminhos percorridos pelas crianças como de nossas concepções como professoras e professores. II) Compreender que a ideia de avaliação não se dirige apenas aos fazeres da criança como produto final, mas ao processo como um todo. III) Considerar a inter-relação com as famílias, a administração das instituições e o contexto social e político.

A

Exceto a afirmativa I, as demais são incorretas.

B

Exceto a afirmativa II, as demais são incorretas.

C

Exceto a afirmativa III, as demais são incorretas.

D

Todas as afirmativas são corretas.

E

Todas as afirmativas são incorretas.

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Q979676

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979676 Pedagogia

Exclui-se como princípio no processo de atuação docente na instituição de Educação Infantil:

A

Criar espaços ricos e potencializadores da atividade infantil.

B

Acompanhar a atividade infantil atuando no lugar das crianças, considerando a necessidade de facilitar e controlar as ações delas.

C

Potencializar o acesso das crianças ao mundo de pessoas e objetos da cultura.

D

Ter conhecimentos sobre o significado da educação e seu papel no processo de formação humana das crianças pequenas.

E

Planejar, organizar e avaliar sua prática educativa e seu papel no processo de humanização de bebês e crianças menores de seis anos.

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Q979675

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979675 Pedagogia

Na perspectiva de que cada pessoa tem natureza biológica e social, sobressaem-se o papel e o valor da educação escolar, da escola e da professora/professor. Nesta ótica, não se sustenta a defesa de que:

A

o trabalho educativo desenvolvido na instituição de Educação Infantil exige consciência e projeção para a formação plena de cada criança.

B

as qualidades humanas de cada criança são herdadas geneticamente, secundarizando os aspectos socioculturais no processo de humanização ao longo da vida.

C

a partir do trabalho docente intencionalmente dirigido à humanização, cada criança – desde que nasce - tem a possibilidade de aprender e de se desenvolver integralmente em diferentes aspectos;

D

o aparato biológico herdado no nascimento da pessoa é essencial, mas insuficiente para a formação humana de cada homem e mulher;

E

a relação indivíduo-sociedade se integra em uma unidade indissociável, porque cada homem, durante sua vida em sociedade, aprende a ser humano.

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Q979674

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979674 Pedagogia

Conceber as relações do planejamento educativo com o Projeto Político-pedagógico da instituição requer que excluamos a seguinte consideração:

A

Cada atividade pode ser apresentada às crianças sob a forma de convite à realização.

B

Todo planejamento docente tem alicerces numa teoria – esteja ela clara ou não para a professora ou professor.

C

O cerne do processo de planejamento é tecer uma carta de intenções sustentada num processo de reflexões que fundamenta as escolhas educativas diariamente.

D

Articulada com a proposta pedagógica da escola, a carta de intenções fundamenta o trabalho proposto diariamente às crianças.

E

Elaborar o planejamento requer concebê-lo como peça rígida, em geral abandonada ao longo do processo educativo.

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Q979673

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979673 Pedagogia

O lugar da criança, na instituição de Educação Infantil, é:
I - “Definido pelo seu modo particular de se relacionar com o mundo”. II – “Uma possibilidade para o adulto compreendê-la e adequar sua relação com ela num verdadeiro encontro” III – “Potencializador de sua participação ativa nas situações educativas”.

A

As considerações I e II são falsas.

B

As considerações II e III são falsas.

C

As considerações I, II e III são falsas.

D

Todas as considerações acima são verdadeiras.

E

Somente as considerações I e II são verdadeiras.

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Q979672

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979672 Pedagogia

O lugar da cultura no processo educativo fundamenta-se na ideia de que:

A

“Os conhecimentos produzidos pela humanidade têm lugar em diferentes setores da sociedade, excetuando-se na escola”.

B

“Cultura é fonte de desenvolvimento humano”.

C

“A cultura expressa-se na produção humana elaborada ao longo da história e cada pessoa é um candidato a se apropriar dela para elevar seu processo de desenvolvimento”.

D

“As formas finais de cultura são elementos essenciais no interior da escola da infância”.

E

“Nem tudo o que é produzido pela humanidade constitui cultura no seu sentido educativo primordial: organizar a vida para o desenvolvimento humano”.

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Q979671

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979671 Pedagogia

Na Educação Infantil, o termo ROTINA se distancia da seguinte concepção:

A

Envolve implicitamente uma noção de espaço e de tempo.

B

Repetição algo que faz resistência ao novo e que recua frente à ideia de transformar.

C

Trata-se de uma rota de deslocamentos espaciais previamente conhecida.

D

Pode caracterizar-se como caminhos, rotas e tempos.

E

Tem percurso de compreensão social e historicamente constituído.

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Q979670

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979670 Pedagogia

A qualidade do atendimento na Educação Infantil implica:
I – Relação colaborativa da instituição com as famílias das crianças. II – Formação contínua das professoras e professores e também de todos os profissionais envolvidos nesse atendimento. III – Dissociabilidade das ações de educação e cuidado.
Em relação a essas assertivas é possível destacar que:

A

A afirmativa I é falsa.

B

A afirmativa II é falsa.

C

A afirmativa III é falsa.

D

As afirmativas I, II e III são falsas.

E

As afirmativas I, II e III são verdadeiras.

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Q979669

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979669 Pedagogia

Ao afirmamos que “nossas crianças têm direito à brincadeira” significa desconsiderar que:

A

Os brinquedos estão à disposição das crianças em todos os momentos.

B

As famílias das crianças recebem orientação sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil.

C

Ajudamos as crianças a aprender a guardar os brinquedos nos lugares apropriados.

D

Os adultos propõem brincadeiras às crianças sem considerar seus interesses e necessidades.

E

Demonstramos o valor que damos às brincadeiras infantis participando delas sempre que as crianças pedem.

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Q979668

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979668 Pedagogia

Fundamentos teóricos histórico-sociais para organização de práticas na Educação Infantil argumentam sobre:
I - A intervenção intencional e consciente do professor de crianças pequenas. II - Nascemos com um corpo biológico que sustenta exclusivamente condições efetivas de desenvolvimento social humano. III – O oferecimento de uma diversidade de objetos e brinquedos para exploração e envolvimento das crianças em diferentes situações possíveis pode se configurar como atividade infantil.

A

A afirmativa I está incorreta.

B

A afirmativa II está incorreta.

C

A afirmativa III está incorreta.

D

Todas afirmativas estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão incorretas.

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Q979667

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979667 Pedagogia

A criança brasileira tem conquistado lugar no discurso político-científico contemporâneo e se tornado alvo de atenção das políticas públicas. Especialmente o documento composto por Campos e Rosemberg (2009) – atualmente em sua segunda versão – valida o sentido da criança com sujeitos de direitos. Particularmente, o documento expressa que as crianças brasileiras têm:

A

Direito à brincadeira, à movimentação em espaços amplos, à proteção, ao afeto e à amizade.

B

Direito à inconsciência cultural, racial e religiosa.

C

Direito a expressar seus sentimentos, à atenção individual e ao contato com a natureza.

D

Direito a uma alimentação sadia, à higiene e à saúde e a desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão.

E

Direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante, a uma especial atenção durante seu período de adaptação.

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