Questões de Concurso Comentadas para furb

Sobre os povos indígenas no Brasil, analise as afirmativas a seguir:

(__)De acordo com o Censo 2022, constatou-se que a população indígena tem passado por rápido processo de envelhecimento demográfico, visto que a taxa de pessoas indígenas acima de 65 anos é superior à taxa nacional (15,81%).
(__)Pela perspectiva da ciência geográfica, a relação dos povos indígenas com a terra (e terras de ocupação tradicional) pode ser explicada pelo conceito de território, visto que essa relação não é apenas para exploração mercantil, mas relacionada a reprodução e desenvolvimento social, autonomia e identidade coletiva.
(__)Os indígenas apresentam uma idade mediana de 25 anos, 10 anos abaixo da idade mediana da população residente no Brasil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Em relação ao relevo do continente americano, analise as afirmativas a seguir:

I.A porção Oeste do continente é caracterizada pela presença de cadeias montanhosas de formação geológica recente, como Montanhas Rochosas, Cordilheira dos Andes e Montes Apalaches.
II.A porção Leste é caracterizada por uma formação geológica antiga, com a presença de Serras (como Serra do Mar e da Mantiqueira no Brasil), planaltos (como Planalto das Guianas) e planícies.
III.A porção central possui planícies de terrenos sedimentares, como a Planície Central, na América do Norte, a Planície do Orinoco, Planície Amazônica, Planície Platina, Planície do Chaco, Planície do Pantanal e a Planície do Pampa, todas na América do Sul.

É correto o que se afirma em:

A respeito das regiões polares, analise as afirmativas a seguir, marcando V, para verdadeiras, e F, para falsas.

(__)A Antártica apresenta condições climáticas mais amenas que o Ártico, o que possibilita a existência de uma fauna composta por pinguins, ursos polares e leões-marinhos.
(__)A Antártica pode ser regionalizada em Antártica Marítima (englobando a Península Antártica e arquipélagos como as Shetlands do Sul), Antártida Ocidental e Antártida Oriental, delimitadas pelas Montanhas Transantárticas (corta o continente na sua porção centro-sul).
(__)O Hemisfério Sul apresenta uma distribuição diferente de terras e mares. Enquanto o Ártico é cercado por terras, a Antártica é uma grande massa terrestre (continente), cercada por um oceano.
(__)O aquecimento global tem representado uma condição favorável para a diversificação de cultivos agrícolas na Antártida, o que tem impactado de forma positiva a população autóctone, cuja alimentação é eminentemente baseada na pesca.
(__)Desde a assinatura do Sistema do Tratado Antártida (S.T.A), as disputas entre países para partilha territorial da Antártida foram estabilizadas ("congeladas"), embora sejam autorizadas atividades de pesquisa científica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Na história da Geografia, é possível identificarmos que alguns conceitos desempenham um papel mais central conforme o arcabouço filosófico que a estrutura. Por outro lado, também observamos que muitos conceitos extrapolam a dimensão acadêmica e são empregados no desenvolvimento de políticas públicas. A região é um conceito emblemático da segunda afirmação e que permaneceu atuante em quase todas as perspectivas geográficas. A respeito do conceito de região, regionalização e sua aplicação no Brasil, leia as afirmações a seguir:

(__)O conceito de região refere-se sempre à existência de conexões e interações entre diferentes nodosidades que estão distribuídas sobre uma dada área.

(__)Valorizando o aspecto da homogeneidade e tendo por base os elementos físicos, Pierre Monbeig propôs a primeira regionalização do Brasil, a partir do conceito de região natural, cuja ideia sugere que o ambiente tem um certo domínio sobre o desenvolvimento da sociedade.

(__)Nos anos de 1970, sob influência da metodologia desenvolvida por François Perroux e Jacques Boudeville, o IBGE desenvolveu propostas de regionalização a partir da homogeneidade, polarização ou regiões-programas.

(__)As regiões funcionais são resultado de uma regionalização que valoriza o conjunto de interações de fluxos entre localidades (especialmente cidades), cujo entendimento foi empregado no Brasil através dos polos de crescimento durante o período nacional-desenvolvimentista.

(__)No final do século XX, geógrafos como Milton Santos, Maria Laura Silveira e Ana Clara Torres Ribeiro, avaliando a existência de um meio geográfico carregado de tecnociência e informação, propuseram uma regionalização brasileira que distingue quatro regiões: Concentrada, Norte, Nordeste e Centro-Oeste.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Tendo como referência autores como Sérgio Schneider, Ricardo Abramovay e José Graziano da Silva, as novas ruralidades:

(__)Podem ser compreendidas como as atividades (de serviços ou produtivas) e usos (residencial) que têm sido desenvolvidas em espaços rurais como uma demanda e/ou desdobramento da urbanização da sociedade.
(__)As novas ruralidades são as atividades não-agrícolas (residencial, turismo, lazer, etc.) desenvolvidas nos espaços rurais, pertinentes para geração de renda.
(__)As novas ruralidades correspondem a constituição de circuitos produtivos em rede que envolvem a produção de commodities para exportação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Leias as afirmações a seguir e marque V, para verdadeiras, e F, para falsas.

(__)A industrialização brasileira pode ser definida como uma modernização conservadora, visto que apesar da consolidação da classe operária e da classe média, foi caracterizada pela conservação de antigas estruturas (como a fundiária) e pela intensificação das assimetrias sociais.
(__)O processo de industrialização no Brasil (1930 a 1980) foi comandado eminentemente pelo capital privado e pela classe industrial, enquanto que o Estado atuou somente como agente regulador das relações de trabalho, a exemplo da criação do Ministério do Trabalho (1930) e consolidação das leis trabalhistas;
(__)Com a consolidação de um meio geográfico caracterizado pelo domínio e intensidade técnica, científica e informacional os processos produtivos industriais foram caracterizados pela desconcentração espacial em direção às pequenas e medias cidades, tendo como principal fator locacional o perfil da mão de obra.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Na ciência geográfica, o aspecto visual desempenha um papel importante na construção do raciocínio geográfico, tornando o conceito de paisagem central para essa ciência. A partir das contribuições de Milton Santos, especialmente nas obras Metamorfoses do Espaço Habitado (2008) e A Natureza do Espaço (2002), leia as afirmações a seguir:

(__)A paisagem corresponde ao conceito que considera os aspectos subjetivos e vividos pela dimensão do corpo e cotidiano, sendo caracterizada pela existência de sentimentos de identidade e afeto em relação a um dado espaço.
(__)A paisagem corresponde a tudo aquilo que a vista alcança.
(__)Para estudarmos a paisagem na perspectiva miltoniana é fundamental considerarmos o princípio de totalidade orgânica do mundo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Sobre o Oriente Médio, é correto afirmar que:

Leia as afirmações a seguir:

I.As relações regionais na América do Sul, construídas ao longo dos séculos XX e XXI, podem ser segmentadas como velho regionalismo (1950 − 1970), regionalismo aberto (1990) e regionalismo liberal (a partir de 2000).
II.A constituição da UNASUL corresponde a parte do processo de reconhecimento e fortalecimento da América do Sul como uma região política, que extrapola interesses apenas comerciais e aduaneiros, visando fortalecimento regional sob princípios da cooperação Sul-Sul;
III.O regionalismo pós-liberal agrega fatores estratégicos como segurança, solução de conflitos, defesa dos direitos humanos, vigência da democracia, desenvolvimento socioeconômico, proteção ao meio ambiente, integração física e energética.


É correto o que se afirma em:

Seleccione la forma correcta de la pluralización de la frase: "El libro azul es interesante":

Las plantaciones no son bosques

Lo único que tienen en común, los bosques nativos con las plantaciones, es la presencia de árboles. Un bosque es un sistema complejo, que se autoregenera y que incluye suelo, agua, microclima, energía y una amplia variedad de plantas y animales en mutua relación. Una plantación comercial, por el contrario, es un área cultivada, cuyas especies y estructura han sido drásticamente simplificadas para producir sólo unos pocos productos, ya sea madera, leña, resina, aceite o frutas. A diferencia de los bosques, en una plantación los árboles tienden a pertenecer a una reducida variedad de especies y la fauna no la habita, convirtiéndola en silenciosa.
Sin embargo pareciera que en la mayoría de nuestros países se hace oídos sordos a los reclamos de la gente y se continúan promoviendo políticas que están agravando la situación ambiental y social y que incrementarían las áreas de "desiertos verdes". Las que se anuncian como "soluciones" para el cambio climático, no sólo no solucionarán el problema sino que serán causa de mayores padecimientos en las comunidades. Los mal llamados "sumideros de carbono" y los agrocombustibles son ejemplos de estas falsas soluciones que ya se están implementando en nuestros países. A ello se suma el peligro de los planes para la liberación de árboles transgénicos, que en nuestra región ya están siendo genéticamente manipulados en laboratorios en Chile y Brasil.
Robert Jackson, profesor de Biología de la Universidad de Duke, ha investigado durante varios años los impactos de las plantaciones sobre el agua. "El establecimiento extensivo de árboles podría comprometer el reabastecimiento de las aguas freáticas (capas subterráneas de agua) a escala de paisaje, con lo que su uso sería transitorio y se produciría una mengua generalizada de las aguas freáticas", escribió en un artículo de 2004, publicado en Global Change Biology.
Actualmente la industria de la celulosa se está mudando a los países del MERCOSUR, y tiene planes de aumentar drásticamente su capacidad de producción en más de 25 millones de toneladas, o más, en los próximos cinco años. Esto significa que se necesitarán extensas superficies de plantaciones de crecimiento rápido para alimentar sus fábricas de celulosa. 

Extracto de: RADIO MUNDO REAL Desiertos verdes y silenciosos. BiodiversidadeLA, publicación en-línea, 22 sep. 2008.

Disponible en: https://www.biodiversidadla.org/Principal/Prensa/Desiertos_verdes_y_si lenciosos. Acceso: 8 nov. 2024



Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor la diferencia fundamental entre un bosque nativo y una plantación comercial? 

Florentino Ariza no tuvo que pensarlo para saber de quién se hablaba. Sin embargo, cuando el chofer le contó cómo había muerto, la ilusión instantánea se ___________, porque no le pareció verosímil. Nada se parece tanto a una persona como la forma de su muerte, y ninguna podía parecerse menos que esta al hombre que él imaginaba. Pero era el mismo, anque pareciera absurdo: el médico más viejo y mejor calificado de la cidad, y uno de los hombres insignes por outros muchos méritos, había muerto com la espina dorsal despedazada, a los ochenta y un años de edad , al caerse de un mango cuando trataba de coger un loro."
Extracto de: García Márquez, G. El amor en los tiempos de cólera. Bogotá: Grupo Editorial Norma, 21ª Ed. 2007: 337.

Elija la palabra que completa correctamente el texto, en función del contexto:

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que define a identidade da escola e orienta as suas ações pedagógicas. Qual das alternativas a seguir apresenta um princípio norteador do PPP e sua respectiva finalidade?

A economia circular visa reduzir o desperdício e promover a sustentabilidade, através do reaproveitamento de recursos. Qual das alternativas a seguir exemplifica um princípio da economia circular?

A Lei 9.475/1997, que alterou o art. 33 da Lei 9.394/1996, estabelece que o Ensino Religioso:

I.É de oferta obrigatória para todos os estudantes, exceto aos que provarem não serem religiosos.
II.Constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental.
III.Deve assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, sendo vedada qualquer forma de proselitismo.
IV.É uma das áreas de conhecimento da Educação Básica, ministrado de acordo com o pensamento e opção religiosa dos estudantes.
V.É disciplina integrante do currículo do Ensino Fundamental, sendo competência das respectivas igrejas e religiões definirem seus conteúdos.


É correto o que se afirma em:

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Brasil, 2017), o currículo do Ensino Religioso apresenta três unidades temáticas. A primeira delas, Identidades e alteridades , transversaliza todo o componente no Ensino Fundamental, agrupando objetos de conhecimento relacionados aos seguintes temas:

I.Compreensão das relações entre símbolos e significados de imanência e transcendência.
II.Reconhecimento e acolhimento do caráter singular e diverso do ser humano.
III.Apropriação exclusiva das religiosidades originárias do Cristianismo.
IV.Conhecimento das doutrinas dos grupos religiosos majoritários da humanidade.
V.Identificação e respeito às semelhanças e diferenças entre o eu e os outros.

É correto o que se afirma em:

No âmbito das culturas e tradições religiosas, o ethos cultural é elemento central para configuração de marcadores simbólicos de identidade e diferença. Sobre sua função social, analise as afirmações a seguir:

I.A dicotomia entre nós-outros nunca causou grandes problemas na convivência entre os povos.
II.O ethos funciona como balizador das identidades e delimitador das diferenças culturais.
III.A distinção "nós-eles" deve-se ao estabelecimento de marcadores simbólicos de distinção.
IV.Com base no ethos coletivo, cada indivíduo é acolhedor ou hostil às diferenças.
V.Desde os primórdios, as relações com os outros sempre foram pacíficas e colaborativas.

É correto o que se afirma em:

As religiões são expressões simbólicas integrantes das culturas. Em relação ao papel que elas exercem nas diferentes sociedades, analise as afirmações a seguir:

I.Reproduzem crenças e práticas espirituais que são altamente danosas à vida em sociedade.
II.Apresentam um conjunto de princípios e valores que alicerçam as cosmovisões de mundo de cada grupo.
III.Oferecem referenciais simbólicos para atribuição de respostas às diferentes situações cotidianas.
IV.Veiculam concepções de vida, humano e universo, que orientam as relações entre os sujeitos.
V.Difundem saberes e experiências que apenas produzem alienação e desintegração social.

É correto o que se afirma em: 

No processo de escolarização do Ensino Religioso no Brasil, três modelos metodológicos foram adotados. Associe a segunda coluna com a primeira, que relaciona os modelos com suas respectivas definições:

Primeira Coluna: modelo

1.Modelo Confessional. 2.Modelo Interconfessional. 3.Modelo Não Confessional.

Segunda coluna: definição

(__)Reconhecimento da diversidade cultural religiosa.
(__)Transmissão de uma única religião, com objetivo de formar novos fiéis.
(__)Aula de valores cristãos, com o intuito de tornar as pessoas mais religiosas.
(__)Estudo dos conhecimentos religiosos com base em uma perspectiva científica.
(__)Práticas pedagógicas amparadas pelo princípio da interculturalidade.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Brasil, 2017), o Ensino Religioso apresenta competências específicas para serem desenvolvidas pelos estudantes ao longo do Ensino Fundamental:

I.Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.
II.Analisar as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política, da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente.
III.Construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza.
IV.Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.
V.Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.

É correto o que se afirma em: