Questões de Concurso
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1ª Coluna I) Avaliação.
II) Coleta de dados ou Histórico de Enfermagem.
III) Implementação.
IV) Diagnóstico de Enfermagem.
V) Planejamento de Enfermagem.
2ª Coluna
( )Processo de agrupamento dos dados que constituem a base para a seleção das ações ou das intervenções com as quais se objetiva alcançar os resultados esperados. ( )Realização das ações de enfermagem.
( )Determinação dos resultados que se espera alcançar.
( )Obtenção de informações sobre a pessoa, a família ou a coletividade humana e sobre suas respostas em um dado momento do processo saúde-doença.
( )Processo deliberado, sistemático e contínuo de verificação de mudanças nas respostas da pessoa, da família ou da coletividade humana em um dado momento do processo saúde-doença.
Assinale o item que corresponde a sequência correta, de cima para baixo, da 2ª coluna:
1ª Coluna I) Processo. II) Conteúdo. III) Resultado. IV) Impacto.
2ª Coluna ( )O propósito dessa avaliação é determinar se os aprendizes adquiriram conhecimento ou técnicas ensinadas durante a experiência de aprendizagem. ( )O objetivo dessa avaliação é determinar os efeitos do ensino. ( )Esse tipo de avaliação objetiva fazer adaptações na atividade educativa, assim que necessário, em relação ao pessoal, ao material, às instalações, aos objetivos de aprendizagem ou mesmo na própria aprendizagem. ( )Determina os efeitos relativos da educação sobre instituição ou comunidade. Seu propósito é obter informações que ajudem a decidir se continuar com uma atividade educativa vale seu custo.
Assinale o item que corresponde à sequência correta, de cima para baixo, da 2ª coluna:
I - Promover e apoiar a implementação de iniciativas voltadas à segurança do paciente em diferentes áreas da atenção, da organização e da gestão de serviços de saúde, por meio da implantação da gestão de risco e de Núcleos de Segurança do Paciente nos estabelecimentos de saúde. II - Envolver os pacientes e os familiares nas ações de segurança do paciente. III - Ampliar o acesso da sociedade às informações relativas à segurança do paciente. IV - Produzir, sistematizar e difundir conhecimentos sobre segurança do paciente. V - Fomentar a inclusão do tema segurança do paciente no ensino técnico, na graduação e na pós-graduação na área da saúde.