Questões de Concurso Comentadas para Instituto UniFil

Q1294609

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294609 Fisioterapia

Um estilo de vida ativo com o hábito da realização de exercício físico está associado a uma redução da incidência de várias doenças crônico-degenerativas, bem como a uma redução da mortalidade cardiovascular e geral, além da redução da prevalência do sedentarismo e promoção de uma melhor qualidade de vida. Portanto, o exercício físico regularmente executado é um fator de estímulo que induz o organismo a uma série de adaptações neuromusculares, cardiovasculares, cardiorrespiratórias e neuroendócrinas. Diante dessa afirmativa, assinale a alternativa incorreta com relação às principais adaptações cardiovasculares provocadas pela realização do exercício físico.

A

Antes de iniciar uma sessão de exercícios, a frequência cardíaca (FC) se eleva a níveis significativamente mais altos do que os de repouso, o que é conhecido como resposta antecipatória ao estímulo. Por sua vez, quando o exercício é iniciado, a FC aumenta rapidamente em função do aumento da intensidade do esforço, a qual também pode ser representada pelo consumo de oxigênio, ou até que o indivíduo esteja próximo dos limites da exaustão e, à medida que esses limites se aproximam, a FC tende a se estabilizar, indicando que a FC máxima (FC máx) está sendo alcançada.

B

Durante o exercício, o volume de ejeção ou volume sistólico (VS) diminui para valores inferiores aos de repouso, essa diminuição do volume de ejeção durante o esforço ocorre de maneira paralela ao aumento na intensidade do exercício. Entretanto, quando a intensidade de esforço se encontra na faixa entre 40 e 60% da capacidade individual máxima, o volume sistólico tende a aumentar.

C

Durante o exercício, as respostas da pressão arterial sistólica (PAS) e da pressão arterial diastólica (PAD) são bastante distintas, sendo que em exercícios mais dinâmicos, envolvendo grandes grupos musculares, a PAS aumenta em proporção direta ao aumento da intensidade do esforço, podendo exceder 200 mmHg no pico da sístole e no momento da exaustão, por sua vez, a PAD praticamente não se altera durante o exercício, mais especificamente durante os exercícios dinâmicos aeróbios, independentemente de sua intensidade.

D

Uma vez que o débito cardíaco (Q) é influenciado tanto pela frequência cardíaca quanto pelo volume de ejeção sanguíneos, torna-se evidente que, durante o exercício, o débito cardíaco aumenta em função do aumento da intensidade do exercício, na tentativa de atender ao acréscimo das demandas de oxigênio pelos músculos em atividade.

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Q1294608

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294608 Fisioterapia

A radiografia de tórax é um método muito utilizado na prática clínica e geralmente o primeiro e único a ser utilizado, permitindo avaliar de forma rápida e segura os sistemas cardiovascular, respiratório e digestório. É considerado um exame complementar de grande valia durante a avaliação fisioterapêutica. Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. I. A incidência posteroanterior (PA) utilizada no exame de tórax em caso de pacientes acamados e com dificuldades de mobilização, por isso são radiografados nas posições supina, sentado e ortostática, o raio central entra em uma superfície anterior e sai posterior, porém existem algumas limitações: a imagem fica menos nítida e magnificação da silhueta cardiomediastínica. II. Na incidência perfil (P) por regra é realizada uma radiografia de perfil esquerdo, permitindo uma visualização com menor ampliação da região cardiomediastínica, tem por indicação estudar os espaços retroesternal e retrocardíaco, visualizar os seios costofrênicos anteriores e posteriores, identificar a topografia das lesões e avaliar o diafragma. III. A exposição à dose de radiação é considerada adequada quando não visualizamos através da imagem cardíaca os arcos costais posteriores e os contornos da coluna dorsal e que se identifiquem, contudo, os espaços intervertebrais e, quando há o excesso de exposição, visualizamos a totalidade da coluna vertebral, o que se conhece como “pouco penetrado”. IV. Os fatores que podem causar aumento da transparência pulmonar são: erro de técnica, redução da espessura das partes moles, pneumotórax e hiperinsuflação pulmonar. Além disso, são considerados sinais de hiperinsuflação: mais que 10 arcos costais visíveis acima do diafragma, aumento da transparência pulmonar (diminuição do leito vascular), aplanamento do diafragma, aumento do diâmetro anteroposterior do tórax, coração em gota, aumento dos espaços intercostais, e bolhas parenquimatosas. V. Durante a análise da radiografia de tórax pode-se observar os seguinte sinais de atelectasias pulmonares: deslocamento das cissuras em direção a lesão, desvio do mediastino para o lado contrário da lesão, abaixamento do hemidiafragma, aumento dos espaços intercostais e hiperinsuflação compensatória do parênquima normal.

A

Apenas I, III e V estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e IV estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q1294607

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294607 Fisioterapia

O impacto femoroacetabular (IFA) está entre as diversas patologias que acometem a articulação do quadril e que fazem muitos indivíduos procurar o atendimento fisioterapêutico. Diante dessa afirmativa, assinale a alternativa incorreta com relação às características do impacto femoroacetabular (IFA).

A

O impacto femoroacetabular (IFA) é uma condição na qual há́ uma incongruência da cabeça do fêmur com o acetábulo, levando a contato anormal entre esses dois ossos nas amplitudes de movimentos finais do quadril, em geral se apresenta como um impacto cam, um impacto pincer ou uma combinação dos dois.

B

Em um impacto pincer, é a forma do acetábulo que causa o impacto, neste caso, o acetábulo é retrovertido, o que faz a parede anterior do acetábulo cobrir uma quantidade excessiva da cabeça femoral e, quando o quadril se articula, a cabeça do fêmur faz contato com a borda do acetábulo no início da amplitude do movimento, causando esforço aumentado à articulação, que pode danificar o lábio acetabular, a cartilagem articular ou ambos.

C

Com o passar do tempo, o impacto femoroacetabular (IFA) pode danificar a articulação do quadril por meio do contato repetitivo entre as duas superfícies articulares incongruentes, visto que muitos esportes requerem mobilidade extensa do quadril, os indivíduos com IFA com frequência se tornam sintomáticos após a prática de atividades atléticas repetidas e, ainda, como os indivíduos com IFA sentem dor com a posição de agachamento profundo e atividades de rotação interna e externa de amplitude terminal, esses movimentos devem ser evitados quando há suspeita de impacto femoroacetabular.

D

Em um impacto cam, a cabeça do fêmur não tem uma forma esférica normal, em vez disso, ele tem um formato mais triangular e, quando a cabeça femoral se articula no acetábulo, este tipo de formato da cabeça do fêmur aplica esforço diminuído nas bordas da articulação.

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Q1294606

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294606 Fisioterapia

O sistema nervoso periférico (SNP) pode ser comprometido em qualquer uma de suas estruturas ou de seus componentes. O termo neuropatia periférica abrange uma grande variedade de afecções quanto a topografia, função e aspectos patológicos, são desordens comuns relacionadas a muitas enfermidades sistêmicas ou próprias do sistema nervoso periférico, acometem indivíduos em todas as faixas etárias, apresentam diversas formas de manifestações clínicas e, muitas vezes, são extremamente debilitantes para os indivíduos acometidos. Diante deste pressuposto, analise as assertivas e assinale a alternativa correta. I. A caracterização clínica da neuropatia por meio da anamnese e de exame físico geral e neurológico cuidadoso é a principal ferramenta para um diagnóstico etiológico correto. Alguns aspectos são fundamentais na avaliação das neuropatias: tipo de fibras nervosas envolvidas (motora, sensitiva, autonômica), distribuição anatômica do comprometimento, forma de início e tempo de evolução (aguda, subaguda ou crônica), história familiar (neuropatias hereditárias), doenças associadas, exposição às substâncias tóxicas e medicações utilizadas. II. A distribuição anatômica do comprometimento é importante para a caracterização do tipo de neuropatia e para direcionar ao diagnóstico etiológico mais provável. A forma mais comum de acometimento é a de predomínio proximal, assimétrica entre os membros, com caráter descendente, iniciando-se nos membros inferiores e posteriormente nos membros superiores com gradiente proximal-distal, dessa maneira, os sintomas motores e sensitivos iniciam-se nos pés com progressão para as pernas e evoluindo para as mãos, com atrofias proximais e alterações de sensibilidade dos tipos em “bota” e em “luva”. III. As polineuropatias apresentam acometimento, normalmente, simétrico dos nervos, inicialmente de predomínio distal com progressão ascendente e em gradiente (distal para proximal), frequentemente relacionadas a doenças metabólicas (diabetes melito, insuficiência renal crônica, entre outras), tóxicas, carenciais (vitaminas do complexo B, ácido fólico) e a maioria das neuropatias hereditárias. IV. Neuropatias com acometimento predominante de fibras finas podem apresentar-se com perda da sensibilidade álgica e térmica, disfunções autonômicas ou combinadas, sintomas como dor dos tipos queimação, agulhada, pontada e choque são característicos da dor neuropática, além de que hiperalgesia e alodinia (sensação de dor desencadeada por estímulo normalmente não doloroso) também podem estar presentes e hipotensão postural é um sinal sugestivo de comprometimento autonômico acentuado. V. As plexopatias são as que apresentam comprometimento isolado de um único nervo, afetando todas as suas funções, as neuropatias dos nervos radial, ulnar no cotovelo, mediano no punho são exemplos de plexopatias.

A

Apenas I, III e IV estão corretas.

B

Apenas II e V estão corretas.

C

Apenas IV e V estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q1294605

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294605 Fisioterapia

A ventilação mecânica tem como uma de suas principais indicações a desproporção entre o esforço respiratório do paciente e a ventilação pulmonar resultante, situação que pode ser gerada por falência neuromuscular, mecânica respiratória alterada, ou ambas, simultaneamente. Cada modo ventilatório, além de suas características de funcionamento, tem suas indicações, vantagens e desvantagens. São quatro os modos ventilatórios básicos, definidos a partir dos tipos de ciclos que permitem ao paciente. Relacione as definições abaixo com o modo ventilatório a qual se refere e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 1. Modo ventilatório no qual somente ciclos controlados são possíveis. 2. Modo ventilatório no qual podem ocorrer os três tipos de ciclos: controlados, assistidos e espontâneos. 3. Modo ventilatório em que somente ciclos espontâneos ocorrem. 4. Modo ventilatório em que tanto os ciclos assistidos quanto os controlados são disponibilizados ao paciente. A. Modo assistido-controlado (A/C). B. Pressão positiva contínua nas vias aéreas (CPAP). C. Modo controlado por meio de ventilação mecânica controlada (CMV). D. Ventilação mandatória intermitente sincronizada (SIMV).

A

1B – 2C – 3A – 4D.

B

1C – 2D – 3B – 4A

C

1D – 2A – 3C – 4B.

D

1A – 2B – 3D – 4C.

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Q1294604

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294604 Fisioterapia

A compreensão da rede neural do sistema de controle motor humano e a neurofisiologia dos transtornos do movimento orientam os princípios que fundamentarão condutas terapêuticas. Leia a descrição a seguir e assinale a alternativa que apresenta o distúrbio descrito. “Pode ser definida pela presença de movimentos voluntários anormais, abruptos, desajeitados e imprecisos, embora com força muscular preservada, e que não estejam associados à hipertonia, porém, nas crianças sindrômicas, podem ser encontradas variações da mesma envolvendo aumento ou diminuição do tônus, que podem ser atribuídas a lesões do cerebelo, do sistema vestibular ou somatossensorial.”

A

Atetose.

B

Hipotonia.

C

Espasticidade.

D

Ataxia.

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Q1294603

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294603 Fisioterapia

O membro inferior é constituído de ossos e articulações que apresentam a função de sustentar o peso corporal e atuar na estabilidade do corpo, além de contribuir com a locomoção. Nesse sentido, os ossos da perna e as articulações do joelho e tornozelo apresentam importante papel nos processos de locomoção, sobretudo na marcha. A articulação do joelho tem papel fundamental no processo de locomoção e, para que essa articulação possa realizar seus movimentos com uma congruência articular adequada, são necessárias algumas estruturas que promovam o suporte e a estabilização do joelho. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma a respeito das estruturas da articulação femorotibial e femoropatelar e sua contribuição no processo de locomoção e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) A patela aumenta a alavancagem do tendão do músculo quadríceps, mantém a posição do tendão quando o joelho é flexionado, protege a articulação do joelho, restringe e distribui as forças sobre o fêmur. ( ) Os meniscos articulares ajudam a compensar as formas irregulares dos ossos articulantes, auxiliam a circular a sinóvia, proporcionam certa estabilidade em ambos os lados da articulação, além de absorver impactos agindo como amortecedores. ( ) O ligamento cruzado anterior limita a hiperflexão do joelho e impede o deslizamento anterior do fêmur sobre a tíbia. ( ) O ligamento poplíteo oblíquo reforça a superfície posterior da articulação. ( ) No processo de locomoção os ligamentos colaterais do joelho são mais tensionados à medida que o joelho realiza flexão, e à medida que o joelho realiza a extensão, esses ligamentos apresentam-se mais frouxos (menos tensionados), permitindo então a rotação do joelho. ( ) O ligamento poplíteo arqueado reforça a parte lateral inferior da superfície posterior da articulação.

A

V – V – F – V – F – V.

B

V – V – V – F – F – F.

C

F – V – F – V – V – V.

D

F – F – V – F – V – F.

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Q1294602

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294602 Fisioterapia

A gravidez é caracterizada por importantes trocas no sistema respiratório e de vários outros sistemas de controle fisiológico, no repouso e exercício sendo que a maioria dessas trocas é iniciada e mantida por hormônios gestacionais desde o primeiro trimestre da gestação e é necessária para acomodar as demandas e exigências do feto e, em menor extensão, dos tecidos e órgãos maternos. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir. “Na gravidez, a hipófise fetal, a hipófise materna, o útero, a placenta e a glândula mamária respondem pela produção de ____________. Importante ____________ ocorre até a 20ª semana de gestação, declinando até o parto, mas elevando-se rapidamente durante a lactação. Além de estimular a produção de leite pela glândula ____________, esse hormônio estimula a produção de ____________ pelo pulmão.”

A

progesterona / elevação / adrenal / muco

B

cortisol / diminuição / mamária / surfactante

C

prolactina / elevação / mamária / surfactante

D

estrogênio / diminuição / sudorípara / muco

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Q1294601

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294601 Fisioterapia

O tratamento da obstrução brônquica é alvo do trabalho do fisioterapeuta há anos e, para isso, existem diversas manobras e recursos que dependem ou não da participação ativa do paciente na terapia. É indiscutível que a fisioterapia respiratória contribui significativamente para a remoção de secreção, porém as técnicas que envolvem a participação ativa do paciente e permitem alguma independência na sua realização parecem ser mais efetivas no tratamento das doenças crônicas. Sendo que podem ser definidas como técnicas ativas de remoção de secreção as manobras que o paciente realiza de forma voluntária e englobam as técnicas que envolvem alteração voluntária do fluxo respiratório com o objetivo de deslocar e eliminar secreções brônquicas. Portanto, são técnicas ativas de desobstrução brônquica, exceto:

A

técnica de expiração forçada.

B

ciclo ativo da respiração.

C

drenagem autógena (DA).

D

percussões torácicas manuais (PTM) ou tapotagem.

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Q1294600

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294600 Fisioterapia

A capacidade de falar e de se comunicar de várias formas são características fundamentais aos seres humanos, sendo que a musculatura esquelética relacionada a esses movimentos é denominada em conjunto como músculos da mastigação, porém também estão envolvidos com a fala. Leia a descrição a seguir e assinale a alternativa que apresenta o nome do músculo descrito. “É considerado o mais forte músculo da mandíbula, sua origem está na maxila e no arco zigomático e sua inserção no ramo e no ângulo da mandíbula, está envolvido na retração e na elevação da mandíbula e, é inervado pelo ramo mandibular (V3) do nervo trigêmeo (V par de nervo craniano).”

A

Músculo temporal.

B

Músculo masseter.

C

Músculo pterigoideo lateral.

D

Músculo hioglosso.

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Q1294599

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294599 Fisioterapia

A ansiedade dos pais com relação às aquisições dos marcos motores faz com que, muitas vezes, a criança seja conduzida a novas posturas, sem o devido preparo de tônus, alinhamento e reações posturais. Faz parte do trabalho do fisioterapeuta aplicar e orientar condutas motoras que serão elementos de favorecimento da organização e também melhora dos aspectos cognitivo, social e emocional da criança. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma a respeito das condutas que poderão auxiliar na organização de uma criança hipotônica ao nascimento e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Oferecer alinhamento às articulações, respeitando a biomecânica fisiológica encontrada no desenvolvimento infantil, além de manter o alinhamento nas diferentes situações da rotina, estando a criança no berço, no carrinho, no colo, no chão. ( ) Estímulos exteroceptivos acionam os receptores cutâneos e, dessa forma, os estímulos eferentes contribuem com a plasticidade neural, eles poderão ser realizados com toques manuais apenas pelo fisioterapeuta, os estímulos por sua vez, devem ser realizados com a polpa dos dedos em pequenos deslizamentos, tamborilamentos, pressões firmes e vibrações, considerando que essas crianças não apresentam processamento sensorial deficitário. ( ) A cocontração favorece a ativação de músculos agonistas, antagonistas e sinergistas, contribuindo para o controle da postural gravitacional, o que permitirá então a mobilidade, sendo que é importante lembrar que a amplitude articular excessiva é sinônimo de mobilidade corporal, ao contrário, a criança nesta condição buscará instabilidade pela fixação das articulações, o que a tornará mais móvel. ( ) No treino de ortostatismo, atenção especial ao alinhamento do quadril e à articulação dos tornozelos, considerando que a ativação tônica de distal para proximal estará prejudicada, a ocorrência de rotação interna do fêmur e flexão do quadril pode conduzir a alterações como hiperlordose lombar, hipercifose dorsal e retração cervical, além de que os joelhos podem se aproximar, em valgo, e os pés se afastam e desabam, achatando o arco longitudinal. ( ) No lactente, o posicionamento em decúbito lateral favorece maior simetria, permite melhor equilíbrio entre os músculos extensores e flexores, o encontro das mãos na linha média e dentro do campo visual da criança reduz a ação da gravidade sobre a frouxidão capsular e ligamentar e, com membros inferiores mantidos em flexão de quadril, joelhos e pés a 90°, um pequeno apoio (rolo) na face plantar dos pés pode fornecer estímulos continuados aos receptores plantares, incrementando a ativação tônica de distal para proximal.

A

V – V – F – F – V.

B

F – V – V – V – F.

C

V – F – F – V – V.

D

F – F – V – F – F.

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Q1294598

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Fisioteraperuta |

Q1294598 Fisioterapia

Muitas são as condições que podem comprometer e limitar os movimentos do indivíduo. O fisioterapeuta, por sua vez, precisa deter o conhecimento a respeito de tais condições para poder dar a melhor assistência possível a seus pacientes. Leia a descrição a seguir e assinale a alternativa que apresenta o nome da alteração descrita. “Estreitamento do canal espinhal central ou do forame intervertebral, em um ou muitos níveis, podendo comprimir nervos e estruturas adjacentes.”

A

Estenose espinhal.

B

Espondilolistese.

C

Espondilólise.

D

Espondilose.

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Q1294565

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR - Assistente Social |

Q1294565 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

O Estatuto do Idoso (Lei nº 10.741/2003) dispõe que “a política de atendimento ao idoso far-se-á por meio do conjunto articulado de ações governamentais e não-governamentais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios”. São linhas de ação da política de atendimento, exceto:

A

políticas e programas de assistência social, em caráter supletivo, para aqueles que necessitarem.

B

serviços especiais de prevenção e atendimento às vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão.

C

proteção jurídico-social por entidades de defesa dos direitos dos idosos.

D

mobilização da opinião pública no sentido da participação unicamente do poder público no atendimento do idoso.

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Q1293715

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293715 Pedagogia

Dentro da psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento, a Teoria da Aprendizagem Cognitiva, para John Dewey, deve estar vinculada aos problemas práticos aproximando-se o mais possível da vida cotidiana dos alunos. À escola cabe preparar seus alunos para a vida democrática, para a participação social, deve praticar a democracia dentro dela, dando preferência à aprendizagem por descoberta. Para Dewey, esses são os passos que caracterizam o pensamento científico:

A

tornar-se ciente do problema, esclarecimento do problema, aparecimento da hipótese, seleção da hipótese mais provável, verificação de hipótese, generalização.

B

proporcionar aos alunos oportunidades de pensamento autônomo, criando um clima de diálogo, que os encoraje a expressar suas opiniões e a participar das atividades do grupo; os alunos devem desenvolver suas atividades em acordo com o ritmo pessoal. O êxito e a aprovação sendo considerados a partir das realizações individuais; oferecer aos alunos a oportunidade de utilizar um impulso universal presente em todos os seres humanos, no sentido de concretizar suas próprias potencialidades. Sem podá-los em uma camisa de força, prendendo-os à competição artificial e ao rígido sistema de notas.

C

o comportamento respondente é automaticamente provocado por estímulos específicos como, por exemplo, a contração pupilar mediante uma luz forte. O comportamento operante, no entanto, não é automático, inevitável e nem determinado por estímulos específicos.

D

a lei do efeito afirma que um ato é alterado pelas suas consequências. Assim, se um comportamento tem efeitos favoráveis, é mantido; caso contrário, eliminado e a lei do exercício propõe que a conexão entre estímulos e respostas é fortalecida pela repetição. Em outras palavras, a prática, ou exercício, permite que mais acertos e menos erros sejam cometidos como resultado de um comportamento qualquer.

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Q1293714

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293714 Pedagogia

“Avaliar é uma ação pedagógica guiada pela atribuição de valor apurada e responsável que o professor realiza das atividades dos alunos. Avaliar é também considerar o modo de ensinar os conteúdos que estão em jogo nas situações de aprendizagem.” (PCN’s Arte, 1997)

Seguindo essa informação, assinale a alternativa incorreta, no que diz respeito aos meios avaliativos em Música, segundo o PCN’s.

A

Compreender e estar habilitado para se expressar na linguagem dramática.

B

Reconhecer e apreciar os seus trabalhos musicais, de colegas e de músicos por meio das próprias reflexões, emoções e conhecimentos, sem preconceitos estéticos, artísticos, étnicos e de gênero.

C

Reconhecer e valorizar o desenvolvimento pessoal em música nas atividades de produção e apreciação, assim como na elaboração de conhecimentos sobre a música como produto cultural e histórico.

D

Interpretar, improvisar e compor demonstrando alguma capacidade ou habilidade.

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Q1293713

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293713 Pedagogia

A LDB, Art. 26, § 8º, trata da exibição de filmes de produção nacional, que constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo,

A

2 (duas) horas semanais.

B

2 (duas) aulas quinzenais.

C

2 (duas) horas mensais.

D

2 (duas) aulas semestrais.

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Q1293711

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293711 Pedagogia

A Psicologia da Educação tem por objeto de estudo todos os aspectos das situações da educação, sob a ótica psicológica. Seu domínio é constituído pela análise psicológica de todas as situações da realidade educativa e não apenas a simples aplicação da psicologia às questões da educação. Seu maior objetivo é constatar ou compreender e explicar o que se passa no seio da situação de um problema da educação. Existem basicamente três correntes ou posicionamentos sobre a natureza e a dimensão epistemológica da Psicologia da Educação.

Assinale a alternativa que não faz parte desse posicionamento.

A

A Psicologia da Educação é entendida como uma “disciplina ponte”, com um objeto de estudo, alguns métodos, marcos teóricos e conceitos próprios, caracterizando-se como uma disciplina de natureza aplicada.

B

A Psicologia da Educação é entendida como uma disciplina com autonomia científica e didática, uma vez que tem já determinados objetivos e conteúdos, princípios psicológicos que atendem aos fenômenos educativos.

C

A Psicologia da Educação é entendida como uma terapia, a fim de questionar os posicionamentos educacionais.

D

A Psicologia da Educação é entendida como mera etiqueta de designação para as explicações e princípios psicológicos pertinentes e relevantes à educação e ao ensino, não consegue ter autonomia didática.

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Q1293710

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293710 Pedagogia

A Ilha de Creta foi cenário do desenvolvimento de uma cultura artística rica e de uma economia sustentada, sobretudo, pelo comércio marítimo. Tal aspecto foi tão predominante entre eles, chegando a dominar regiões do Mediterrâneo. Além de se organizarem em torno do desenvolvimento comercial, a civilização cretense, também ficou conhecida como

A

Civilização Minezóica.

B

Civilização Mezozóica.

C

Civilização Minóica.

D

Civilização Disnóica.

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Q1293709

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293709 Conhecimentos Gerais

A música “O Guarani” foi escrita por um dos maiores compositores brasileiros do período colonial brasileiro. Assinale quem é esse compositor.

A

Villa Lobos.

B

Pe José Maurício.

C

Lobo de Mesquita.

D

Carlos Gomes.

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Q1293708

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q1293708 Pedagogia

Em 1948, quem iniciou a divulgação do movimento Educação pela Arte no Brasil foi Augusto Rodrigues, ele cria no Rio de Janeiro a escolinha de Arte do Brasil. O movimento Educação através da Arte, estava centrado num método de aprendizagem baseado na educação cultural, com o objetivo de auxiliar na formação de indivíduos completos, dentro das perspectivas do pensamento idealista e popular. Ou seja, o movimento visava

A

à iniciação artística com as crianças, através de imagens e desenhos animados.

B

à formação de um indivíduo com opiniões próprias, sempre respeitando sua intelectualidade, seus valores éticos e estéticos e despertando o senso de responsabilidade.

C

à responsabilidade estética dos professores com os alunos, principalmente sobre a questão das cores.

D

à pintura como um todo, no referencial das pinturas europeias.

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