Questões de Provas - Questões de Concursos

Q1237512

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB

Q1237512 Enfermagem

Qual das seguintes alternativas não corresponde a uma das formas da hanseníase?

A

Dimorfa

B

Neural pura

C

Virchowiana

D

Neural única

E

Tuberculoide

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Q1227063

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB

Q1227063 Veterinária

A tuberculose é geralmente uma infecção subclínica em cães e gatos e provoca graves prejuízos a agropecuária. Sobre essa afecção leia os itens abaixo e marque a opção incorreta.

A

A tuberculose em cães e gatos envolve a infecção primariamente com Micobacterium tuberculoses ou Micobacterium bovis, bacilo da tuberculose humana.

B

Cães podem se infectar com Micobacterium tuberculoses ou Micobacterium bovis, enquanto gatos parecem ser relativamente resistentes a Micobacterium tuberculoses.

C

A transmissão da tuberculose ocorre por inalação de aerossóis infectados ou a ingestão de material infectado.

D

O Micobacterium tuberculoses são bastonetes gram-negativos, ácido-resistentes e bastante sensível ao desifentantes e a temperatura.

E

A tuberculose é uma doença infecciosa causada pelo bacilo de Koch em homenagem ao seu descobridor, o bacteriologista alemão Robert Koch, em 1882.

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Q1222999

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB

Q1222999 Veterinária

Sobre a toxoplasmose, leia os itens abaixo e marque a opção incorreta.

A

Aves e mamíferos, incluindo o homem, podem ser infectados na forma sexuada do parasito, sendo classificados, então, como hospedeiros intermediários.

B

O agente causador da toxoplasmose é o T. gondii, classificado como um protozoário coccídeo intracelular, que pertence a família Sarcocystidae, na classe Sporozoa.

C

O ciclo evolutivo completo é heteróxeno, ou seja, necessita de dois hospedeiros diferentes.

D

Dependendo do estágio evolutivo e do hábitat onde se encontra, o T. gondii apresenta múltipla morfologia, podendo ser encontrado em vários líquidos orgânicos, tecidos ou células, com exceção das hemácias.

E

As formas infectantes que podem ser encontradas são: taquizoítos, bradizoítos e esporozoítos, estas três formas apresentam características do filo Apicomplexa como: complexo apical, roptrias, micronemas e grânulos densos.

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Q446180

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446180 Pedagogia

O desenvolvimento de capacidades, como as de relação interpessoal, as cognitivas, as afetivas, as motoras, as éticas, as estéticas de inserção social, torna-se possível mediante:

A

a formação de turmas fortes e fracas

B

o aporte coletivo, o que implica a formação de turmas homogêneas

C

o processo de construção e reconstrução de conhecimentos

D

o aporte docente que dá lugar a uniformidade dessas capacidades em todos os alunos

E

a interação e agrupamento de estudantes do mesmo nível de compreensão

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Q446179

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446179 Pedagogia

Além de uma formação inicial consistente, o professor deve investir em sua formação continuada, de forma sistemática, a fim de se desenvolver como profissional de educação. Segundo os documentos atuais do MEC essa formação deve ser:

A

feita apenas quando for aprovado o plano de cargos e salários

B

exclusiva do coordenador pedagógico, único profissional que multiplica os conhecimentos relacionando teoria e realidade escolar

C

perpassada por um processo reflexivo e crítico sobre a prática educativa

D

espontânea, pois o professor não é remunerado para praticá-la, conforme os PCN

E

assistemática, enquanto não for remunerada e tenha sempre um reconhecimento financeiro

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Q446177

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446177 Pedagogia

A exposição lógica da matéria continua sendo um dos procedimentos necessários à consolidação do conhecimento pelo aluno. Um dos desafios para o êxito pedagógico e a apropriação dos saberes científicos é:

A

assegurar a permanência do saber espontâneo docente que desinibe qualquer aluno a aprender

B

mobilizar a atividade interna do aluno de concentrar- se e pensar, combinado com outros procedimentos como o trabalho independente, a conversação, dentre outros

C

proporcionar a manutenção dos saberes primeiros do aluno, função da escola democrática

D

fazer com que o aluno aproprie-se do senso comum contemporâneo

E

assegurar apenas o conteúdo que o professor domina

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Q446176

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446176 Pedagogia

Uma das principais qualidades profissionais do professor é estabelecer uma ponte de ligação entre as tarefas cognitivas e as capacidades dos alunos para:

A

enfrentá-las, de modo que os objetivos da matéria sejam transformados em objetivos dos alunos

B

reagrupá-los em novas turmas garantindo a homogeneidade e o sucesso escolar de todos

C

relacionar os conteúdos estudados com a vida, de modo a marginalizar os alunos desinteressados

D

solidificar os seus conhecimentos do senso comum, tarefa básica da escola democrática

E

garantir apenas os seus conhecimentos prévios, função básica da escola pública

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Q446175

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446175 Pedagogia

O professor Alexandre segue as orientações dos PCN e só introduz matéria nova ou a consolidação da matéria anterior quando:

A

faz uma reunião com os pais e mostra que seus filhos são dispersivos e necessitam acompanhamento sistemático por meio do reforço extra escolar

B

identifica a imaturidade e desinteresse, convocando uma reunião do Conselho Escolar para referendar o enfrentamento das tarefas pedidas pela escola

C

atribui aos pais a falta de dedicação dos alunos e propõe medidas que favorecem a homogeneização das turmas

D

verifica o ponto de preparo em que os alunos se encontram, a fim de garantir a base necessária de conhecimentos e habilidades para a continuidade dos conteúdos previstos no ano letivo

E

culpabiliza os professores dos anos anteriores pela falta de base dos alunos e exige que os pais participem do reforço extra escolar

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Q446174

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446174 Pedagogia

Existem alguns requisitos necessários ao desempenho consciente e comprometido do professor e que formam o campo de estudo da Didática. Nessa perspectiva o planejamento requer que o professor tenha domínio seguro do conteúdo que leciona de modo a levar o aluno a:

A

fazer previsões fora das possibilidades humanas para superação das condições existentes

B

definir os caminhos que a escola deve tomar, no sentido de prepará-los para o ingresso competente no mercado de trabalho

C

a formação cultural específica para formar intelectuais na profissão, na vida e na política para a manutenção da sociedade

D

esponder às exigências de uma sociedade consumista para circular com uma visão de mundo compatível com os interesses das classes majoritárias da sociedade

E

estabelecer relação com a vida prática e usos sociais dos conhecimentos, partindo das situações concretas da escola e da classe

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Q446173

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446173 Pedagogia

A Pedagogia Libertadora tem como procedimentos de ensino basicamente a discussão, os relatos de experiência, a assembleia, a pesquisa participante e o trabalho em grupo. Nessa perspectiva a Didática busca desenvolver o processo educativo como:

A

tarefa de transmitir o que o professor sabe sobre o contexto em que o fenômeno estudado ocorre, a fim de assegurar uma cultura geral

B

tarefa que se dá no interior dos grupos sociais e por isso o professor é coordenador das atividades que se organizam sempre pela ação conjunta dele e dos alunos

C

meio para que o aluno expresse seus saberes prévios e o professor transmita os seus conhecimentos de forma competente

D

uma forma de levar o aluno a aprender fazendo, mobilizando a sua atividade global de expressão verbal e plástica

E

uma forma de levar o aluno a se encaixar os alunos num modelo idealizado de homem, por meio de métodos intuitivos

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Q446170

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446170 Pedagogia

A didática como prática educativa tem como um dos objetivos garantir os princípios postos na legislação vigente para que a educação democrática possa atuar, decisivamente, no processo de construção da cidadania, tendo como meta o ideal de uma crescente igualdade de direitos entre os cidadãos. Nesse sentido os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN explicitam que essa igualdade implica necessariamente:

A

no acesso a totalidade dos bens públicos, entre os quais o conjunto dos conhecimentos socialmente relevantes

B

na garantia da manutenção dos conhecimentos prévios dos alunos, função social da escola pública

C

no respeito a formação de turmas homogêneas, conforme sinaliza o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa –PNAIC

D

no fortalecimento do senso comum, enquanto ponto de partida e chegada da aprendizagem de todas as crianças

E

no respeito a educação como um fenômeno individual e informal, pois sendo universal é também idiossincrático

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Q446169

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446169 Pedagogia

O professor Valter planeja e dinamiza os conteúdos com base nos PCN que sugerem discutir as temáticas relacionando-as com os problemas e demandas cotidianas. Assim, ao destacar a preservação de energia e de água potável ele deve levar em conta:

A

uma perspectiva ética que evidencia como a política econômica de produção de equipamentos energeticamente perdulários, como por exemplo os automóveis de alta potência, de modo a desenvolver valores e contribuir na construção da cidadania

B

a perspectiva individual, restringindo-se a recomendações do tipo “apague a luz da sala” quando for embora

C

o alcance individual, pois o amadurecimento para compreender essas questões só virá ao final da educação básica

D

o alcance individual, pois as discussões de aspectos éticos serão objeto de estudo no Ensino Médio

E

a perspectiva política de imediato benefício para a população, restringindo-se a recomendações do tipo “não deixe a torneira pingando”

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Q446165

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446165 Pedagogia

O professor Wilson incentiva às atitudes de curiosidade, de respeito à diversidade de opiniões, à persistência na busca e compreensão das informações pelos alunos, de acordo com as recomendações dos PCN, no ensino de Ciências, por favorecer a elevação dos níveis de aprendizagem, em sua turma. Nessa perspectiva o desenvolvimento de posturas e valores pertinentes devem:

A

reforçar a compreensão que o conhecimento científico é neutro e o que importa é a relação do homem com seus semelhantes

B

envolver aspectos da vida social, como a cultura e o sistema produtivo, as relações entre o homem e a natureza

C

levar em conta que a verdade científica é inquestionável e por esse motivo é preciso priorizar as respostas apresentadas no livro-texto

D

identificar os melhores alunos para transmitir os conhecimentos fundamentais ao prosseguimento de estudos e atender as demandas da sociedade consumista

E

considerar os aspectos puramente lógicos, preponderantemente informativos, valorizando a participação do aluno no processo de aprendizagem

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Q446160

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446160 Pedagogia

A professora Célia partindo das orientações dos PCN planeja as atividades para a turma do 5º ano do Ensino Fundamental levando os seus alunos a dimensionarem as relações sociais, econômicas, políticas e culturais que vivenciam, enriquecendo seu repertório histórico com informações de outras localidades. Esse objetivo deve favorecer a compreensão que é importante:

A

estabelecer diferentes relações locais, regionais, nacionais e mundiais com o contexto mais próximo

B

os métodos de ensino focarem exclusivamente na constituição da identidade social do aluno

C

a cultura ágrafa, única que respeita a diversidade do país e a identidade do aluno, ser priorizada na formação da criança

D

a história específica dos heróis e dos seus feitos terem privilégio, de forma a levar as crianças a compreensão do tempo vivido por eles

E

esse pressuposto deve ser evidenciado no plano de ensino de modo a prestar contas apenas junto a supervisão pedagógica

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Q446154

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446154 Pedagogia

13 - A resolução de problemas é um caminho para o ensino de matemática que vem sendo discutido nos últimos anos, resumindo-se em princípios, que devem levar o aluno a entender que:

A

o problema é um exercício em que se aplica, de forma mecânica, um processo operatório

B

o problema é um exercício que só pode ser resolvido e encontra-se a solução, utilizando-se uma fórmula anteriormente explicada pelo professor, mecanicamente

C

os conceitos e a resposta a um problema só toma sentido mediante a explicação do professor

D

só há problema se o aluno for levado a interpretar o enunciado da questão que lhe é posta e a estruturar a situação que lhe é apresentada

E

a resolução de problemas é uma atividade para ser desenvolvida mediante a aplicação de exercícios repetitivos

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Q446153

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446153 Pedagogia

O conhecimento da história dos conceitos matemáticos precisa fazer parte da formação continuada dos professores para que tenham argumentos para mostrar aos alunos a importância da Matemática como:

A

ciência dinâmica, sempre aberta à incorporação de novos conhecimentos

B

detendora de verdades eternas, infalíveis

C

meio para a imposição da disciplina por conter verdades imutáveis

D

forma de ver nos objetos de ensino cópias fiéis dos objetos da ciência

E

ciência dinâmica, sempre aberta e perpassada por uma neutralidade política

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Q446152

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446152 Pedagogia

A professora Ângela vem construindo projetos coletivamente, objetivando proporcionar contextos que gerem a necessidade e a possibilidade de organizar conteúdos de forma a lhes conferir significado, cuja abordagem pressupõe a intervenção da Matemática. Conforme os PCN ao quantificar os aspectos envolvidos em problemas ambientais a professora deve favorecer:

A

uma visão mais clara dos conteúdos, ajudando na tomada de decisões e permitindo encaminhamentos para a internalização dos saberes matemáticos pelas crianças

B

a compreensão que a construção e utilização do conhecimento matemático são feitas por engenheiros ambientais exclusivamente

C

o entendimento que a utilização do conhecimento matemático nesses projetos só serão viabilizados ao final da educação básica

D

a compreensão que a construção e utilização do conhecimento matemático em projetos dessa natureza serão objeto de estudo de engenheiros, cientistas e estatísticos

E

uma visão simplista da problemática nos anos iniciais e mais complexa a partir do estágio de operações formais

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Q446150

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446150 Pedagogia

A professora Joana segue as orientações dos PCN e demais documentos norteadores do ensino da Língua Portuguesa para começar a ensinar, de forma sistemática, a ortografia. Convém dar tempo para que as crianças compreendam o sistema de escrita alfabética, isto é:

A

apropriem-se mecanicamente das vogais e consoantes, tornando-se copista

B

decorem as letras mecanicamente, único meio de produzir pequenos textos com correção ortográfica

C

tenham clareza que o aprendizado da ortografia envolve apenas a memória

D

aprendam o valor sonoro das letras e possam escrever sozinhas pequenos textos

E

saibam registrar em um quadro de regras como usar letras como H, Y e W

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Q446148

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446148 Pedagogia

A professora Márcia fez um relatório avaliativo sobre o projeto de reescrita de contos desenvolvido em sua sala, de acordo com os critérios estabelecidos em um Programa de Formação de Professores Alfabetizadores – PROFA, o qual orienta que deve conter:

A

exclusivamente os pontos positivos que levaram a avaliação dos alunos a aprovação automática para o ano subsequente

B

as habilidades evidenciadas que permitiram o reagrupamento dos estudantes para turmas homogêneas, visando reduzir o desperdício escolar

C

avanços pessoais; dificuldades evidenciadas; e encaminhamentos para o aperfeiçoamento de práticas dessa natureza a fim de atender às necessidades dos alunos

D

a listagem dos estudantes com desempenho idêntico, justificando as causas dos que não conseguiram boas notas

E

o que foi assegurado dos saberes do senso comum como resultante das aprendizagens no referido projeto

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Q446146

Ano: 2013 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de São José de Princesa - PB Prova: CONPASS - 2013 - Prefeitura de São José de Princesa - PB - Professor - Educação Infantil |

Q446146 Pedagogia

O professor Ricardo desenvolve sua prática cotidiana nos anos iniciais do Ensino Fundamental tendo como objetivo a aprendizagem dos alunos no que se refere ao domínio do Sistema de Escrita Alfabética e à capacidade de produzir textos. Segundo os documentos do MEC, que circulam na Internet e nas Secretarias de Educação o maior desafio do professor alfabetizador é criar situações didáticas que levem a criança a:

A

pensar sobre as características do nosso sistema de escrita de forma reflexiva, lúdica, inseridas em atividades de leitura e escrita de diferentes textos

B

apropriar-se da escrita alfabética único meio de tornar o aluno alfabetizado para produzir textos sob a exclusiva orientação do professor

C

conviver inicialmente apenas com o material escrito que circula no seu meio social

D

ser redistribuída em turmas homogêneas, por meio de uma avaliação classificatória, visando o sucesso escolar de todos

E

ser vista e considerada como todos os estudantes idênticos, assegurando os saberes prévios como resultado da aprendizagem

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