Questões de Concurso

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Q2682370 Legislação de Trânsito

Analise as afirmativas a seguir:


I. É dispensável ao motorista conhecer a sinalização, as regras e as leis de trânsito aplicáveis às vias públicas brasileiras, assim como é desnecessário conhecer o veículo que dirige e os riscos aos quais está sujeito nas ruas e avenidas.

II. Atirar do veículo objetos ou substâncias é considerada uma infração grave, de acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, passível de recolhimento do documento de habilitação, apreensão do veículo, multa e processo penal.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680477 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. A dança é uma atividade física completa, pois compreende uma ampla diversidade de provas e desafios que devem ser realizados obrigatoriamente na posição supina ou decúbito dorsal.

II. O atletismo compreende uma reduzida variedade de eventos e provas e, portanto, dispensa quaisquer capacidades ou habilidades corporais de seus praticantes, tais como correr ou saltar.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680474 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. O futebol é um esporte individual, no qual o competidor deve percorrer a maior distância possível em uma pista no tempo determinado e, assim, marcar pontos a partir do lançamento de esferas com pesos e medidas previamente estipulados por um comitê organizador.

II. A educação física adaptada para pessoas com deficiência compreende técnicas, métodos e formas de organização que podem ser aplicados apenas aos indivíduos com deficiências motoras decorrentes de acidentes.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680470 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. A prática de esportes, no ambiente escolar, deve estar restrita aos encontros supervisionados pelos professores de Educação Física ou à realização de torneios com fins meramente competitivos.

II. A dança, enquanto atividade física a ser praticada por crianças e adolescentes, deve prescindir de regras e cuidados com relação à saúde e à segurança desses indivíduos.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680467 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. Na educação física adaptada, para facilitar a independência e a autonomia do aluno, o educador deve conversar com o grupo, refletindo sobre como e até que momento o auxílio é necessário para o colega que possui deficiência física, pedindo ajuda do grupo para as possibilidades de adaptação de materiais para a aula.

II. Se as cargas de treino são aplicadas com intervalos muito grandes, a aptidão do atleta volta aos seus níveis iniciais, reduzindo a sua massa muscular e diminuindo o seu condicionamento físico.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680463 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. Na educação física adaptada, o educador deve facilitar a independência e a autonomia do aluno. Nesse processo, estimular a independência na locomoção é um passo importante, que poderá se dar com correção da postura, seja no ensino do uso de muletas ou no manejo de cadeira de rodas, por exemplo.

II. A marcha atlética é uma modalidade do atletismo a qual exige que o competidor arremesse uma massa metálica à maior distância possível, seja com o uso das mãos ou com o auxílio de uma alavanca.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680461 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. No handebol, ao goleiro é permitido mover-se com posse de bola dentro da área de gol, sem estar sujeito às restrições e penalidades aplicadas aos jogadores de quadra.

II. Quando o tempo dedicado ao período regenerativo é adequado em relação às cargas de trabalho, os níveis de atividade enzimática e de substratos metabólicos são restabelecidos acima dos que são observados antes do treinamento, e as fibras musculares se regeneram plenamente dos traumas sofridos.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680457 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. No handebol, tendo a posse da bola, o jogador tem o direito de dar apenas sete passos (chamada “Regra dos 7 Fora”). Em seguida, deve fazer algum movimento para passar a bola adiante, seja para um jogador do próprio time ou do time adversário.

II. O salto com corda (pular corda) é uma atividade física que, para ser iniciada, o aluno deve brandir a corda em direção ao adversário com o objetivo de arremessá-lo para fora de uma arena circular, onde ocorre a competição desse tipo de esporte.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680454 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. A dança é uma modalidade esportiva que apenas deve ser praticada por estudantes do sexo feminino, com idade superior a quatorze anos de idade, e que não apresentem qualquer tipo de doença crônica ou dificuldade de respiração.

II. Para se praticar o atletismo no ambiente escolar, não se faz necessário materiais e/ou espaço físico específico. O trabalho pode ser realizado em espaços físicos adaptados e com materiais alternativos, já que algumas instituições de ensino têm dificuldades em adquirir certos equipamentos necessários à prática desse esporte.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680451 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. As respostas do organismo ao estresse ocorrem por meio de ações coordenadas entre o cérebro, as glândulas, os hormônios, o sistema imunológico, o coração, a musculatura esquelética, o sangue e os pulmões, o que permite a adequação no fornecimento de oxigênio e de energia, bem como aumentos de força e de resistência muscular, da resistência à dor, da acuidade mental e, também, de uma proteção temporária contra infecções.

II. O futebol, enquanto prática esportiva, permite ao jogador desenvolver o próprio condicionamento físico, a capacidade de controle da respiração e de nado em grande velocidade, principalmente se for praticamente com a supervisão de um professor de Educação Física habilitado.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680443 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. A proposta da educação física adaptada não difere dos objetivos da educação física regular, pois a primeira visa a ampliar as possibilidades de aplicação da educação física escolar por meio de metodologias que respeitem a diversidade do grupo, as características e as necessidades do aluno com deficiência.

II. A educação física escolar deve dar oportunidades a todos os alunos para que desenvolvam suas potencialidades, de forma democrática e não seletiva, visando seu aprimoramento como seres humanos. Nesse sentido, cabe assinalar que os alunos portadores de deficiências físicas não podem ser privados das aulas de educação física.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680440 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. Na realização de exercícios físicos, uma relação ideal entre a carga aplicada e o tempo de recuperação do organismo é fundamental para garantir o pronto restabelecimento do equilíbrio e proporcionar adaptações biológicas importantes para o desempenho, processo conhecido como supercompensação.

II. A dança permite uma grande diversidade de movimentos corporais, mas apenas deve ser praticada acompanhada de ritmos regionais, produzidos por artistas da própria cidade ou região do aluno ou da instituição de ensino.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680436 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. No handebol, um jogador não será penalizado quando entrar na área de gol depois de jogar a bola, desde que isso não crie uma desvantagem para os adversários.

II. No handebol, a área de gol, que inclui a linha da área de gol, é considerada invadida quando um jogador de quadra a toca com qualquer parte de seu corpo.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680432 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. O objetivo da educação física adaptada é oferecer atendimento especializado aos educandos portadores de necessidades educativas especiais, respeitando-se as diferenças individuais e buscando o desenvolvimento global dessas pessoas.

II. Aprender a movimentar-se implica planejar, experimentar, optar entre alternativas, coordenar ações do corpo, enfim, uma série de procedimentos cognitivos que são pouco relevantes para o processo de ensino e de aprendizagem na área de Educação Física.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680429 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. Estimular a autonomia e a independência, bem como prevenir doenças secundárias, são benefícios relacionados à prática da atividade física por um indivíduo com deficiência.

II. O futsal é um conjunto de exercícios corporais sistematizados, realizados no solo ou com auxílio de aparelhos e com objetivos educativos, nunca competitivos.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680426 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir:


I. O planejamento e a criatividade são essenciais para a realização de uma atividade de educação física adaptada, devendo-se considerar a disponibilidade de recursos na escola e os objetivos educacionais a fim de reduzir a qualidade da experiência da pessoa com deficiência na escola.

II. A percepção do professor sobre a forma como o aluno se envolve nas atividades da educação física é de extrema importância, pois é fundamental identificar o aluno que não faz ou não consegue executar um exercício por dificuldade, por falta de estímulos anteriores, por autopiedade ou por outros fatores. Nesse momento, a intervenção do educador será o diferencial do qual o aluno necessita.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680419 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I. Os jogos, os esportes e os ritmos adequados aos interesses e às capacidades da pessoa com deficiência compõem as atividades de educação física adaptada no ambiente escolar, cujo objetivo é tornar a atividade física intrincada e inacessível para os alunos com necessidades especiais.

II. A educação física adaptada compreende um programa diversificado de atividades desenvolvimentistas com o objetivo primário de restringir a participação de jovens e adolescentes nas atividades esportivas escolares.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680341 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir:


I. Os conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente pelo Estado, tendo em vista a assimilação passiva pelos alunos, sem qualquer objetivo de contribuir para a prática de vida dos educandos.

II. O universo de personagens criado por Lima Barreto está repleto de políticos ineficazes e poderosos, de ignorantes que passam por sábios, de militares incapazes e tirânicos. A esse mundo de privilegiados o escritor opõe as figuras do subúrbio, uma multidão de oprimidos, mostrando sua inspiração e sua revolta contra uma ordem social injusta.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680337 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir:


I. É a partir da relação estabelecida entre a prática do ensino e a aprendizagem que se torna possível ao educador compreender melhor por que alguns aspectos dos conteúdos abordados foram mais bem aprendidos (ou não) que outros, o que sempre leva o profissional de educação a reduzir o padrão de qualidade da sua prática profissional.

II. A psicologia educacional busca ajudar o educador a adquirir e a desenvolver qualidades e habilidades necessárias para lidar com as situações próprias do ambiente escolar.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2680327 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir:


I. A abordagem interacionista, em avaliação, ancora-se na crença e na defesa de que a educação é um processo de humanização das pessoas e, portanto, a avaliação escolar não deve se limitar à aplicação de provas escritas com o objetivo exclusivo de atribuir notas aos educandos ou de classificá-los.

II. No Brasil, o Arcadismo caracteriza-se por uma poesia impessoal e objetiva, na qual o poeta busca interpretar sentimentos comuns, não individuais. Assim, antes da emoção, existe uma preocupação com a satisfação intelectual e lógica do leitor.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Respostas
1: D
2: D
3: D
4: D
5: B
6: B
7: A
8: D
9: C
10: B
11: A
12: B
13: A
14: B
15: B
16: C
17: D
18: C
19: C
20: A