Questões de Concurso

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Q2632212 Português

A Prefeitura de Umuarama pretende implantar pelo menos três estações de recarga para carros elétricos no município, nos próximos meses. Uma delas será na estação rodoviária, no Parque Interlagos. As demais serão instaladas na região central, desde que os estudos permitam. O investimento nestes primeiros pontos deve ficar em torno de R$ 30 mil.

O prefeito Hermes Pimentel passeou pelas ruas da região central, na manhã deste sábado, 18, com um carro 100% elétrico da empresa Polo Energia. “Esta é uma tendência irreversível. Em breve teremos muitos carros elétricos circulando pelas nossas ruas, que necessitarão de pontos de recarga. Por lei alguns locais públicos deverão fornecer esses pontos, por isso já estamos nos adequando”, disse Pimentel.

A experiência, segundo o prefeito, foi muito boa. “O carro traciona bem, é silencioso e simples de conduzir. Além disso não é poluente e utiliza uma fonte de energia renovável. Todas estas vantagens compensam o investimento na aquisição, especialmente para empresas”, avaliou. “A tecnologia irá evoluir, o custo deve reduzir e a autonomia aumentar, logo os carros elétricos se tornarão acessíveis.

(https://www.umuarama.pr.gov.br/noticias/administracao/munici pio-implantara-estacoes-de-recarga-para-carros-eletricos-umasera-na-rodoviaria).

No período: “As demais serão instaladas na região central, desde que os estudos permitam”, a expressão sublinhada expressa o sentido de:

Alternativas
Q2632199 Português

Leia o texto a seguir e responda às questões propostas

Instapoetas, o fenômeno que tirou a poeira da poesia

Existe amor (em forma de poesia) nas redes sociais. [...] A internet também foi tomada por um movimento crescente de jovens poetas, que cravaram seu espaço no online com textos curtos, compartilháveis e fáceis de se relacionar, e acabaram refletidos com muito sucesso na literatura tradicional.

Pela força no Instagram, os escritores acabaram apelidados de instapoetas. Nomes como João Doederlein, Ryane Leão, Lucão e Zack Magiezi exploram de forma engenhosa temas como amor, decepção, saudade e autoestima, a maioria com caráter motivacional, bebendo de fontes filosóficas e do velho formato dos provérbios, enquanto ainda se arriscam na tendência metalinguística – que fala sobre a própria poesia e a arte de escrever.

Com centenas de milhares de seguidores, os poetas do Instagram migraram para o papel e, rapidamente, chegaram à lista de best-sellers. Na comparação entre os meses de janeiro a agosto de 2017 com o mesmo período de 2018, os livros de poesia nacionais cresceram em venda 107%, fenômeno diretamente causado pelos autores virtuais.

CARNEIRO, Raquel; KUSUMOTO, Meire. Instapoetas, o fenômeno que tirou a poeira da poesia. Veja, 12 out. 2018. Disponível em: https://veja.abril.com.br/especiais/instapoetas-o-fenomeno-que-tirou-a-poeira-da-poesia/. Acesso em 16/03/2023.

O vocábulo “instapoetas”:

Alternativas
Q1738472 Pedagogia
Um professor que ao desenvolver e planejar suas aulas utiliza círculos de debate, buscando envolver os alunos nas discussões e reflexões críticas e partindo do contexto em que vivem, fundamenta-se numa concepção pedagógica:
Alternativas
Q1738471 Pedagogia
No contexto de estudo das tendências pedagógica prática escolar, Libâneo aponta que a perspectiva crítico social dos conteúdos reconhece a universalidade e objetividade dos conteúdos, que se manifesta:
Alternativas
Q1738470 Pedagogia
Ao elaborar seu plano de aula, o professor precisa levar em consideração, EXCETO:
Alternativas
Q1738469 Pedagogia
O plano se apresenta como um guia das ações docentes, uma vez que traça objetivos, diretrizes e meios de desenvolvimento do trabalho pedagógico. Existem pelo menos três níveis de plano que se inter-relacionam, dentre os quais:
Alternativas
Q1738468 Pedagogia
A Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015, institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Do direito à educação, a referida lei garante:
Alternativas
Q1738467 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA determina que “a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho”. Para isso, assegura:
Alternativas
Q1738466 Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos se configura numa modalidade de ensino assegurada pela Lei 9394/96, a qual determina que, para a sua oferta, os sistemas de ensino:
Alternativas
Q1738465 Pedagogia
Sobre o currículo do ensino fundamental no contexto da legislação 9394/96, determina-se que:
Alternativas
Q1738464 Pedagogia
“O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica” (Lei 9394/96). Configuram-se linguagens desse componente:
Alternativas
Q1738463 Pedagogia
A avaliação se apresenta como um elemento indispensável ao processo educativo, estando presente em diferentes momentos e dimensões. No contexto da legislação educacional, Lei nº. 9394/96, a avaliação é enunciada enquanto verificação do rendimento escolar, que deve ter entre seus critérios:
Alternativas
Q1738462 Pedagogia
A Lei nº. 9394/96 atribui a cada ente federado responsabilidades, entre as quais umas são comuns a todos e outras específicas como em:
I. União II.Estados III. Municípios
( ) Elaborar o Plano Nacional de Educação. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem. ( ) Prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental. ( ) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.
A sequência correta é:
Alternativas
Q1738461 Pedagogia
Ao dispor sobre a educação e os processos formativos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº. 9394/96 aponta que esses processos se desenvolvem, EXCETO:
Alternativas
Q1738460 Pedagogia
No contexto escolar, a ação pedagógica se configura enquanto uma ação real e cotidiana. Preencha as lacunas com falso (F) ou verdadeiro (V) identificando as ações que tornam mais efetiva, o fazer pedagógico:
( ) Uma ação imediatista, capaz de atender os problemas do momento. ( ) A intencionalidade, com objetivos claros a serem atingidos. ( ) A compreensão das diferenças dos alunos e demonstrar interesse por eles. ( ) A improvisação enquanto elemento importante para o desenvolvimento da criatividade.
A sequência correta é?
Alternativas
Q1738459 Pedagogia
Ao elaborar a rotina das aulas do 2º ano do Ensino Fundamental, a professora Maria busca utilizar atividades lúdicas e jogos para diversificar as aulas, de acordo com os objetivos estabelecidos para aquele dia. A adoção desse tipo de atividade indica que a professora compreende que:
Alternativas
Q1738458 Pedagogia
Ao tratar do currículo da escola em tempo integral, as Diretrizes Curriculares determinam que a ampliação da jornada escolar de, no mínimo, 7 horas diárias deve ser organizada para, EXCETO:
Alternativas
Q1738457 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares orientam que os três anos iniciais do Ensino Fundamental devem assegurar:
I. A alfabetização e o letramento. II. O desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo, exclusivamente, o aprendizado da Língua Portuguesa. III. A Literatura, a Música e demais artes, apenas após o processo de alfabetização. IV. A continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização e os prejuízos que a repetência pode causar no Ensino Fundamental como um todo. V. O estudo de questões básicas de uma língua estrangeira.
Estão corretas:
Alternativas
Q1738456 Pedagogia
Jean Piaget iniciou os estudos que deram origem ao construtivismo, o qual buscou explicar como se dá o processo de aquisição do conhecimento. Sua teoria tem orientado os processos educacionais, principalmente no que diz respeito aos estágios de desenvolvimento, dentre os quais temos:
Alternativas
Q1738455 Pedagogia
Numa perspectiva construtivista, o processo ensinoaprendizagem se configura enquanto:
Alternativas
Respostas
1: D
2: D
3: C
4: A
5: A
6: C
7: A
8: A
9: B
10: A
11: B
12: E
13: B
14: E
15: A
16: A
17: B
18: A
19: A
20: C