Questões de Concurso

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Q1629309 Pedagogia
São temas transversais propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, EXCETO:
Alternativas
Q1629307 Pedagogia
Em relação à brincadeira e o jogo é correto afirmar que:
I- As brincadeiras e os jogos são atividades específicas da infância, na quais a criança recria a realidade usando sistemas simbólicos. II- A brincadeira é uma atividade social, com contexto cultural e social. III- As etapas do desenvolvimento estão relacionadas um tipo de jogo que acontece da mesma forma para todos os sujeitos. IV- Classifica o brincar em três fases, sendo que na primeira fase, a criança inicia seu distanciamento do seu primeiro meio social, representado pela mãe.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q1629302 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao Letramento.
Alternativas
Q1629289 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação à interdisciplinaridade.
Alternativas
Q1629287 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação às fases do desenvolvimento infantil.
Alternativas
Q1629286 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao Projeto Político-Pedagógico.
Alternativas
Q1629285 Pedagogia
A tendência pedagógica em que o professor facilita o desenvolvimento livre e espontâneo do aluno onde o mais importante não é o ensino e sim a aprendizagem é a:
Alternativas
Q1629284 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação à transversalidade presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Alternativas
Q1629283 Pedagogia
Segundo os PCNs, a apresentação dos temas transversais são “questões sociais consideradas relevantes”, “problemáticas sociais atuais e urgentes, consideradas de abrangência nacional e até mesmo de caráter universal” (1997, p.64). Os temas selecionados pelos PCNs são respectivamente:
Alternativas
Q1629281 Pedagogia
Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1629280 Pedagogia
A avaliação escolar na educação infantil, segundo a LDB (9394/96) deve:
Alternativas
Q1629274 Educação Física
Assinale a opção incorreta sobre as modalidades do atletismo:
Alternativas
Q1629270 Educação Física
Voleibol é um esporte coletivo, disputado por duas equipes numa quadra dividida por uma rede. Assinale a opção incorreta sobre as características do voleibol:
Alternativas
Q1327265 Português
O texto abaixo teve sua pontuação alterada. Assinale a opção que respeita as normas gramaticais da língua padrão.
Alternativas
Q1327262 Português
Leia este texto, de João Ubaldo Ribeiro, para responder à questão.

O verbo “for”
   Vestibular de verdade era no meu tempo. Já estou chegando, ou já cheguei, à altura da vida em que tudo de bom era no meu tempo; meu e dos outros coroas. [...] O vestibular de Direito a que me submeti, na velha Faculdade de Direito da Bahia, tinha só quatro matérias: português, latim, francês ou inglês e sociologia, sendo que esta não constava dos currículos do curso secundário e a gente tinha que se virar por fora. Nada de cruzinhas, múltipla escolha ou matérias que não interessassem diretamente à carreira. Tudo escrito tão ruybarbosianamente quanto possível, com citações decoradas, preferivelmente. [...]
    Quis o irônico destino, uns anos mais tarde, que eu fosse professor da Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia e me designassem para a banca de português, com prova oral e tudo. Eu tinha fama de professor carrasco, que até hoje considero injustíssima, e ficava muito incomodado com aqueles rapazes e moças pálidos e trêmulos diante de mim. Uma bela vez, chegou um sem o menor sinal de nervosismo, muito elegante, paletó, gravata e abotoaduras vistosas. A prova oral era bestíssima. Mandava-se o candidato ler umas dez linhas em voz alta (sim, porque alguns não sabiam ler) e depois se perguntava o que queria dizer uma palavra trivial ou outra, qual era o plural de outra e assim por diante. Esse mal sabia ler, mas não perdia a pose. Não acertou a responder nada. Então, eu, carrasco fictício, peguei no texto uma frase em que a palavra "for" tanto podia ser do verbo "ser" quanto do verbo "ir". Pronto, pensei. Se ele distinguir qual é o verbo, considero-o um gênio, dou quatro, ele passa e seja o que Deus quiser.
— Esse "for" aí, que verbo é esse?    
Ele considerou a frase longamente, como se eu estivesse pedindo que resolvesse a quadratura do círculo, depois ajeitou as abotoaduras e me encarou sorridente.
— Verbo for.
— Verbo o quê?
— Verbo for.
— Conjugue aí o presente do indicativo desse verbo.
— Eu fonho, tu fões, ele fõe - recitou ele, impávido. — Nós fomos, vós fondes, eles fõem.
    Não, dessa vez ele não passou. Mas, se perseverou, deve ter acabado passando e hoje há de estar num posto qualquer do Ministério da Administração ou na equipe econômica, ou ainda aposentado como marajá, ou as três coisas. Vestibular, no meu tempo, era muito mais divertido do que hoje e, nos dias que correm, devidamente diplomado, ele deve estar fondo para quebrar. Fões tu? Com quase toda a certeza, não. Eu tampouco fonho. Mas ele fõe. 
Leia as afirmações sobre o texto:
I- Ao empregar a palavra “ruybarbosianamente” o autor emprega um neologismo, criado a partir do processo de composição com o substantivo próprio Rui com Barbosa e derivação sufixal, com o acréscimo de dois sufixos. II- A pergunta feita ao candidato “Esse ‘for’ aí, que verbo é esse?” induzia ao erro, pois seria mais claro perguntar: A forma verbal “for” a que verbo pertence? III- O candidato não só afirma a existência do verbo “for”, como o conjuga no presente do indicativo em todas as pessoas do discurso. IV-“For” é uma forma comum para primeira e terceira pessoas do presente do subjuntivo dos verbos “ser” e “ir”. V- No último parágrafo, o autor ironicamente faz uma crítica política sugerindo que algumas pessoas mal preparadas acabam ocupando cargos públicos.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q1327260 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação a escola inclusiva.
Alternativas
Q1327256 Pedagogia
Segundo LUCKESI, a maioria das escolas promove exames, que não são uma prática de avaliação. Assinale a alternativa INCORRETA em relação à avaliação da aprendizagem.
Alternativas
Respostas
1: D
2: C
3: A
4: D
5: A
6: B
7: B
8: B
9: C
10: A
11: A
12: A
13: D
14: A
15: D
16: A
17: C
18: B
19: D
20: B