Questões de Concurso

Viver é um grito

Por Adriana Antunes

01 Pare, observe, escute. Todos os dias pedaços de nós chegam ao fim. Pedaços que, de certa

02 forma, já não são mais nossos. Mudamos. Reparo e, às vezes, os vejo cru...arem a rua e

03 passarem para o outro lado da calçada. Pedaços de mim que partem. O tempo junta e separa

04 pessoas. Junta e separa amores. O tempo é uma espécie de morte. Cada morte chega com um

05 gosto diferente. Há as que causam alegria, alívio. Há as que doem demais. Há as que abrem

06 espaço para outra vida. Há as que aprisionam por um tempo. Algumas têm aquele gosto que

07 resta na boca depois do sono. Outras têm gosto das quatro da tarde com mistura de chá e pão.

08 Já morremos tantas vezes nesta vida. Não sei por que temos tanto medo de falar sobre isso.

09 Viver e morrer é tão assertivo quanto trombarmos, vez por outra, em nossas pequenas mortes

10 cotidianas. O fim de um livro bom, o encontro desmarcado, o telefone não atendido, a louça suja

11 sobre a pia, um velho cartão-postal de um amor já partido, as cartas da juventude, uma foto

12 esquecida e reencontrada, cheia de marcas de outro tempo, nossas pequenas mortes. A cada

13 um desses encontros, ensaiamos uma pequena coreografia de um adeus. É um assombro, a

14 constatação da finitude. Depois, sabemos que a vida continua. Esse reviver é como acordar, abrir

15 a janela e ver o dia lá fora.

16 Viver é um grito. Aquilo que rasga ao meio a apatia dos dias que se sucedem. Repare, tem

17 dias em que há um mundo no fundo da ....ícara. Um mundo que se contrai para dar nascimento

18 à alegria. Uma delicada porcelana que recobre os fatos e nos faz sonhar outra vez.

19 Na dor da morte ficamos com eles. O detalhe do sorriso, do olho que se fecha ao falar, do

20 timbre do oi, do perfume da camisa, das mãos que gesticulam. A imagem nunca vem inteira. É

21 a cor do cabelo, o contorno dos lábios, os botões do casaco. E com o passar do tempo, vai se

22 apagando.

23 Repare: um dia a coisa toda muda, queiramos ou não. Se encerra. Atravessa a rua, passa

24 para o outro lado da calçada. Ficamos machucados, nos recolhemos. Um pedaço da trama

25 começa a desfiar. A vida segue mesmo assim.

(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Abaixo o trote nas universidades

Por Dráuzio Varella

1. O objetivo do trote é impor ao novato uma posição subalterna para submetê-lo aos
2. caprichos dos já iniciados, tributo a pagar para ser admitido no grupo. O calouro aceita passar
3. por essa experiência ve...aminosa por considerá-la parte do ritual para ser aceito pelo grupo. O
4. consolo é que, no ano seguinte, ele irá ___ forra, perpetuando a baixaria.
5. Como toda imposição autoritária praticada em grupo, a escalada da violência é inevitável
6. nessas ocasiões. No meio de brincadeiras aparentemente inocentes, como impedir que um
7. veterano imbecil seja mais agressivo? Como evitar a repetição de cenas que mais parecem
8. se...ões de tortura? Está certo fecharmos os olhos quando meninas e meninos feridos vão parar
9. no pronto-socorro, como tantas vezes acontece?
10. No passado, o trote ocorria apenas no primeiro dia de aula. Em muitas escolas, hoje, dura
11. meses. No interior, onde muitos moram em “repúblicas”, os abusos não se limitam ao campus
12. universitário, são entregues a domicílio no dia ___ dia.
13. Embora essa praga esteja espalhada pelo país inteiro nos cursos mais variados, a
14. repercussão é maior quando envolve estudantes de Medicina. A sociedade fica revoltada ao
15. tomar conhecimento da selva...eria e de atos indecorosos quando praticados por aqueles que
16. deveriam ser preparados para aliviar o sofrimento humano, a razão de existir da nossa profissão.
17. Que médico será esse que violenta os mais novos? Que não respeita sequer as colegas de
18. faculdade?
19. Não podemos esquecer que o médico tem acesso ao corpo do outro, relação interpessoal
20. que exige respeito máximo. O estudante de Medicina deve ser formado para assumir essa
21. responsabilidade desde o dia em que põe os pés na sala de aula. Os professores têm o dever de
22. prepará-lo para aprender os aspectos éticos de uma profissão que não é apenas uma ciência,
23. mas também uma arte sem a qual formaremos maus profissionais, ainda que conhecedores das
24. técnicas.
25. As faculdades de Medicina têm que dar fim ___ complacência diante do trote. Não é uma
26. brincadeira de crianças, os adultos que abusam dos mais novos sabem muito bem o que estão
27. fazendo. Dizer que o trote aconteceu fora do campus não serve de desculpa.
28. Medidas educativas são absolutamente necessárias, mas não suficientes: é preciso proibir
29. e punir essa indecência que maltrata justamente os que deveriam ser acolhidos de forma
30. civilizada no ambiente universitário.

(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Abaixo o trote nas universidades

Por Dráuzio Varella

1. O objetivo do trote é impor ao novato uma posição subalterna para submetê-lo aos
2. caprichos dos já iniciados, tributo a pagar para ser admitido no grupo. O calouro aceita passar
3. por essa experiência ve...aminosa por considerá-la parte do ritual para ser aceito pelo grupo. O
4. consolo é que, no ano seguinte, ele irá ___ forra, perpetuando a baixaria.
5. Como toda imposição autoritária praticada em grupo, a escalada da violência é inevitável
6. nessas ocasiões. No meio de brincadeiras aparentemente inocentes, como impedir que um
7. veterano imbecil seja mais agressivo? Como evitar a repetição de cenas que mais parecem
8. se...ões de tortura? Está certo fecharmos os olhos quando meninas e meninos feridos vão parar
9. no pronto-socorro, como tantas vezes acontece?
10. No passado, o trote ocorria apenas no primeiro dia de aula. Em muitas escolas, hoje, dura
11. meses. No interior, onde muitos moram em “repúblicas”, os abusos não se limitam ao campus
12. universitário, são entregues a domicílio no dia ___ dia.
13. Embora essa praga esteja espalhada pelo país inteiro nos cursos mais variados, a
14. repercussão é maior quando envolve estudantes de Medicina. A sociedade fica revoltada ao
15. tomar conhecimento da selva...eria e de atos indecorosos quando praticados por aqueles que
16. deveriam ser preparados para aliviar o sofrimento humano, a razão de existir da nossa profissão.
17. Que médico será esse que violenta os mais novos? Que não respeita sequer as colegas de
18. faculdade?
19. Não podemos esquecer que o médico tem acesso ao corpo do outro, relação interpessoal
20. que exige respeito máximo. O estudante de Medicina deve ser formado para assumir essa
21. responsabilidade desde o dia em que põe os pés na sala de aula. Os professores têm o dever de
22. prepará-lo para aprender os aspectos éticos de uma profissão que não é apenas uma ciência,
23. mas também uma arte sem a qual formaremos maus profissionais, ainda que conhecedores das
24. técnicas.
25. As faculdades de Medicina têm que dar fim ___ complacência diante do trote. Não é uma
26. brincadeira de crianças, os adultos que abusam dos mais novos sabem muito bem o que estão
27. fazendo. Dizer que o trote aconteceu fora do campus não serve de desculpa.
28. Medidas educativas são absolutamente necessárias, mas não suficientes: é preciso proibir
29. e punir essa indecência que maltrata justamente os que deveriam ser acolhidos de forma
30. civilizada no ambiente universitário.

(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Abaixo o trote nas universidades

Por Dráuzio Varella

1. O objetivo do trote é impor ao novato uma posição subalterna para submetê-lo aos
2. caprichos dos já iniciados, tributo a pagar para ser admitido no grupo. O calouro aceita passar
3. por essa experiência ve...aminosa por considerá-la parte do ritual para ser aceito pelo grupo. O
4. consolo é que, no ano seguinte, ele irá ___ forra, perpetuando a baixaria.
5. Como toda imposição autoritária praticada em grupo, a escalada da violência é inevitável
6. nessas ocasiões. No meio de brincadeiras aparentemente inocentes, como impedir que um
7. veterano imbecil seja mais agressivo? Como evitar a repetição de cenas que mais parecem
8. se...ões de tortura? Está certo fecharmos os olhos quando meninas e meninos feridos vão parar
9. no pronto-socorro, como tantas vezes acontece?
10. No passado, o trote ocorria apenas no primeiro dia de aula. Em muitas escolas, hoje, dura
11. meses. No interior, onde muitos moram em “repúblicas”, os abusos não se limitam ao campus
12. universitário, são entregues a domicílio no dia ___ dia.
13. Embora essa praga esteja espalhada pelo país inteiro nos cursos mais variados, a
14. repercussão é maior quando envolve estudantes de Medicina. A sociedade fica revoltada ao
15. tomar conhecimento da selva...eria e de atos indecorosos quando praticados por aqueles que
16. deveriam ser preparados para aliviar o sofrimento humano, a razão de existir da nossa profissão.
17. Que médico será esse que violenta os mais novos? Que não respeita sequer as colegas de
18. faculdade?
19. Não podemos esquecer que o médico tem acesso ao corpo do outro, relação interpessoal
20. que exige respeito máximo. O estudante de Medicina deve ser formado para assumir essa
21. responsabilidade desde o dia em que põe os pés na sala de aula. Os professores têm o dever de
22. prepará-lo para aprender os aspectos éticos de uma profissão que não é apenas uma ciência,
23. mas também uma arte sem a qual formaremos maus profissionais, ainda que conhecedores das
24. técnicas.
25. As faculdades de Medicina têm que dar fim ___ complacência diante do trote. Não é uma
26. brincadeira de crianças, os adultos que abusam dos mais novos sabem muito bem o que estão
27. fazendo. Dizer que o trote aconteceu fora do campus não serve de desculpa.
28. Medidas educativas são absolutamente necessárias, mas não suficientes: é preciso proibir
29. e punir essa indecência que maltrata justamente os que deveriam ser acolhidos de forma
30. civilizada no ambiente universitário.

(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/ – texto adaptado especialmente para esta prova).