As ações de saúde, tanto educativas quanto curativas, visam ...

A aprendizagem deve ser ativa, a informação recebida deve ser posta em prática, exercitando a técnica e os conteúdos que a fundamentam através da formulação de questões e da solução de problemas.

A equipe deve ignorar as diferentes características de aprendizagem e habilidades de cada paciente, abordando todos da mesma forma e desconsiderando que cada indivíduo é único.

A postura da equipe com firmeza, segurança e entusiasmo é importante no processo educativo.

Pode-se fazer uso de macromodelos ou modelos de gesso em tamanho natural, espelhos, cartazes, slides, vídeos ou outros recursos que visem auxiliar o entendimento do conteúdo.

Para que não haja falha no processo de ensino-aprendizagem, o ensino de técnicas e conteúdos deve ser realizado em etapas, e cada etapa deve ser avaliada para que se possa retroalimentar o processo corretamente.