Questões de Concurso

Os nomes das substâncias abaixo estão corretos e respectivamente representados em:

H₄SiO₄  -  HClO₄  -  KClO₂  -  (NH₄)₂SO₄

Assinale a alternativa correta.

A energia pode ser definida como a capacidade da matéria de realizar trabalho. A energia pode ser classificada em energia cinética e energia potencial. A energia potencial resulta da posição de um objeto e inclui: 

Leia atentamente o trecho da reportagem abaixo:

60 anos atrás, uma espaçonave sobrevoou outro planeta pela primeira vez na História

“Em 14 de dezembro de 1962, uma espaçonave da NASAchamada Mariner 2 passou por Vênus, sendo a primeira vez na história que uma sonda espacial robótica sobrevoou outro planeta (...). Os dados da Mariner 2 mostraram que até mesmo o lado noturno de Vênus era escaldante, com temperaturas de superfície que chegam a 216 graus Celsius, segundo um comunicado da agência.” (Adaptado)

Fonte: https://olhardigital.com.br/2022/12/14/ciencia-e-espaco/ha-60-anos-umaespaconave-sobrevoou-outro-planeta-pela-primeira-vez-na-historia/. Acesso em 08/01/2023

O planeta citado no texto, segundo os modelos científicos atuais do sistema solar, se localiza entre os planetas: 

A energia elétrica é gerada pela instalação de um conjunto gerador-turbina hidráulica em um local 90m abaixo de um grande reservatório de superfície livre, que pode fornecer água à vazão de 2.000kg/s, como ilustrado pela figura abaixo.

Com base nessas informações, e considerando g = 10 m/s^-2 , a potência elétrica teórica produzida pela usina, em MW, é: 

Para orientar a elaboração dos currículos de Ciências, a BNCC organizou três unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental. Em relação às unidades temáticas, assinalar a alternativa CORRETA: 

Ainda sobre o preparo de soluções e reagentes, para fazer 1L de uma solução de NaCl 5M são necessários (A massa atômica do Na é 22,989u; a massa atômica do Cl é 35,453u):

Muito do tempo gasto em um experimento não está no experimento em si, mas na preparação dos reagentes e soluções necessários. Para fazer uma solução com 300 mL de NaCl 1M são necessários (A massa atômica do Na é 22,989u; a massa atômica do Cl é 35,453u):

A figura abaixo ilustra uma reação química bastante comum que ocorre em nosso organismo:
Essa reação química é conhecida pelo nome de:

Um feixe de luz solar atravessa um prisma triangular, que decompõe esse feixe de luz. O fenômeno que permite a decomposição da luz solar é denominado: 

Em cada béquer numerado de 1 a 3 há misturas diferentes:

1. Álcool e água.

2. Água e açúcar dissolvido.

3. Água, gelo e óleo.

Pode-se afirmar que:

A água é a substância mais abundante da natureza e vital para toda a vida no planeta. Sobre a água, assinale a alternativa incorreta.

Analise as afirmativas abaixo sobre tabela periódica.
I. Os elementos representativos da Família 2A são os Metais Alcalinoterrosos, como por exemplo, o Berílio (Be).
II. Nitrogênio, fósforo, arsênio, antimônio, bismuto e moscóvio são os elementos químicos da Família 7A, dos calcogênios.
III. Os elementos químicos de cada grupo possuem mesmo número de elétrons na camada de valência.
Estão corretas as afirmativas:

Cloreto de Amônio é um composto químico inorgânico, cristalino e branco, altamente solúvel em água. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a fórmula química e a classificação do composto.

Nas sociedades contemporâneas, muitos são os exemplos da presença da Ciência e da Tecnologia, e de sua influência no modo como vivemos, pensamos e agimos: do transporte aos eletrodomésticos; da telefonia celular à internet; dos sensores óticos aos equipamentos médicos; da biotecnologia aos programas de conservação ambiental; dos modelos submicroscópicos aos cosmológicos; do movimento das estrelas e galáxias às propriedades e transformações dos materiais. No contexto, da Ciência e a Tecnologia, analise as afirmativas abaixo.
I. A BNCC da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – por meio de um olhar articulado da Biologia, da Física e da Química – define competências e habilidades que permitem a ampliação e a sistematização das aprendizagens essenciais desenvolvidas no Ensino Fundamental no que se refere: aos conhecimentos conceituais da área; à contextualização social, cultural, ambiental e histórica desses conhecimentos; aos processos e práticas de investigação e às linguagens das Ciências da Natureza.
II. Na área de Ciências da Natureza, os conhecimentos conceituais são sistematizados em leis, teorias e modelos.
III. Na definição das competências específicas e habilidades da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias foram privilegiados conhecimentos conceituais considerando a continuidade à proposta do Ensino Fundamental, sua relevância no ensino de Física, Química e Biologia e sua adequação ao Ensino Médio.
IV. A BNCC da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias propõe um aprofundamento nas temáticas Matéria e Energia, Vida e Evolução e Terra e Universo.
Estão corretas as afirmativas:

A formação do Sistema Solar foi resultado de um colapso entre grandes estrelas, o que gerou uma grande junção de energia. Essa energia, posteriormente, formou os componentes do sistema, como o Sol e demais planetas. A Terra, há 4,6 bilhões de anos, era uma massa de matéria magmática que, ao longo de milhões de anos, resfriou-se. Esse resfriamento deu origem a uma camada rochosa, a camada litosférica. Esse período é chamado de Era Pré-cambriana. Analise as afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Ao longo desses bilhões de anos, várias mutações aconteceram no planeta, muitas violentas, como os terremotos e maremotos, também conhecidos por abalos sísmicos.
( ) Os movimentos do planeta, como a rotação (ao redor do Sol) e a translação (em torno de si), possibilitaram uma forma esférica da Terra, que é achatada nos polos.
( ) Por dentro, nosso planeta tem uma estrutura feita em camadas, cada uma com várias características específicas. Pelos estudos realizados até hoje, podemos classificá-las, de forma geral, em três principais: crosta (oceânica e continental), manto (superior e inferior) e núcleo (interno e externo). Podemos comparar essa estrutura com a de um abacate: a casca da fruta sendo a crosta, a poupa sendo o manto, e o caroço sendo o núcleo.
( ) A superfície terrestre é a camada externa do planeta. Nela há o encontro de três camadas: a hidrosfera (o conjunto de águas), a biosfera (a vida, os biomas) e a litosfera (as rochas e os minerais).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O Big Bang é uma das teorias mais aceitas pela comunidade científica sobre a origem do nosso universo. Nosso Universo atual teve origem em uma grande ______ por volta de 14 bilhões de anos atrás. Tudo se deu através de um ponto material muito pequeno, quente e extremamente denso. Esse acontecimento deu origem ao espaço-tempo. O Universo desde então está em ______ contínua e se resfriando também.
De acordo com o trecho, assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas. 

Denomina-se _________________ a temperatura mínima em que os corpos combustíveis começam a desprender vapores que se queimam em contato com uma fonte externa de calor, não havendo a duração prolongada da queima devido à quantidade de vapores insuficiente, as chamas não se mantêm, não se sustentam, por não existirem vapores suficientes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 

As mudanças nas estações do ano estão relacionadas a fenômenos astronômicos alusivos à posição relativa entre Terra e Sol. A mudança das estações afeta o ciclo hidrológico no nosso planeta, o que afeta diretamente o clima e a agricultura. Por exemplo: no inverno ocorre uma redução nos índices de evaporação de água. Como resultado há uma diminuição na produção de nuvens, o que, por sua vez, contribui para um aumento na quantidade de energia que é perdida para o espaço. Dessa forma, no inverno, a umidade relativa do ar diminui, aumenta a presença de poeira no ar, as plantas ressecam e há um aumento no número de queimadas.
Sobre os fenômenos astronômicos que caracterizam o inverno e a relação com as alterações observadas no ciclo hidrológico na Terra, analise as afirmativas abaixo.
I. No inverno há uma redução da duração do período de dia claro e um aumento da duração da noite, em um dos hemisférios terrestres. Por isso, nesse hemisfério, há uma diminuição da exposição à radiação solar, em comparação com as outras estações do ano.
II. No inverno, em ambos os hemisférios, ocorre um aumento da distância entre Terra e Sol, devido ao movimento de translação da Terra. Isso faz com que incida sobre a Terra uma menor quantidade de radiação solar.
III. A quantidade de energia absorvida na superfície terrestre no inverno se reduz em comparação às outras estações, pois os raios solares incidem mais obliquamente sobre a Terra em um dos hemisférios. Isso deve-se à inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao seu plano de translação.
Estão corretas as afirmativas:  

Em relação aos tipos de solo, é correto afirmar que

O controle de microrganismos pode ser realizado com diferentes classes de produtos, cujos efeitos são específicos. Deste modo, o uso correto destes produtos é indispensável para que o resultado da higienização seja satisfatório.
Correlacione corretamente as colunas abaixo e assinale a alternativa que traz a sequência correta.
1. Esterilizante 2. Desinfetante 3. Conservante 4. Detergente
☐ Produto ou equipamento capaz de reduzir a níveis seguros os microrganismos indesejáveis, matando-os. ☐ Produto ou equipamento capaz de matar ou remover todos os microrganismos de um ambiente, inclusive os mais resistentes. ☐ Produto com atividade estática, mas com o tempo pode causar a morte de alguns microrganismos. Em geral, mantém os níveis baixos de microrganismos. ☐ Produto composto aniônico, miscível em água. Ajuda a limpeza, mas não mata microrganismos em geral, apenas os remove vivos de um lugar.