Questões de Concurso
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Assinale a opção que exemplifica corretamente uma dessas ações.
( ) A duração total desse nível educacional, ao longo dos seus ciclos, é de nove anos.
( ) É composta pela educação infantil e pelos ensinos de nível fundamental e médio.
( ) A matrícula das crianças como alunos é obrigatória a partir dos 4 anos de idade.
As afirmativas são, respectivamente,
Assinale a opção que não está de acordo com os valores propostos pelo documento citado.
I. A história da população negra deve ser pensada de maneira apartada da história nacional brasileira, que diz respeito a outras raízes étnico-culturais.
II. As disciplinas que devem ser modificadas pela lei são a educação artística, a literatura e a história, além da criação de uma disciplina específica sobre o tema.
III. Deve ter efeito tanto nas instituições públicas quanto nas instituições privadas de ensino, garantindo que todos os públicos tenham uma formação diversificada.
Está correto o que se afirma em
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas é erroneamente percebido como um mero protocolo administrativo, desconsiderando integralmente a participação colaborativa da comunidade escolar na definição da concepção pedagógica e na promoção da gestão democrática.
É imprescindível para o aprimoramento educacional dos alunos que eles assumam a responsabilidade integral por seu próprio desenvolvimento, estabelecendo conexões tangíveis entre a teoria adquirida e sua aplicação prática por meio da participação ativa em projetos que simulem e enfrentem desafios reais. Esse engajamento promove uma experiência de aprendizado profundamente significativa, ampliando não apenas o conhecimento teórico, mas também a capacidade de aplicar esse conhecimento de forma prática e adaptativa.
Segundo a LDB (Lei n 9.394/96), o Ensino Médio deve ser estruturado de forma a promover a formação técnico-profissional do estudante, priorizando apenas disciplinas relacionadas à área de atuação desejada, uma vez que o estudante deve sair capacitado para o mercado de trabalho.
Na perspectiva da gestão educacional interna, considerando sua abrangência transversal sobre os diversos segmentos institucionais, é preconizado que o Projeto Político Pedagógico da Escola seja concebido mediante a liderança do diretor escolar em colaboração estreita com a equipe diretiva, a fim de assegurar sua efetividade operacional e integrativa nos processos formativos.
O PPP descreve um conjunto de práticas e medidas necessárias para reduzir os custos e aumentar a eficiência dos colaboradores das escolas. Esse plano tem por objetivo inicial, portanto, direcionar os trabalhos administrativos e gerenciais de uma instituição de ensino.
Segundo a LDBN nº 9.394/96, organizar, manter e desenvolver órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino e assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio a todos que o demandarem, são incumbências da União.
Segundo a LDB, a Educação Infantil é obrigatória dos 4 aos 6 anos de idade. Nessa etapa de ensino, não há disciplinas separadas, havendo, dessa forma, apenas áreas dos saberes.
A Lei n° 13.005/14, que institui o Plano Nacional de Educação (PNE), estabelece diretrizes e metas para o desenvolvimento da educação no Brasil até o ano de 2024, abrangendo aspectos como a universalização do acesso à educação básica, a melhoria da qualidade do ensino, a valorização dos profissionais da educação e a promoção da equidade educacional.
A LDB (Lei n 9.394/96) estabelece que o ensino religioso, assim como ciências, história e geografia, é um componente curricular obrigatório nas escolas públicas de Educação Básica e deve ser ofertada a todos os níveis de ensino desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio.
O currículo escolar é um documento normativo que orienta o processo de ensino e aprendizagem no cotidiano escolar. Ele define os conteúdos a serem estudados, as atividades realizadas e as competências a serem desenvolvidas, visando à formação plena dos estudantes.
O PPP, por ser um documento coletivo, requer a participação ativa de todos os envolvidos na comunidade escolar. No entanto, a responsabilidade final pela elaboração desse documento deve recair exclusivamente sobre o diretor escolar, que detém a autoridade para consolidar as contribuições e definir a versão final do documento.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil apresenta a expressão "Educação Integral" de maneira transversal, valendo-se da expressão "desenvolvimento integral", indicando competências que dialogam diretamente com o desenvolvimento integral dos estudantes.
A Educação a Distância (EaD) pode ser uma alternativa válida para a formação de trabalhadores e pessoas com dificuldades de locomoção, mas não é indicada para a socialização e educação de crianças e jovens em idade escolar.