Questões de Concurso
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I. A Resolução CFP n.º 06/2019 revogou a Resolução CFP n.º 07/ 2003, ampliando os documentos psicológicos possíveis, de maneira a contemplar os mais variados campos de atuação da/o profissional de psicologia.
II. A Resolução CFP Nº 001/2009 torna obrigatório o registro documental sobre a prestação de serviços psicológicos em formato de prontuário, definindo ainda diretrizes para o registro de informações advindas de serviços psicológicos prestados em equipe multidisciplinar.
III. A Resolução CFP n.º 06/2019 institui regras para a elaboração de documentos escritos produzidos pela(o) psicóloga(o) em seu exercício profissional.
IV. A Resolução CFP n.º 001/2009 define que a confecção do documento psicológico deve ser realizada independente de solicitação da(o) usuária(o) do serviço de psicologia, de seus responsáveis legais ou de uma(um) profissional específico, assim, todo serviço psicológico prestado deve gerar um documento psicológico escrito.
Marque a opção que apresenta as assertivas CORRETAS.
A(O) _____________ refere-se a um documento psicológico escrito que tem por objetivo “apresentar uma análise técnica, respondendo a uma questão-problema do campo psicológico ou a documentos psicológicos questionados.”
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
O distúrbio de aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens, manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita e raciocínio matemático. Relacione adequadamente os conceitos às suas respectivas características.
1. Dislexia.
2. Discalculia.
3. Disgrafia.
4. Deficit de atenção.
( ) Dificuldade para nomear e compreender quantidades matemáticas, números, símbolos, que são apresentados à criança, verbalmente ou por escrito.
( ) Transtorno de aprendizagem que apresenta como característica mais evidente a caligrafia ilegível, isto é, uma escrita de difícil compreensão.
( ) Distúrbio que atinge crianças e adultos; caracteriza-se, primariamente, pela falta de concentração em atividades rotineiras.
( ) Distúrbio que dificulta o aprendizado e a realização da leitura e da escrita.
A sequência está correta em
Os estudos apontam que a expressão “autismo” foi utilizada pela primeira vez em 1911, pelo psiquiatra suíço Paul Eugen Bleuler, para descrever a “fuga da realidade” observada em alguns indivíduos. O termo foi usado para designar a perda do contato com a realidade, o que acarretava uma grande dificuldade ou impossibilidade de comunicação (BRASIL, 2010). Em termos gerais, apontam-se, em muitos dos indivíduos dentro do espectro, deficits clinicamente significativos e persistentes na comunicação social e nas interações sociais, manifestados de todas as maneiras; deficits expressivos na comunicação não-verbal e verbal usadas para interação social; falta de reciprocidade socioemocional; incapacidade para desenvolver e manter relacionamentos de amizade apropriados para o estágio de desenvolvimento; padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses; comportamentos motores ou verbais estereotipados, ou comportamentos sensoriais incomuns; excessiva adesão/aderência a rotinas e a padrões ritualizados de comportamento; interesses restritos, fixos e intensos.
É verdadeiro o que se afirma sobre o texto em:
(PIAGET, Jean. Fazer e Compreender. São Paulo: Melhoramentos, 1978. Pág.176.)
Acerca das contribuições da Psicologia da Educação para os professores em seu cotidiano, assinale a alternativa correta.
I. Expressa sempre uma concepção de homem e de sociedade que determina a direção das relações entre os indivíduos.
II. Traduzem-se em princípios e normas que devem se pautar pelo respeito ao sujeito humano e seus direitos fundamentais.
III. Deve ser visto como um conjunto fixo de normas imutáveis no tempo para melhor contribuir para a profissão.
IV. Constituem a expressão de valores universais, tais como os constantes na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
V. A missão primordial de um código de ética profissional é de normatizar a natureza técnica do trabalho.
São corretas: