Questões de Concurso

A estética tropicalista se desenvolveu no Brasil, em meados do século XX, trazendo mudanças significativas para a música, o teatro, o cinema e as artes visuais. Enfrentou diversos problemas com o regime político que vigorava no período, no país. Pode-se elencar como alguns dos artistas que deram vida a essa estética:

A obra “A Liberdade guiando o povo”, pintada em 1830 por Eugène Delacoix (1798-1863), é considerada uma das principais representações da Revolução Francesa (1789-1799). Esse quadro é representativo da estética do 

O desenvolvimento do Modernismo no Brasil teve como marco inaugural a Semana de Arte Moderna de 1922. A primeira fase desse movimento se deu entre 1922 e 1930 e teve como uma de suas principais características 

Sobre o jogo dramático é INCORRETO afirmar: 

Referente à improvisação é INCORRETO afirmar:

Referente ao ensino de arte no Brasil é INCORRETO afirmar:

Quanto à arte pré-histórica é INCORRETO afirmar:

Quanto à arte indígena é INCORRETO afirmar:

Sobre multiculturalismo é INCORRETO afirmar:

A música popular é aquela feita pelo povo e também aceita pelo povo, considerando as produções musicais que são essencialmente originadas na vivência dos grupos culturais e a música produzida e veiculada comercialmente, que acaba tendo grande aceitação pública. Quanto à música no Brasil é INCORRETO afirmar:

Referente a fotografia, indique a alternativa INCORRETA:

Sobre a estética clássica é INCORRRETO afirmar:

Referente ao histórico da arte é INCORRETO afirmar:

A primeira instituição oficial de ensino superior de dança no país foi a

De acordo com Caldas, Holzer e Popi (2017), apresenta uma nova possibilidade de aprofundamento do conhecimento da arte, relacionando saberes de outras disciplinas que ajudarão a compreender e expressar-se na linguagem artística para a construção do aprendizado na escola. É fundamental para que os alunos possam construir saberes artísticos, se utilizando de diferentes materiais e produções, hibridizando o saber com as disciplinas do currículo escolar que possuem potencial para construção dos conhecimentos em arte. Os autores estão se referindo à

No que diz respeito à arte africana, assinale a opção correta.

Com base nas pesquisas relacionadas à arte pré-histórica brasileira, assinale a opção correta.

A respeito da dança no Brasil, julgue os itens subsequentes.

I A dança no Brasil resulta da fusão dos costumes indígenas, africanos e portugueses.
II Músicas animadas, com letras simples e populares, figurinos e cenários representativos compõem as danças folclóricas brasileiras.
III As danças do folclore brasileiro são realizadas, geralmente, em espaços fechados para garantir a segurança dos dançarinos e da assistência.

Assinale a opção correta.

Foi o mais importante compositor de ópera brasileiro. Destacou-se pelo estilo romântico, com o qual obteve carreira de destaque na Europa. Foi o primeiro compositor brasileiro a ter suas obras apresentadas no renomado Teatro alla Scala, em Milão, na Itália. É o autor da ópera O Guarani e patrono da cadeira de número 15 da Academia Brasileira de Música.
Otexto refere-se a:

Fragoso (2017) ressalta que “O respeito às diferenças, bem como o exercício da tolerância à diversidade cultural são orientações referenciadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais – os PCN. De acordo com esse documento, um dos meios pelos quais se podem promover posturas relacionadas aos valores destacados é o acesso dos estudantes aos recursos e riquezas culturais brasileiras e do mundo (Brasil, 1997). […] A educação musical, portanto, pode ser forte aliada na contemplação dos recursos culturais brasileiros. […] Desse modo, o contato com as músicas que compõem a cultura brasileira seria uma das vias de acesso à diversidade cultural referida nos PCN e, por isso, de promoção dos valores enunciados”. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:
I-O repertório erudito de tradição europeia deve ser prioritário na sala de aula em função de sua hegemonia e importância históricas.
II-É importante contemplar repertório de diferentes expressões culturais brasileiras nos planejamentos e práticas musicais escolares.
III-A diversidade cultural referida nos PCNs (1997) não contempla a história e cultura afrobrasileira e dos povos indígenas brasileiros.
IV-É importante considerar as expressões culturais dos diferentes povos que constituíram a cultura brasileira. Quais estão INCORRETAS?