Questões de Concurso

Uma das atividades relatadas por Carmona (1995) é a prática de visitas a museus e exposições. Com essa experiência, é possível avaliar como os conceitos trabalhados estão sendo assimilados pelos alunos e também refletir a prática de ensino em sala de aula. Segundo a autora, essas visitas reafirmam a importância do contato da criança com a Arte, pois:
I. Alimentam o fazer artístico e são uma forma de instrução. II. São uma fonte de inspiração para a criação de imagens. III. São uma fonte de inspiração para a cópia e releitura de obras de arte. IV. Proporcionam uma familiaridade com o vocabulário da arte.
Quais estão corretas?

Segundo Tourinho (2003), as transformações nas concepções que têm orientado o ensino de Arte nas últimas décadas enfrentaram o desafio de refletir sobre determinados processos que, de certa forma, desfiguravam as noções contemporâneas de Arte e de artista, descaracterizando assim, a Arte na educação. Esses processos seriam:
I. Descorporificação do aluno: anulação do corpo como presença física e sensível em sala de aula. II. Descontextualização da atividade artística: adoção de padrões artísticos para o fazer e o apreciar Arte. III. Ausência de conhecimento teórico e prático da educação e da Arte e de sua função pedagógica na escola. IV. Despolitização do ensino da Arte: encadeamento de questões sociais, como gênero, etnia e classe social.
Quais estão corretos?

Foi um dos maiores representantes da arte renascentista e, sem dúvida, sua maior obra foi a pintura da abóboda da Capela Sistina, na Catedral de São Pedro, em Roma, com destaque para A criação de Adão. Trata-se de:

Observe a imagem, abaixo:

A Obra Praça d'Itália (1913), de Giorgio de Chirico, é uma pintura metafísica, precursora do:

Di Cavalcanti foi um dos maiores ícones do movimento modernista da década de 1920. Além de pintor, ele foi desenhista, ilustrador, cartunista, caricaturista, muralista, cenógrafo, escritor, jornalista, poeta e doutor honoris causa pela Universidade Federal da Bahia. Sobre o artista, considere a alternativa CORRETA:

Tendo durado pouco tempo, reprimido pela ditadura militar, embora sua influência perdure até hoje, este movimento foi marcado pela irreverência e ironia de suas obras. Acabou provocando transformações na moral, no comportamento e, principalmente, na música. A indumentária extravagante, o uso de cores fortes, a proposta libertária e o objetivo de tornar a música mais universal, portanto, mais próxima dos jovens, são as principais características deste marco artístico e cultural do nosso país. O uso das guitarras elétricas, experimentação de estúdio e outras características musicais tipicamente estrangeiras fizeram com que nomes como Caetano Veloso, Gilberto Gil, Os Mutantes e Tom Zé marcassem seus nomes neste movimento e na história da arte brasileira.
O texto acima discorre a respeito do movimento:

Associada ao desejo, ao misticismo, à fertilidade e a diversas formas de inspiração, a figura feminina sempre foi motivo para a realização de obras de arte. Relacione as obras abaixo com o período histórico/artístico: 
   
( ) Arte Moderna. ( ) Arte Grega. ( ) Arte Pré-Histórica. ( ) Arte Renascentista. H

Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação:

Em sequência assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem corretamente as lacunas dos excertos abaixo, pertencentes aos Parâmetros Curriculares Nacionais.
A arte na escola já foi considerada matéria, disciplina, atividade, mas sempre mantida à margem das áreas curriculares tidas como mais “__________”. Esse lugar menos privilegiado corresponde ao desconhecimento, em termos __________, de como se trabalhar o poder da imagem, do som, do movimento e da __________ como fontes de conhecimento. A introdução da Educação __________ no currículo escolar foi um __________, principalmente pelo aspecto de sustentação legal para essa prática e por considerar que houve um __________ em relação à arte na formação dos indivíduos. No entanto, o resultado dessa proposição foi contraditório e paradoxal. Muitos professores não estavam habilitados e, menos ainda, preparados para o domínio de várias __________, que deveriam ser incluídas no conjunto das atividades artísticas (Artes Plásticas, Educação Musical, Artes Cênicas).
A sequência CORRETA de preenchimento das lacunas é:

O termo “minimalista” é cunhado pelo escritor e filósofo

Durante uma performance de Joseph Beuys (Como explicar quadros para uma lebre morta, 1965), em uma galeria de arte, durante três horas, ele mexia os lábios em silêncio como se estivesse explicando algo para a lebre. No seu corpo e em seu rosto havia alguma coisa diferente do normal, que era

Andy Warhol, famoso artista da Pop Art, ficou conhecido por suas obras, entre elas as latas de sopa Campbell. Depois montou um ateliê em Manhattan. Como era chamado esse ateliê?

“Em artes plásticas, acompanhou-se uma abertura crescente para as novas expressões e o surgimento dos museus de arte moderna e contemporânea em todo o País.” (PCN’s, pág.23). Qual peça de teatro de Nelson Rodrigues introduziu o teatro brasileiro na Modernidade?

No Renascimento Veneziano, em 1516, morre Giovanni Bellini, pintor oficial da República de Veneza. Quem substituiu esse pintor, depois de sua morte?

Quando se fala textura, pode-se estar fazendo referência ao tato ou à visão. Acerca dos tipos de textura, assinale a opção correta.

A dança é uma das formas de linguagem corporal elaborada pelas sociedades ao longo da história. O que expressa essa linguagem artística?
I. As pessoas dançam para comunicar ideias ou para lutar por seus ideais; II. As pessoas dançam para entender o mundo, as pessoas e a nós mesmos; III. Dançamos para buscar formas no tempo e no espaço; IV. Dançamos para nos divertirmos, esquecer dos problemas, ou até mesmo para emagrecer;
Assinale a alternativa correta:

A Arte pode ir além dos limites e das definições. Ela está sempre mudando e nos surpreendendo. É correto afirmar que:

Assinale a alternativa que completa corretamente o seguinte trecho:

“__________ é uma peça de madeira ou de metal utilizada para amarração das cordas da maquinaria da caixa cênica.”

A cenotecnia é uma técnica e uma arte. De acordo com as definições correntes, marque a alternativa mais completa para sua definição.

A “incapacidade sintética”, é uma das principais características da fase do desenvolvimento do grafismo infantil conhecida como:

O Cubismo foi um movimento de vanguarda do início do século XX, que historicamente originou-se na obra do artista Paul Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Entretanto, os cubistas foram mais longe que Cézanne, passando a representar os objetos com todas as suas partes em um mesmo plano, sem compromisso com a real aparência das coisas. O Cubismo se dividiu em duas fases, uma delas conhecida como Cubismo Sintético, cuja principal característica era: