Questões de Concurso
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Atualmente é perceptível que as tecnologias da informação e comunicação estão totalmente inseridas no dia a dia das pessoas, e as mídias são componentes que ocupam um espaço expressivo no cotidiano de todos os ambientes sociais. A escola, enquanto instituição social, também está inserida neste contexto. Pensando especificamente na Educação Física como componente curricular obrigatório e parte importante na formação dos jovens, é CORRETO afirmar:
Por fazer parte da cultura humana, a presença do jogo também é observada no interior das escolas, e a Educação Física, ao considerar o jogo como conteúdo, contribui para a manutenção desse patrimônio cultural. Considerando o jogo enquanto conteúdo da Educação Física, é CORRETO afirmar que:
I - Um plano de aula de Educação Física que tem como tema o jogo deve ser orientado pelos seguintes princípios: não ter regras, não possuir tempo e nem lugar próprio, fazer parte da realidade infantil, servir de apoio para a fixação de conteúdos de outras disciplinas por meio de atividades lúdicas.
II - São fatores que facilitam a utilização dos jogos enquanto conteúdo da Educação Física Escolar: a maioria dos alunos já participou de algum jogo ou brincadeira, não exigem espaço ou material sofisticado, podem variar em complexidade de regras e ser praticados em qualquer idade, são divertidos e prazerosos.
III - O jogo, enquanto conteúdo da Educação Física, pode ser categorizado em simbólico, tradicional, cooperativo, pré-desportivo e virtual e deve ter uma finalidade educativa.
IV - O uso de jogos e brincadeiras indígenas é estratégia importante de interculturalidade, uma vez que, pelo brincar, tendo o contexto indígena como referência, pode-se compartilhar valores culturais e significações, expressar ideias, compartilhar emoções, aprender a tomar decisões, cooperar, socializar e utilizar a motricidade, o que aponta para a possibilidade de aprendizagem de outras regras sociais e valores culturais.
V - Jogos virtuais ou digitais são aqueles desenvolvidos a partir do uso das tecnologias da informação e comunicação para equipamentos eletrônicos, como smartfones, computadores, televisão e outros equipamentos. Essas tecnologias diminuem a interação social e estimulam o sedentarismo, não devendo ser trabalhadas na Educação Física.
Assinale a alternativa que contém as assertivas CORRETAS.
Desenhos em cavernas são registros que, desde a Antiguidade, os seres humanos jogam e brincam entre si, e mostram que o jogo acompanhou a evolução histórica e está presente em todas as civilizações (KISHIMOTO, 1993).
Sobre o jogo, enquanto elemento cultural, podemos afirmar que são verdadeiras as afirmações abaixo, EXCETO:
Durante a sua evolução e seu estabelecimento, a Educação Física recebeu contribuições de algumas áreas de conhecimento, que lhe permitem ser compreendida como: 1 - componente curricular das escolas; 2 - uma profissão caracterizada por uma prática pedagógica na escola ou fora dela; 3 - área de estudos científicos e intervenção pedagógica (DARIDO e RANGEL, 2011).
Diante dessa afirmação, é CORRETO afirmar que essas áreas e suas contribuições são:
I - A Cinesiologia, área que compreende e contribui com estudos em três vertentes principais: os aspectos biodinâmicos do movimento humano; os aspectos do comportamento motor humano; e os aspectos socioculturais do movimento humano.
II - A Motricidade Humana, a qual contribui com o estudo das formas possíveis e limitações de movimentação, coordenação motora, desvios e vícios posturais.
III - Cultura Corporal de Movimento, a qual representa uma perspectiva que fundamentaria a intervenção pedagógica do professor, alicerçada nos estudos socioculturais dos fenômenos e/ou manifestações expressivas corporais.
IV - Ciências do Esporte, área que compreende e contribui com estudos sobre o movimento humano, entendendo-o como parte das atividades esportivas; nesta área não importa apenas o rendimento máximo e a competitividade, mas também a ampla participação no Esporte.
V - Aptidão Física, área que compreende e contribui com estudos sobre a relação entre atividade física e o bem-estar geral das pessoas, e não apenas com a prevenção de doenças.
Assinale a alternativa que contém as assertivas CORRETAS.
Nas escolas encontra-se muitas crianças e jovens com desvios posturais. Muitos destes problemas são adquiridos com o tempo, possuem origem genética ou congênita. O desvio postural onde a coluna não atende ao plano do eixo das costas, parecendo uma curva em C ou em S e o músculo lateral na região onde ocorre o desvio, fica mais tencionado do que o seu par do outro lado, induzindo a alteração da coluna, é denominado:
Analise as asserções abaixo:
O esporte-educação é uma forma de gerar a cultura pelo movimento, uma manifestação social e um exercício da cidadania. O professor tem papel fundamental nesse processo.
PORQUE
O professor atuando como mediador dos conhecimentos deve oportunizar aos alunos a reflexão crítica dos problemas que envolvem o esporte na sociedade, tais como a utilização de drogas ilícitas para a melhoria da performance, a corrupção e a violência, e também sobre os aspectos positivos, como o desenvolvimento de pesquisas científicas e a geração de emprego. (Fackin,2012)
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
O jogo educativo desenvolvido como conteúdo escolar possui sempre duas funções:
Um professor de Educação Física preocupado em desenvolver um bom trabalho com seus alunos leva em consideração os seguintes critérios no momento que planeja as estratégias e escolhe as atividades para desenvolver em suas aulas:
I – Procura conhecer seus alunos com relação a faixa etária e ano que frequenta;
II– Faz um diagnóstico sobre os conhecimentos que seus alunos já possuem;
III – Começa seu trabalho com base na metodologia do treinamento esportivo para atletas de elite.
IV - Levanta os interesses dos alunos sobre quais conteúdos gostariam de acrescentar nas aulas de Educação Física;
V –Desconsidera a importância dos conhecimentos que seus alunos já possuem sobre os conteúdos que pretende desenvolver.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
Analise as asserções abaixo:
I - Em relação à estrutura da aula de Educação Física, o professor deve estabelecer relações entre o conteúdo proposto e as diferentes realidades dos alunos, lembrando que não basta fazer, é necessário compreender o que está sendo feito. (Zunino, 2008).
PORQUE
II - Os estudantes precisam, a partir das vivências dos conhecimentos da cultura corporal, conhecer e incorporar os conteúdos nas intervenções práticas e somente através dela compreender o que está sendo feito.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
O transtorno alimentar que está ligado a distorção da imagem corporal é denominado:
O lançar, o pegar e o receber classificam-se como habilidades motoras:
Uma das posições ocupadas por determinados jogadores em uma equipe de voleibol é denominada de líbero. Este jogador possui as seguintes características:
I - Usa um uniforme de cor diferente dos demais;
II - Não pode ser o capitão do time;
III – Não pode atacar nem bloquear;
IV – Pode sacar;
V - Pode entrar e sair de quadra quantas vezes o técnico quiser.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
Dentre os conteúdos propostos a serem desenvolvidos nas aulas de Educação Física Escolar, estão as LUTAS. Este componente da Cultura Corporal de Movimento possibilita aos estudantes compreender que:
A avaliação nas aulas de Educação Física escolar deve abranger as seguintes dimensões:
I - Atitudinal dando ênfase aos valores;
II - Física valorizando o rendimento físico;
III - Cognitiva a partir do desenvolvimento das competências e conhecimentos;
IV - Motora levando em consideração o desenvolvimento das habilidades motoras e capacidades físicas;
V - Performance a partir do número de vitórias e derrotas conseguidas pelos estudantes em competições esportivas;
A partir do exposto, está correto o que se afirma em:
(Texto)
1 Toda criança adora brincar e a brincadeira é
muito importante para estimular o
desenvolvimento infantil. Não é só
entretenimento; ela ela tem alto valor de
5 aprendizagem, desenvolvimento do cérebro,
social e cultural, como haviam destacado os
estudiosos décadas atrás. A brincadeira pode
ajudar até a tirar as fraldas.
O brincar estimula a imaginação das crianças
10 e forma o pensamento mágico. Esse
pensamento transforma qualquer objeto
inanimado em algo incrível. Para uma criança,
qualquer objeto vira brinquedo. A brincadeira
também mostra que no mundo há regras e
15 ajuda a controlar a impulsividade. A criança
precisa esperar a sua vez e precisa seguir a
ordem do jogo.
(Adaptado de G1, 25/05/2017)
De acordo com as regras de pontuação, a vírgula presente imediatamente após “aprendizagem” (linha 5) no Texto é de uso:
(Texto)
1 Toda criança adora brincar e a brincadeira é
muito importante para estimular o
desenvolvimento infantil. Não é só
entretenimento; ela ela tem alto valor de
5 aprendizagem, desenvolvimento do cérebro,
social e cultural, como haviam destacado os
estudiosos décadas atrás. A brincadeira pode
ajudar até a tirar as fraldas.
O brincar estimula a imaginação das crianças
10 e forma o pensamento mágico. Esse
pensamento transforma qualquer objeto
inanimado em algo incrível. Para uma criança,
qualquer objeto vira brinquedo. A brincadeira
também mostra que no mundo há regras e
15 ajuda a controlar a impulsividade. A criança
precisa esperar a sua vez e precisa seguir a
ordem do jogo.
(Adaptado de G1, 25/05/2017)
Sobre as orações (1) “e forma o pensamento mágico” (linha 10) e (2) “Para uma criança, qualquer objeto vira brinquedo.” (linhas 12 e 13) do Texto, assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativas não apresenta um objetivo da Educação Física para o Ensino Fundamental:
Para o PCN, o jogo e o esporte também são manifestações:
A utilização da atividade física como manipulação para a manutenção da ordem e do progresso foi uma característica, do modelo de ensino utilizado na educação:
Considerando toda a movimentação exercida durante uma partida de basquete, qual a principal fonte de energética utilizada?